bylyscie prymuskami na studiach/w szkole?

W szkole tak /nt

[mniemanologia]

[ewcia1980]

w szkole średniej - juz nie
uczyłam sie tak na 4-3
(z przewaga jednak 3
na studiach tak samo
(chociaz przez jeden semstr załapalam sie i na stypendium naukowe)

[slonko1335]

W podstawówce tak, średnia zawsze powyżej 5 odkąd 6 wprowadzili. W szkole
średniej miałam okres buntu i wagarowania, poziom szkoły licealnej był żenujący
i bez najmniejszego wysiłku średnią powyżej 4 udawało mi się utrzymać. Przez
całe studia dostawałam stypendium naukowe ze średnią powyżej 4,5 ale też nie
wymagało to jakiegoś wielkiego zakuwania, trafiłam po prostu z kierunkiem w to
co lubię a że to uczelnia techniczna to większość rzeczy trzeba było zrozumieć a
nie zakuć.

[aluc]

tak otóż, przez całą podstawówkę i całe liceum (w liceum chyba tylko
w drugiej klasie miałam 4,9)
na studiach natomiast już nie (acz średnią z całości miałam 4)
takoż mój stary, z tymn, że on nawet na studiach miał 4,8 (studia
uważane za wymagające, dzienne, na publicznej uczelni)

i przyznaję, że dzieci będą miały z nami ciężko, albowiem przyszło
nam to bez większego wysiłku i w sumie to nie za bardzo rozumiemy,
jak można tak nie mieć

[e_r_i_n]

aluc napisała:

> i przyznaję, że dzieci będą miały z nami ciężko, albowiem przyszło
> nam to bez większego wysiłku i w sumie to nie za bardzo rozumiemy,
> jak można tak nie mieć

Mam tak samo. I dziękuję opatrzności, że Młody intelektualnie super. Gorzej z
zachowaniem

no właśnie, aluc

[grzalka]

aluc napisała:

>
> i przyznaję, że dzieci będą miały z nami ciężko, albowiem przyszło
> nam to bez większego wysiłku i w sumie to nie za bardzo rozumiemy,
> jak można tak nie mieć


to jest dokładnie mój problem i niestety czas pokazuje, że jest to problem
faktyczny, a nie wydumany

aczkolwiek pracuję nad tym i nawet robię jakieś tam postępy

[wieczna-gosia]

Ja zawsze mialam problem z matematyka- z reszty krecilam sie w
okolicach paska i tez bez wysilku. Ale zeby dolaczyc do waszego
problemu ja mam z kolei taki problem ze nie rozumiem postawy "nie
wiem i nie chce sie dowiedziec gdyz z pewnoscia jest to glupie i
niepotrzebne". Nawet jak mialam z owa matma problemy to obce mi bylo
rzucanie zeszytem oraz kombinowanie ze sciagne ja sie probowalam tej
matmy nauczyc do skutku. W zwiazku z tym cierpliwie tlumacze,
tlumacze dobrze, jasno i ciekawie, mam nieskonczona odpornosc na
ponawiane proby, za to wystarczy raz powiedziec ja sie tego NIGDY...
i staje sie krolowa burzy i piorunow.

:)

[mniemanologia]

U nas dzieci będą miały luz - ja byłam bez wysiłku prymuską w szkole
i przeciętniaczką na studiach. A mąż był wręcz kiepski w szkole
(wypominam mu maturę z matmy ), a potem - studia z wyróżnieniem,
jest, hm, znawcą pogranicza statystyki, informatyki i psychologii.

[e_r_i_n]

W podstawówce zawsze średnia w okolicach 5,5.
W liceum przez pierwsze dwa lata miałam co innego w głowie, potem się
zmobilizowałam i nauka była przyjemnością. Ale i tak poniżej poziomu czerwonego
paska nie spadłam.
Na studiach wartościowałam przedmioty i z ważnych było super, mniej ważnych -
bez fajerwerków.

