Trening pamięci

[alfa36]

Czy macie doświadczenia w kursach, na ktorych uczą zapamiętywania? Warto zaplacic z taki trening pamięci? Da to coś? Moja chrzesniaczka jest piekielnie ambitna, ale srednio zdolna, ma slabą pamięc. Warto na taki kurs ja poslac? Dziewczyna jest w I klasie gimnazjum.

[alfa36]

Up, nikt nie wie?

[bri]

Warto. Nie tylko trening pamięci, ale też szybkiego czytania, niech ją nauczą robić notatki w formie mapek itp. To się bardzo przydaje. Tyle, że kurs tylko jej pokaże jak to ćwiczyć. Sama będzie musiała i tak włożyć sporo pracy, żeby móc się tymi technikami płynnie posługiwać.

[alfa36]

To chyba nieco pozno pomslałam o tym. Mloda w pierszej klasie gimnazjum ma sporo nauki. Podoła rownież kursowi?

[bri]

Nie wiem, pewnie są różne kursy. Ale trenować te umiejętności może właśnie przygotowując się do lekcji. Moim zdaniem takie coś powinno być w programie szkoły podstawowej.

[azjaodkuchni]

Warto... w polskiej szkole mojego dziecka były takie zajęcia dla dzieci z końca podstawówki, podobno świetnie dzieci zdawały później egzaminy po 6 klasie.

[aurinko5]

Ja chodziłam na kurs szybkiego zapamietywania i czytania w LO. Naprawde warto. Bardzo mi pomogł w nauce.

[alfa36]

Dzięki za odpowiedzi. Mlodą wyslę na kurs.

[domin-ika30]

Z doświadczenia wiem, że warto skorzystać z takiego treningu.Dzieci lepiej się wtedy uczą i szybciej zapamietują.

[jotde3]

nie wiem jak z zpamietywaniem ale robienie notatek w formie mapek bardzo pomagało mi w pracy , zresztą w tamtym haosie innych nie dało sie robić . ale czy do tego trzeba aż jakiegoś kursu ?

[monikaa13]

W jakim wieku należałoby zapisać dziecko na taki kurs?

[biala_ladecka]

Moim zdaniem warto. Chodziłam na taki kurs w podstawówce (nie pamiętam dokładnie w której klasie, gdzieś między 5, a 7), bardzo lubiłam te zajęcia. Nie przypominam sobie, żeby były jakimś obciążeniem, raczej rozrywką. Na jednym z konkursów startowałam w grupie dorosłych i pamiętam, że byłam zszokowana, jakie efekty można osiągnąć.
Z mnemotechnik korzystam do dziś, automatycznie i bardzo sobie cenię ten "odruch".

[basiastel]

Moja córka chodziła na taki roczny kurs w 1 klasie podstawówki. Traktowała to siłą rzeczy raczej zabawowo, ale efekt był, czytała najszybciej w klasie. Aktualnie chciałaby coś takiego ponownie zrobić już bardziej świadomie.

[jotde3]

jedno mnie tu tylko dziwni, -skoro to takie dobre a znane już tak długo i niewidać żadnych " przeciw " to czemu tego nie ma jeszcze w programie szkolnym ?

[jagabaga92]

Bo Ci, którzy takie kursy prowadzą muszą zarobić. Większość tego, co "lepsze" jest poza programem szkolnym.

[jotde3]

jagabaga92 napisała:

> Bo Ci, którzy takie kursy prowadzą muszą zarobić. Większość tego, co "lepsze" j
> est poza programem szkolnym.

ale szkoła płaci nauczycielą .
zawsze są też szkoły prywatne i jest EWD i każda szkoła prywatna chce mieć wysokie EWD wiec sie domyślam że każda szkoła prywatna przykłada duża wage do tego typu zajęć i każdy ich uczeń musi świetnie znać te techniki wiec rozumiem że w niemal każdej szkole prywaatnej te zajęcia są stale w programie jako ćwiczenia .

[jotde3]

maksiu a ty masz jakieś doświadczenia z tym związane ?

[plater-2]

Moj syn chodzil na "superpamiec" i na "technike ucznia sie". Wielokrotnie mi dziekowal, ze go zapisalam, a juz studia dawno skonczyl .

[k1234561]

Ja chodziłam na tego typu kurs jeszcze w liceum.Nic mi nie dał.Dla mnie osobiście to była wywalona kasa.Notatki-mapki nie trafiają do mnie,czytanie poprzez ogarnianie wzrokiem kilku wyrazów naraz też mi nie podpasowało.Mimo tego kursu zdałam maturę,dostałam się na studia i skończyłam je.
Może jestem jakiś odmieńcem,ale te metody mnie osobiście nie przekonują.
Nadmienię,że bratankowie i bratanica mojego męża,również uczestniczyli w tych kursach i z tego co wiem też nie wykorzystują wiadomości zdobytych tam w nauce.Krótko mówiąc też im ten kurs nic nie dał konkretnego.

[angazetka]

Też chodziłam na taki kurs jakoś pod koniec podstawówki i też mi nic nie dał. Nie przekonują mnie również mapy myśli. Czytam szybko, umiem wzrokowo wyłapać słowa-klucze, łatwo zapamiętuję i kojarzę fakty sama z siebie - może techniki, które do tego celu wykorzystuję, nie są idealne, ale są idealne dla mnie.