implant

[czerwonabiedron]

witam. Mam niesłyszące dziecko, które zostało kwalifikowane do
wszczepu implantu. Wiele o implancie czytam i mam pytanie czy kogoś
z Was implant rozczarował, nie spełnił oczekiwań, okazał się
przereklamowany? Czy komuś zdarzyło się że pokładał w implancie
wielkie nadzieje a okazało się że nie przyniósł on żadnych korzyści
dziecku albo znikome korzyści? Jak pytam lekarzy to mówią że
wszystko zależy od dziecka, od chorób współistniejących, od
rehabilitacji . Proszę napiszcie jak to jest u Was? pozdrawiam

[anamalia]

Cześć biedronka,
ja jestem trochę rozczarowana, ale to pewnie dlatego ze u innych
implant tak wspaniale pomógl dzieciom w rozwoju a u nas kiepsko. Moj
maly słyszy dzwięki na niezłym poziomie, ale nie rozumie co sie do
niego mówi , ani nie mówi sam. No wiec szukamy tych innych przyczyn
o których mowili ci lekarze (neurologicznych). Moze znajdziemy ,
moze nie. Ale tak naprawde gdybym miała znow decydować to pewnie
znow wybrałabym implant, bo slyszenie jest u malego duuzo lepsze niż
w aparatach, a to przecież też ważne.
Pozdrawiam i życzę dobrej decyzji

[czerwonabiedron]

witam. To fajnie że mały lepiej słyszy. Mam nadzieję że w
przyszłości zacznie też rozumieć i mówić. Może potrzebuje więcej
czasu. Dziękuję za życzenia "dobrej decyzji". Tylko że chyba Ten
Jedyny tam wysoko w niebie wie jaka jest ta dobra decyzja

[achoc]

To prawda, że wiele zależy od dziecka, ale moim zdaniem najwięcej od
rehabilitacji - zarówno przed, jak i po wszczepie. Sam implant nie leczy
głuchoty, wbrew temu, co się mówi w mediach - tym bardziej mnie denerwują
bzdurne reportaże w stylu "po operacji wszczepu implantu dziecko odzyskało
słuch, prof. przywrócił słuch..." Każdy, kto to przeszedł wie, że tak nie jest.
Nabywanie kompetencji językowych jest długotrwałym i pracochłonnym procesem, w
którym urządzenie jest jednym z elementów. Równie ważnie, jak nie ważniejsze
jest prawidłowe ustawienie procesora, codzienna praca rodziców i terapeutów.
Znam dzieci, które po dwóch latach od wszczepu nie mówią nic w zrozumiałym
języku i takie, które po pół roku mówią płynnie całymi zdaniami.