[elza78]

nie - jak cos jest do wszystkiego to jest do niczego, mozna robic ciekawe rzecyz
nie bedac prymusem

[angazetka]

Można też robić ciekawe rzeczy, będąc prymusem. Niektórym nauka
przychodzi z łatwością i mają poza nią masę czasu na działalność
pozalekcyjną

[elza78]

nie bedac prymuska napisalam najlepsza prace na swojej uczelni starczy?
robie ciekawe rzeczy bo skupiam sie na tym co mnei interesuje a nie na tym zeby
dostac celujacy z jakiegos wypierdziastego przedmiotu - zapchajdziury by miec
jedynie dobra srednia...
prymusy z mojego roku nie osiagnely zbyt wiele

[elza78]

liczy sie nie to czy jest sie prymusem, ale to czy kocha sie to co sie robi, to
tak jak z wyborem meza, mozna trafic na zajebistego faceta ale nei ma "tego
czegos" mimo wszystko wsio gra, mozna tez przezyc zycie z druga osoba z
iskrzeniem i blyskiem w oku na jego widok... tak samo z zawodem, pasja, uczeniem
sie masz studiowac nie uczyc sie, wiec ja studiuje to co mi odpowiada i co mnie
interesuje reszta jedzie na trojach bo "szkoda pradu" na pierdoly stworzone
jedynie po to aby ktos na jakiejs katedrze mogl wypelnic etat...
jak dotad wychodze na takim stylu nauki zajebiscie

[e_r_i_n]

Można też być prymusem I robić ciekawe rzeczy. Wystarczy dobry mózg

[solejrolia]

w podstawówce i szkole średniej byłam w czołówce, ale nie byłam prymuską ani
kujonem, matura- z jedną szóstką z ukochanej biologii,
a na studiach raz lepiej (stypendium), raz gorzej (czyli ledwo, ledwo, byle do
przodu).

[memphis90]

W podstawówce- tak. W liceum- raczej czwórkowa, nie chciało mi się Na studiach
znów się spięłam, miałam stypendium naukowe, nieźle mi szło.

[mamabuly]

W podstawówce i ogólniaku plasowałam się w czołówce, choć świadectw
z paskiem nie przynosiłam.
Głównie z powodu mojego lenistw nie byłam prymusem, a w czołówce
plasowałam się z racji nieprawdowpdobnej pamięci.
Mało tego w Liceum miałam syndrom dziecka gwiazdy, moja mama
pracowała w tej samej instytucji i przyznam szczerze, że to nie
ułatwiało mojego życia. Wbrew pozorom musiałam robić więcej niż
inni. Na Uniewerku dałam na luz, bo równocześnie podjęłam się pracy
zarobkowej. Ciągle przesladuje mnie sen, że zapomniałam o
zaliczeniu z ekonometrii... co nie jest tak do końca wymysłem mojej
wyobraźni. Nie wiem jak to zrobiłam, ale moje dwa fakultey
zaliczyłam na czwókę. Tak się chwalę

Proszę więc o rozwiązanie, ok/

[skanke]

Należy rozłożyć wielomian na czynniki 16x3+8x2-4x-2

specially for u

[elza78]

metoda grupowania wyrazow i z uzyciem wzorow skroconego mnozenia:

16x^3+8x^2-4x-2 = (4x-2)(2x+1)(2x+1)

skanke teraz ciebie poprosze o wyrecytowanie z pamieci calej tabliczki mnozenia

Ale po co?!

[triss_merigold6]

Oczywiście, że tego nie zrobię, z matematyką ostatni raz miałam
kontakt w liceum a i to pobieżnie.
Umiesz szczegółowo opisać ścieżkę legislacyjną i zasady tzw. dobrej
legislacji? A ja umiem, bo mi to w robocie potrzebne.

[elza78]

triss no spoko ty jestes humanistka, ale jak ktos sie chwali i chelpi szostkami
z matmy na maturze to moglby tak proste maturalne zadanie pyknac w piec minut
a jesli nei pamieta juz jak sie to rozwiazuje to bedac tak swiatlym czlowiekiem
moglby sobie w try miga przypomniec i tez zrobic

[ila79]

O matko, a mnie się właśnie dziś śnił egzamin z budownictwa!
Oczywiście obudziłam się zlana zimnym potem....

