Razem w szkole

[monika121975]

Co sądzicie nt tego podręcznika?
Niby nowe ramy programowe zakładają wolniejsze niż kiedyś tempo
nauki w kl. 1-3, ale np. w zeszycie ćwiczeń nr 1 (na wrzesień)
dzieci już uczą się pisać liery (pisane). Myślałam, że zaczną od
szlaczków

[mama_kotula]

Odnośnie do tych nieszczęsnych szlaczków:

Szlaczki i inne grafomotoryczne łamańce były zmorą mojego syna. Nie wychodziły
mu kompletnie. Za to litery pisane od początku pisze idealnie okrągłe i
wpasowane w liniaturę, nauczyciel mówi z przymrużeniem oka że "jak dziewczyna".

Z obserwacji - dzieci z reguły wolą pisać litery, niż szlaczki, więc tylko się
cieszyć. Jak trzeba będzie wspomóc grafomotorykę, to nauczyciel zapewne dołoży
karty pracy ze szlaczkami

[asiaiwona_1]

Moja młoda właśnie kończy I klasę z tymi podręcznikami. Szlaczki tam
też są. Ale potwierdzam, że ładniej młodej wychodziłu litery pisane w
liniaturze niż te nieszczęsne duże szlaczki. Teraz idzie do II klasy i
też będzie korzystać z książek Razem w szkole.

[beta75]

Witam, mój syn właśnie kończy pierwszą klasę. On jest po "starej"
zerówce więc trochę z tym podręcznikiem się nudzili Pani twierdzi,
że podręcznik nie jest najlepszy i ciężko się jej na nim pracuje z
dzieciakami. Uważa, że za długo były wprowadzane liery, dopierow w
czerwcu poznali wszystkie. Tylko w tej klasie wszystkie dzieci były
po zerówce. Pozdrawiam

[joanna7901]

Moja corka tez konczy juz ostatnia czesc tej serii.AJ jestem zadowolona z tego
podrecznika mimo ze corka tez wiele razy mowila ze jest to za latwy material,ze
sie nudzi.Mysle ze te podreczniki sa ulozone wg,nowej podstawy a nasze dzieci
konczyly zerowke idac starym programem i dlatego bylo to dlaniej i jej
kolezanek i kolegow z klasy bardzo proste.W 2 klasie tez bedamieli Razem w
szkole z czego sie ciesze.POLECAM

[monika121975]

Uff pocieszyłyście mnie Moja córka ma 6 lat, od września 1 klasa -
rozwój intelektualny to same achy i ochy Pań z przedszkola, które
właśnie końćzy tj. jest w nastarszej grupie. Ale... niestety trochę
brakuje jej cierpliwości w zadaniach wymagających sprawności
manualnej i niestety dość łatwo się zniechęca, gdy jej to nie
wychodzi a tu już od września czeka na nią pisanie. No ale wakacje
przed nami i na ten czas mamy zalecenie jak najwięcej ćwiczyć dłonie
i nadgarstki - poprzez granie w badmintona, wyrabianie ciasta itp

[sion2]

Hej
a mozecie mi wypisac tytuly jakich sie uzywa w szkole w ramach tego
podrecznika, bo ja mam na kartce napisane tak "Razem w szkole 1 -
pakiet + czytanka + 2 zeszyty do cwiczenia pisania".
Nie bede kupowala pakietu bo to dla dzieciaka z rodziny
patologicznej, mam zamiar kupic tylko pierwsze częśći a pozniej
mamuska sie postara o stypendium i bedzie z tego kupowane.
NIe moge nigdzie w necie znalezc sladu zeszytu 2 do cwiczenia
pisania, jest tylko jeden chyba? Czy czytanka to "Czytam z Oskarem
i Polą" i czy potrzebna jest "wyprawka" czyli taka teczka z
literkami do wycinania, figurami i czy potrzebny jest podrecznik do
zajec na komputerze?
bo w pakiecie to wszystko jest ale nie wiem czy to wszystko jest
uzywane?

[asiaiwona_1]

moja młoda miała tylko jeden zeszyt do ćwiczenia pisania.Nic nie
wiemaby była jego 2 część. My używaliśmy tego pakietu 10 książek +
10 ćwiczeń (jedna książka i ćwiczenia na miesiąc). Z książki do
komputerów młoda baaardzo mało korzystała, ale to pewnie zależy od
nauczyciela. Teczka z wyprawką jest konieczna, bo są tam rzeczy
potrzebne do robienia zadań. Czytanki w tym pakiecie nie ma, więc
musisz podpytać w szkole o jaką czytankę chodzi, bo może każda
szkoła mieć inną.

[pantheraleo]

Moja córa kończy I klasę z Razem w szkole i coś mi się widzi, że
wprowadzili pewne zmiany, bo ona we wrześniu miała tylko szlaczki,
pisać zaczęli w październiku. Ale to dobrze, bo w tym wrześniu to
wszyscy się strasznie wynudzili. Baardzo wolno wprowadzana jest
matma, ale to chyba we wszystkich podręcznikach - do 10 uczą się
liczyć przez siedem czy osiem miesięcy. My nie mieliśmy żadnych
zeszytów do pisania ani czytanki - to pewnie kolejne zmiany.
Podręcznik jest raczej nudny, choć córka lubi Polę i Oskara.

Największą wpadką jest dla mnie wierszyk w 10 podręczniku o jakiejś
dziewczynce, która nie wiedziała, co to jest kod pocztowy i cała
kolejka na poczcie się z niej śmiała (sic!). I roczna praca pedagoga
kształtująca postawę poszanowania dla innych bierze w łeb

Druga wpadka to prezentowanie w jendej części zwierząt z perspektywy
ich pożyteczności dla człowieka. Dżdżownica jest ok, ale o krecie
można już było tylko napisać, że jest szkodnikiem. Podobnie jak te
wstrętne motyle, których larwy zżerają kapustę. Zero wzmianki o
bioróżnorodności ani o tym, że nawet te zwierzęta, które wchodzą w
paradę NIEKTÓRYM ludziom, są potrzebne i zajmują ważne miejsce w
ekosystemie. Cała nadzieja w nauczycielu.

[beta75]

U nas do tego całego box-u w pażdzierniku były dokupione cwiczenia z
matematyki i polskiego. to były odzielne ksiązki z tego co pani
mowiła to "wyszły" później niż reszta. Cały rok były wykorzystywane.
A w szkole uczniowie mieli jeszcze ksiązki WsiP "Czytac ze
zrozumieniem" czy jakos tak. pozdrawiam