"Pierwszą z treści programowych dodanych w dziale Rodzina jest dojrzałość do małżeń- stwa i założenia rodziny – zawierająca w sobie: kryteria wyboru współmałżonka, motywy zawierania małżeństwa oraz czynniki warunkujące trwałość i powodzenie relacji małżeń- skiej i rodzinnej. Uzupełnienie to wynika z faktu, że fundamentem rodziny jest małżeń- stwo, a jego zawarcie wymaga przygotowania."
"
Warto na zajęciach WDŻ wziąć pod uwagę także treści, które nie zostały uwzględnione w podstawie programowej, takie jak:
• Bio-psycho-społeczne uwarunkowania seksualności;
• Tożsamość płciowa, seksualna; orientacja seksualna; role płciowe;
• Fazy rozwoju psychoseksualnego oraz dojrzałość i niedojrzałość psychoseksualna"
" Eksponować wartość małżeństwa, odróżniając je od innych związków – w aspekcie
prawnym, zycznym, psychicznym, duchowym i społecznym;"
" zde niować, że antykoncepcja (z łac. an – przeciw, concep o – poczęcie) to działanie przeciwko poczęciu za pomocą środków mechanicznych, chemicznych, hormonalnych i stosunku przerywanego coitus interruptus, natomiast środki przeciwzagnieżdżeniowe to środki poronne, ponieważ, poczęcie dziecka nastę-
puje w jajowodzie, a nie w macicy;"
" przekonać, że wskaźnik Pearla pozwala na pozytywną ocenę stosowania metod rozpoznawania płodności, które ponadto nie przynoszą negatywnych skutków ubocznych;"
"Omawiać wielorakie walory przedmałżeńskiej powściągliwości seksualnej, wierności małżonków;"
"
» Masturbacja i wiążące się z nią zagrożenia np. porno lia, uzależnienie od seksu; » Zaburzenia identy kacji z płcią, transpłciowość, transseksualizm;"
"
Rodzina wprowadza dzieci w rzeczywistość duchową, religijną, moralną, a zatem wycho- wanie do życia w rodzinie nie może abstrahować od tożsamości religijnej uczniów, od ich rozwoju religijnego."
Itd
Rodzina Janem Pawlem II silna i nie ma rodziny bez religii