[clio_1]

W podstawówce - zawsze pasek, w liceum odpuściłam, raz chyba pasek miałam, ale
często byłam w okolicy paska, poza tym wyszłam z założenia, że biologia, chemia,
fizyka i matematyka (zawsze leciałam na 3, z biologii 4) do szczęścia w życiu
potrzebne mi nie będą - matematyki trochę żałuję, bo logiki i zdolności
logicznego rozumowania uczyłam się dopiero na studiach, poza tym matematyka to
ogromnie ciekawa dziedzina nauki - tylko jeszcze trzeba umieć nią zainteresować
uczniów. Generalnie - w liceum uczyłam się tego na co miałam ochotę, z naciskiem
na polski, historię, języki - i z tych przedmiotów byłam zawsze bardzo
dobra/celująca.
Na studiach nigdy nie miałam stypendium, średnią kiepską, poprawiła się na 4
roku, ale pracę napisałam na 5, obroniłam się na 5, średnia ze studiów wyszła
chyba ok. 4. Egzamin zawodowy zdałam na 4.
W praktyce zawodowej - tak naprawdę nikogo nie interesuje jakie miałam oceny i
jaką miałam średnią.

czy któraś z geniuszy mogłaby

[skanke]

rozwiązać ww zadanie?

[mniemanologia]

Nie, nie rozwiążę.
Nie wyrecytuję Ci też Bogurodzicy.
Nie opowiem o Zagłębiu Ruhry.
Nie przedstawię cyklu rozmnażania chełbii modrej.
Nie stanę na rękach.
A z nowych rzeczy - nie opowiem o modelu inteligencji wg Guilforda
ani też nie odpowiem na pytanie, jakie są nieparametryczne testy
korelacji.
Cos Cię dziwi?

[clio_1]

Ponieważ napisałaś pod moim postem, czuję się wywołana do tablicy . Nie umiem
rozwiązać Twojego zadania - z przyczyn podanych wyżej. I tak jak napisałam -
ubolewam nad nieznajomością matematyki w zakresie większym niż mnożenie i
dzielenie (no, może jeszcze pierwiastek potrafię wyciągnąć)

[jmama]

byłam w podstawówce i na studiach (średnia 4,95, jakoś 5 nigdy mi się nie udało
liceum to był mój czas buntu i jechałam na 3 i 4.
--

do Elza

[skanke]

jedyna robisz nie gadasz

[elza78]

co z tego skanke, jak wielomiany i ich rozkladanie na czynniki pierwsze w zyciu
slabo sie przydaja, nawet na studiach technicznych, sa rzeczy ktorych nie
pamietam bo jzu je zdazylam zapomniec, zapomina sie to czego sie nie uzywa, to
swiadczy o kulawosci naszego systemu nauczania wlasnie, zasmieca sie ludziom
glowy glupotami ktorych pozniej do niczego nie wykorzystuja
a trzeba ich zwyczajnie nauczyc jak sie studiuje czyli jak cos odnalezc i jak z
wiedzy korzystac bo wiedza to narzedzie jedynie
no i do prymusow - co z tego ze ma sie wypasiony mlotek za tysiac np zlotych
skoro w domu zadnego gwozdzia do wbicia

[skanke]

widzisz chodziło mi o to, że czy jest jescze cos poza chwaleniem się , które i
tak nie jest do zweryfikowania. tyle tu prymusek a tylko jedna potrafi rozwiązać
zadanie ze szkoły sredniej !!!

[mniemanologia]

A po co Ci weryfikacja?
Zresztą nikt nie pisze, że jest prymusem, tylko że ewentualnie był.
Pamięć ludzka to nie Wikipedia

[skanke]

no wybacz jeśli piszą, że średnia 5 i lepiej i na studiach stypa itp to ile
macie lat żeby zapomnieć podstawowego zadania maturalnego??? sorry, ale nie mogę
tego zrozumieć, albo się cos umie albo nie, matma zrozumiana zostaje ci na całe
zycie a tylko zakuta do egzaminu, więc chyba bardziej o to chodziło w tym poście

[aluc]

skanke, znam takich, co do dzisiaj nie rozumieją indosu, mimo, że
egzamin z cywilnego i papierów i na studiach i na aplikacji i na
egzaminie końcowym zdali na piątkę i są świetnymi prawnikami

i co z tego? nic z tego
maturę zdawałam 20 lat temu, jeśli cię to interesuje

[mniemanologia]

