Promocja i nagroda

[azile.oli]

Ciekawa jestem, co sądzicie o nagradzaniu dziecka za uzyskanie
promocji do następnej klasy (czytaj : wygrzebanie się w ostatniej
chwili z jedynek).

[zaciszanna]

Moim zdaniem nieco niepedagogiczne...
W końcu nauka i zdawanie do następnej klasy to obowiązek naszych dzieci, a za
obowiązki nagrody jako takiej nie ma...
Nagrody to rozumiem za świadectwa z wyróżnieniem, ale za prześlizganie się?
Raczej nie pochwalam...

[bi_scotti]

Jezeli dzieciak caly rok olewal a w koncu go olsnilo, zabral sie do
roboty i zdal to jest to super wiadomosc i radosc dla wszystkich
pewnie nawet wieksza niz laurki i nagrody dla wiecznego prymuska. Ja
bym moze zaraz wielkiego bonusa nie fundowala ale jakies super
wyjscie na lody z podkresleniem, ze to jest swietowanie szkolnego
sukcesu czy inna tego typu przyjemnosc bym zorganizowala. Bo jest co
swietowac! Gratulacje dla obywatela, ktory jednak zdal I calej
rodzinie bym sie chwalila, ze obywatel jest uparta bestia i jak sie
zawezmie to sa efekty!

[azile.oli]

Gorzej, gdy bodźcem do zabrania się do nauki była właśnie
perspektywa obiecanej nagrody (częst wartościowej). No i fakt, że
chociaż dziecko zdało , to jednak jego wiedza jest niewielka. Nie da
się w sposób względnie trwały przyswoić w ciągu miesiąca wiedzy z
całego roku. I jeśli większość ocen na świadectwie to dopuszczajace,
to daleka byłabym od entuzjazmu. No, chyba, że trafiłby mi się
genialny leń. Ale geniusz musiałby się chyba bardzo starać, aby być
zagrożonym z kilku przedmiotów.

[pam_71]

Ja jestem uczulona na genialnych leni I w takim wypadku
raczej "bura" niż nagroda (bo wiadomo ze stać delikwenta na
więcej) ... to jak z tymi talentami zakopanymi w ogródki
W przypadku dziecka z problemami - promocję nagrodziłabym (np.
wyjście do knajpki czy na kręgle) ... choć w takim przypadku
raczej "wygrzebywanie się" w ostatnim momencie jest mało
prawdopodobne ... Wszystko zależy od Dziecka i jego możliwości.
Lenistwu stanowczo mówię NIE !!!
Nie popieram również motywowania w stylu "Jak zdasz to dostaniesz to
i tamto ... ". Mój Małż jest nawet oburzony drobnymi "za świadectwo"
(jeszcze opisowe) jakie moje Maluchy dostaja na koniec roku od
Pradziadków

[aluc]

jestem w ogóle przeciwna nagradzaniu za uczenie się tego, co jest
obowiązkowe, bez wzgledu na spektakularność rezultatu

[mamusia1999]

niby tak. ale co z pozytywnym wzmocnieniem? "na gebe" jednak nie
wystarcza - stwierdzam z autopsji. ale za sensowniejsze uwazam
regularne nagradzanie za trzymanie sie umowionych regul (=zachowan
wzorcowych) niz za spektakularne wyskoki. ja mojej humanistce
najpierw przynawalam "Smiley" za cwiczenie ze mna matematyki, potem
za samodzielne cwiczenie, teraz juz tylko za przynajmniej dobre
oceny z ww klasowek. a smiley "wydawala" na biezaco - na filmy
kinowe glownie. za 20 smiley bylo SPA ze mna. a tez niby powinna
sie uczyc z poczucia obowiazku lub radosci poznawczej.

w ww wypadku tez bym na jakies lody albo SPA poszla i probowala te
mila atmosfere wykorzystac do refleksji nad calym dramatem i
jakiejs konkluzji (ze lepiej sie uczyc regularnie i to bedzie
premiowane)

[bi_scotti]