No tak, z matury z matmy miałam 6, z polskiego 5, średnią na koniec
liceum 5,0, 32 lata na karku i wyobraź sobie, że przez te 11 lat
MOŻNA zapomnieć, ba, zresztą pewnie zapomniałam już po paru
latach Normalna sprawa - czegoś nie odświeżasz, to zapominasz, no
chyba że masz hipermnezję.
Nie pamiętam zadań maturalnych z matematyki, które rozwiązywałam; z
polskiego pisałam jakiś esej, już nie pamiętam, o czym, ale głównie
na podstawie Ferdydurke. Nie pamiętam też nic z matury z
angielskiego.
Rozumieć można, pamięć odświeżyć też, jasne, to już przecież nie
nauka od nowa by była, ale dziewczyno, co innego rozumienie, co
innego pamiętanie. Coś można rozumieć, a nie pamiętać. Coś innego
pamiętać, a nie rozumieć.

[elza78]

eee a wiesz ile osob z 6 na maturze z matmy i srednia 5,0 wyklada towar na polki
w marketach
jedyna wymierna korzysc 6 na maturze z czegos tam to konkurs swiadectw i
latwiejszy wjazd na studia a dalej biala karta, wiec jak napisalam nie jestem
pewna czy oceny z matury (kiedy juz nawet dla sprzataczek w ofertahc pracy
wymagaja wyksztalcenie srednie) to cos czym nalezy sie az tak chelpic

[elza78]

"trzeba z zywymi naprzod isc
po zycie siegac nowe
a nie w uwiedlych laurow lisc
z uporem stroic glowe"

jako osoba z 5 z polaka na maturze powinnas wiedziec czyj to wiersz

[mniemanologia]

Może i powinnam, ale nie muszę. Zdawałam maturę pisemną, szykowałam
się na kilka konkretnych lektur. Znajomość fragmentu jednego wiersza
to żaden wskaźnik. Wymyśl inny.

[elza78]

co poraza - ze tak zajebista ze wszystkiego osoba nie potrafi skorzystac z
przegladarki www.google.pl aby odnalezc cytowany fragment, jestes typowym
przykladem tego jak nasze szkolnictwo zaniedbuje wiedze uzytkowa i plodzi
kolejnycb nieprzydatnych prymusow ze srednia 6,9 zasilajacych grono bezrobotnych...
witamy w zyciu

[mniemanologia]

Sprawdziłam, dla swojej wiadomości.
A dla Twojej - nie pamiętałam.
Śmieszna jesteś, od razu mi się spodobałaś

[elza78]

dziekuje - nie masz juz argumentow?
mozesz jeszcze sprawdzic ortografie i interpunkcje w moich postach

[mniemanologia]

Nie, to Ty nie masz argumentów
Piszesz "czy wiem" (nie "czy potrafisz się dowiedzieć" tudzież
wprost "czyje to") - odpowiadam zgodnie z prawdą, że nie, nie wiem.
No to Ty mnie wyśmiewasz.
Uderzam w Twój stół - no i proszę

[elza78]

widzisz ja nie pisze ze jestes smieszna tylko ci to udwadniam
mam przeprowadzic dowod indukcyjny

[mniemanologia]

Tak, bardzo proszę.

[mniemanologia]

Nie, nie wiem, ile osób wykłada towar na półki
Jeśli ktoś się chełpi oceną z matury, to widać ma powód. Ocena jak
ocena - można było mieć szczęście (to sie nie ma czym chełpić),
można było po prostu umieć i nie uwazać tego za cos super. Z matmy
wiedziałam, ze nie zrobię zadania z kombinatoryki, a za to zbadam
funkcję (zadania na 6).

Na studia się dostałam jako jedna z pierwszej dwudziestki wśród
zdających. Z tego, co pamiętam było 7 osób na miejsce, miejsc 60, z
tym że jacykolwiek olimpijczycy dostawali się bez egzaminu, a takich
osób było ze 40; reasumując - 19 osób na miejsce. Tak, byłam z
siebie dumna.
Nie przekłada się to nijak na oceny ze studiów, oczywiście.

[elza78]

bylam to dobre slowo

[mniemanologia]

Jestem świadoma tego, co piszę.
Są takie osoby, wyobraź sobie

[elza78]

ja nie bylam prymuska i nie jestem co nie przeszkadza mi w zyciu
ze srednia 3,6 dwoma urlopami dziekanskimi mam w dyplomie bardzo dobry, to jest
dopiero mistrzostwo swiata

[elza78]

a jesli chodzi o ogolniak to wlasnie jest to "ogolniak" i nie wiem czy paski na
swiadectwie z ogolniaka i podstawowki to jest akurat powod do zajebistej dumy w
wieku zalozmy no 25 +...
rozumiem ze uzyskanie na studiach sredniej 5.0 graniczy z cudem i jest
masakrycznie pracochlonne (no ok zalezy na jakich studiach) ale zawsze mozna ten
wynik uzyskac jakims tam nakladem pracy czasu i tak dalej, mozna go rowniez nie
uzyskiwac jesli komus nie jest potrzebne stypendium, nie ma ochoty zajmowac sie
glupotami bo poza nauka w okresie studiow jest rowniez sporo innych rzeczy do
roboty
ma tez swojego konika - ulubiony przedmiot badz specjalnosc w ktorej drazy temat
a pierdoly zostawia na boku...
oprocz nauki jest jeszcze zycie ktore jest tak samo fascynujace jak
skomplikowane zagadnienia naukowe i warto je przezyc nie zawsze sleczac nad
ksiazkami dla jednej cyfry wyzej po przecinku...

[triss_merigold6]

I dlatego wybrałam 2x kierunki stricte humanistyczne - dla mnie
łatwe i interesujące. Wolałam chodzić na zajęcia a potem się pouczyć
przed sesją i mieć cały rok stypendia niż szukać stałej pracy - w
sumie to mniej kosztochłonne było i prostsze.
Z matematyki nie zrobię zadania nawet na poziomie 5 klasy
podstawówki i nie jest mi to do niczego potrzebne. Policzyc ile
musze kupić farby do malowania pokoju umiem.
Za to wiedzę ze studiów i robionych przez okazji fuch wykorzystuję w
pracy i do innych fuch ergo kalkulowało się.

[elza78]

ok stypendium jako forma finansowania rozumiem, zwlaszcza kiedy nauka na jakims
kierunku jest dla kogos latwa lekka i przyjemna, bo lubi to co robi.

[triss_merigold6]

Wiesz, jak ktoś sobie wybiera studia, których nie lubi, nie ma
zdolności i tylko się męczy to IMO ma problem ze sobą. Mnie było
łatwo i tyle, za to w liceum do przedmiotów ścisłych miałam
podejście "aby zdać" i przeciętną średnią.

[elza78]

wiesz triss u mnie przykladowo jest tak ze np w tej chwili jestem na moim
kierunku na specjalnosci ktorej nei wybralam tylko wybral za mnie ogol i
dokumentnie mam w dupie przedmioty specjalnosciowe bo rownolegle robie druga
specjalnosc - moja dziennie. tego typu strzaly zdarzaja sie na wielu uczelniach
gdzie czlowiek na 3-4 roku dowiaduje sie ze zamiast tu przyklad pilotem zostanie
kontrolerem lotow bo 16 osob na 30 wybralo kontrole lotow...
suma summarum niemozliwe jest w tym momencie pogodzenie zainteresowan z tokiem
studiow
pozostaje wdupiemanie tego co nam nie pasuje i skupianie sie na tym co pasuje
chociaz robienie dwoch specjalnosci na raz jest wysoce uciazliwe

beka przekopiowal sie tytul z innego watku :D

[elza78]

[kobraluca]

bylam prymuska w podstawowce, nauka przychodzila mi z latwoscia
w liceum wpadlam w zle towarzystwo i ledwo z klasy do klasy zdazawalam
teraz poszlam po rozum do glowy, studiuje i radze sobie swietnie

[pitulina]

No podstawowa to prymus. Czerwone paski i takie tam. W ogolniaku
gorzej, bo raz malo nie powtarzalam, ale poszlo i matura na dobry
Studia roznie. Zalezalo, czy przedmiot interesowal mnie bardziej czy
mniej. Stypendium naukowe bylo marne, wiec wolalam dorobic niz
zakuwac. Ale obrona na 5