Roznych ludzi rozne rzeczy motywuja. Klasowych prymuskow motywuja
dobre stopnie, pochwaly, nagrody na koniec szkoly i poczucie
wyzszosci nad reszta "matolkow" polaczone na pewno z rosnaca z
wiekiem satysfakcja z tego, ze "sie wie". A "klasowe ogony" nie sa
motywowane tym samym, najczesciej maja dokladnie w nosie stopnie,
nagrody, pochwaly i wielokrotnie sama wiedze. Skoro jednak chcemy
zeby i owe "ogony" zdobyly chociaz minimum podstawowej wiedzy, to
my - dorosli, musimy znalezc sposob na motywowanie takich wlasnie
osobnikow. Wedlug mnie nawet jesli dzieciak uczy sie wylacznie
dla "roweru" czy innej obiecanej "premii" to i tak jest lepiej niz
jesli nie uczy sie wcale, bo jakis tam procent tego, co ZZZ
(zakuc*zdac*zapomniec - dlatych, ktorzy nie pamietaja wlasnych
doswiadczen szkolnych ) jednak w lebku ma szanse pozostac, czesto
moze nawet i wbrew woli posiadacza lebka
Nie widze nic zlego w docenieniu nawet krotkotrwalego wysilku pod
warunkiem, ze przy okazji maja miejsce rozne inne dzialania
wychowawcze. Oj... ten smrodek dydaktyczny zawsze sie w koncu
wysaczy...

[scher]

Tak, ale nagrody wyłącznie niematerialne.

[bi_scotti]

scher napisał:

> Tak, ale nagrody wyłącznie niematerialne.
>

Uwazasz wiec, ze ksiazki/albumy wreczane prymusom i innym uczniom "z
osiagnieciami" to tez zle? Bo jak niematerialne to niematerialne dla
wszystkich!
A tak w ogole to dlaczego tylko niematerialne? Studentom
uniwersyteckim oferuje sie wybitnie materialne stypendia gotowkowe i
to bardzo wielu z nich (zeby nie powiedziec wiekszosc) motywuje do
wiekszego wysilku i porzadniejszej nauki. Skoro 18-latka mozna
motywowac forsa to czemu zlym mialoby byc motywowanie 10-latka
porcja extra lodow? Jakas hipokryzje w tym wyczuwam...

[scher]

bi_scotti napisała:
CytatUwazasz wiec, ze ksiazki/albumy wreczane prymusom i innym uczniom "z osiagnieciami" to tez zle?
No dobrze, na książkę się zgadzam
Tylko czy taki uczeń, co to ledwo na jedynki się wyciągnął, ma nawyk czytania?

CytatA tak w ogole to dlaczego tylko niematerialne? Studentom uniwersyteckim oferuje sie wybitnie materialne stypendia gotowkowe
Sądzę, że motywowanie dorosłych ludzi rządzi się nieco innymi prawami.

[bi_scotti]

scher napisał:

> Sądzę, że motywowanie dorosłych ludzi rządzi się nieco innymi
prawami.
>

No przeciez mowie - czysta hipokryzja! Dla Ciebie (i dla mnie )
finansowy bonus jest cacy a lody albo wyjscie do lunaparku dla
ucznia sa beeee ??? Wcale mi sie taka filozofia nie podoba!
Uwazam, ze motywowanie dobrami materialnymi (odpowiednio dobranymi
do wieku!) ma uzasadnienie i dziala pod warunkiem, ze jest polaczone
z reszta dzialan motywacyjnych typu chwalenie, wspieranie i inne
takie.
Co zas do ksiazki dla dziecka nie zainteresowanego szkola to
przeciez mozna je obdarowac fajnym albumem o np. koniach czy
samochodach (co tam delikwent lubi) albo sensownym komiksem -
sprawdzony sposob na zachecenie do czytania najbardziej nawet
opornych Poza tym bywaja dzieci kiepskie w nauce a uwielbiajace
czytac i odwrotnie - stopnie w szkole to naprawde minimalny
wyznacznik czyjegos "oczytania"!

[scher]

Interesujące pomysły, może kiedyś skorzystam

[joa66]

To zależy od tego dlaczego mu te jedynki groziły. Jeżeli olewał
naukę, a jest zdolny, nagroda wzmocni w nim poczucie, że można robić
wszystko na ostatnią chwilę.

Jestem natomiast zwolennikiem "zabrania na lody", wspólnego spaceru
itp ZAWSZE po zakończeniu roku szkolnego, nawet jak są jedynki.

[mamusia1999]

no ale granica miedzy materialne a niematerialne jest dosc plynna.
no bo jak ja moja Mloda (zgodnie z jej zainteresowaniami) zabiore
do Sealife to to jest materialne czy nie? w koncu taka wycieczka
kosztuje...mieszkam w Szwarcwaldzie, jest kilka tras widokowych
lacznie z zagrodami dziczyzny, zakonczonych lesnym jeziorem (wtedy
koszty sa 0) ale jestesmy w niem. 4 klasie a juz nam sie jako
imprezy motywujace wyczerpaly.

a tak w ogole co do promocji...czasem lepiej jak delikwent klase
powtorzy. sa osobnicy, ktorych to jednak mobilizuje a powtorka
materialu im dobrze robi. moj osobisty malzonek "siedzial" w 7
klasie, potem juz nizej "dobrego" nie zjechal, a dzisiaj to dr inz.

[jakw]

scher napisał:

> Sądzę, że motywowanie dorosłych ludzi rządzi się nieco innymi
prawami.
>
Rozumiem, że jesteś zachwycony jak zamiast premii dostajesz dyplom
uznania.

[meliszka]

Nagradzać! Mógł olać wygrzebywanie się. Czym pozytywna ocena
uzyskana w ostatniej chwili jest lepsza od uzyskanej wcześniej?
Niczym. Jeden delikwent zaczął naukę w maju, inny skończył w marcu -
uzyskując kilka ocen pozytywnych potem mógł zająć się
nicnierobieniem.
A co do materializmu nagród.. Mój pierwszoklasista gimnazjalny
właśnie w okolicach maja rozpoczął intensywne podchody do
poprawiania czwórek na piątki, motywująć to koniecznością uzyskania
średniej 4.75. Myślałam, że ambitnie chodzi o pasek na świadectwie.
O naiwności! Chodziło o stypendium w II klasie w wysokości 140
zł/mies. Zostało mi to bardzo dobitnie wytłumaczone: To jest moja
zarobiona kasa, a nie jakiś tam pasek.

[agatka_s]

meliszka napisała:

> motywująć to koniecznością uzyskania
> średniej 4.75. Myślałam, że ambitnie chodzi o pasek na
świadectwie.
> O naiwności! Chodziło o stypendium w II klasie w wysokości 140
> zł/mies. Zostało mi to bardzo dobitnie wytłumaczone: To jest moja
> zarobiona kasa, a nie jakiś tam pasek.

To "łatwiej" i "chojniej" niż u nas. U nas (Warszawa, Mokotów, też
1 klasa gimnazjum) stypendium jest od 5.0, i niestety jest
jednorazowe, wyniosło dokładnie 130 zł (zależy od ilości
stypendystów, w tym roku było ich kilkunastu, więc i kwota
zmalała). Poza tym motywacja ta sama-syn dziś mi wręczył te
pieniądze i powiedział "To są pierwsze prawdziwie zarobione PRZEZE
MNIE pieniadze".
Spoko, nie wręczył mi ich żebym je sobie wzięła, nie !!!!-wręczył
żebym mu na konto wpłaciła

[joa66]

To w gimnazjum są stypendia naukowe?

A wracając do tematu głównego ..nie sądzę, że nagroda jest wskazana
jezeli młody olewał sobie naukę przez cały rok i teraz się wyciągnął
z jedynek (rozumiem, że nie na piątki i szóstki). Samo ucieszenie
sie rodzica wystarczy.

Uważam też , że wszystkim dzieciom należy się "coś" za cały rok
szkolny (nie za wyniki), ogólnie za pracę, wstawanie rano itd. W
zależności od zwyczajów danej rodziny, może to być kino czy wspólne
lody.