do mam licealistów-matura j.polski

[cruzbos]

witam
chciałabym się dowiedzieć, co myślicie o tym, żeby ktoś, kto jest w klasie o profilu matematycznym i j. pol przerabia na poziomie podstawowym, tylko podstawowe lektury pisał maturę na poziomie rozszerzonym? Może ktoś tak miał ze swoim dzieckiem? Córka twierdzi, że to żadna różnica, bo i tak najpierw trzeba napisać arkusz podstawowy taki sam jak wszyscy, pytania z rozumienia tekstu i pracę pisemną-analizę fragmentu lektury a później rozszerzony, samą pracę pisemną. Wg córki nie ma problemu napisać na wymagane 30%. Z tym, że praca z poziomu rozszerzonego dotyczy lektur, których ona na lekcji nie przerabia, więc chyba trudno napisać analizę tylko na podstawie fragmentu z arkusza, no może w przypadku poezji jest łatwiej, ale nie zawsze dają wiersz do wyboru. Moim zdaniem nie ma sensu niepotrzebnie się stresować. Problem się pojawił, bo przy rekrutacji na wymarzony kierunek poziom podstawowy ma przelicznik 0,8 a rozszerzony 1, więc jakaś różnica jest i teoretycznie może się tak zdarzyć, że ta nie wielka różnica będzie decydować o przyjęciu.
Co o tym myślicie?

[radiata]

moja córka pisała rozszerzony polski, co prawda w klasie humanistycznej, ale na pewno lepiej pisać rozszerzony polski z klasy o profilu mat. niż rozszerzoną matematykę po humanie
Matura polega na analizie, rozprawce, jakiejś dużej formie literackiej na kilka stron na temat fragmentów tekstów, które są podane. W zeszłym roku był to fragment z Olgi Tokarczuk - bardzo trudny zresztą, Tokarczuk nigdy nie była lekturą szkolną... Przeważnie są też wiersze - wyjątkowo ich w zeszłym roku nie było... Pomaga bardziej ogólne oczytanie niż znajomość konkretnych lektur - te raczej się przydadzą na maturze podst. Reasumując nieznajomość wszystkich lektur nie przeszkadza w żadnym wypadku, najlepiej kupić kilka książek - matura rozszerzona z KLUCZEM koniecznie i pisać codziennie jeden temat i sprawdzać z kluczem czy umieściło się to co miało być - potrzebna jest wyłącznie umiejętność interpretacji fragmentu zgodnie z kluczem - powodzenia.
PS matura rozszerzona z polskiego to największa loteria - nie zniechęcałabym córki

[cruzbos]

Dzięki za odpowiedź
Wiesz lektury, które są omawiane na lekcji to córka czyta, ale poza tym to raczej mało co, szczerze mówiąc, także z ogólnym oczytaniem może być kiepsko. Na lekcjach piszą analizy, do domu mają zadawane i z tym problemu nie ma, czwórki i piątki, ale to są takie prace jakby z poziomu podstawowego, czyli na podstawie jednej lektury lub porównanie jakiegoś problemu w dwóch różnych lekturach. A analiza na poziomie rozszerzonym to chyba wymaga umiejętności przedstawienia własnych przemyśleń, refleksji, uogólnień? Problem jest właśnie w tym, że córka dużo czasu poświęca na inne przedmioty, które bardziej ją interesują i na dodatkowe przygotowanie z polskiego nie ma czasu i ochoty też, więc to będzie takie pójście na żywioł.

[kepp]

Przedmioty rozszerzone nie są obowiązkowe, więc nawet gdyby ten rozszerzony polski napisała na 13% to nic się nie stanie. Niedawno zdawałam maturę . Byłam w klasie matematycznej. Wielu moich znajomych zdawało rozszerzony polski, biologię, chemię, WOS czy geografię (geografię nawet ja ;]), ponieważ mogły być brane pod uwagę podczas rekrutacji na studia. Uczelnie finalnie i tak biorą pod uwagę wynik, który będzie dla niej korzystniejszy. Czyli jeśli zawali ten rozszerzony polski, to wezmą pod uwagę podstawowy i nic się nie stanie. A może jej się uda i na żywioł zdobędzie fajny wynik z rozszerzonego?
Bardzo dobrze robi, że próbuje, kilka procent może zaważyć na przyjęciu na studia .
Osobiście zdawałam geografię "na żywioł", na wszelki wypadek... Różnica między wynikiem z rozszerzonej geografii a z rozszerzonej matematyki u mnie to blisko 40% na korzyść matematyki. Uczelnia policzyła wynik z matematyki i problemu nie ma ;].

Koleżanka dzięki geografii zdawanej "na farta" dostała się na SGH... ;]
Kolega zdaje rozszerzoną filozofię (rodzice swoją drogą też jak usłyszeli to najpierw kategorycznie zabronili). Inny znajomy zdawał rozszerzoną biologię, idąc na architekturę, ponieważ chciał zobaczyć, czy się da zdać ;]. Okazało się, że się da, wprawdzie zaczął architekturę ale zastanawia się nad zmianą kierunku jednak.

Wszyscy wymienieni po mat-fizie, nikt z nas na tym źle nie wyszedł .

[cruzbos]

Dzięki za optymistyczny post
Ostatecznie to córka podejmie decyzję, a jak ją znam to pójdzie na żywioł na tą rozszerzoną. Mam nadzieję, że wzniesie się na wyżyny swoich możliwości i może ujawnią się jakieś ukryte talenty literackie

[menodo]

Na rozszerzonej maturze z polskiego nie sa potrzebne talenty literackie ani nawet znajomosc podstawowych lektur. Uzdolnienia humanistyczne, a zwlaszcza ponadprzecietna wiedza sa tu wrecz przeciwskazaniem
Podstawa jest odpowiednie wytrenowanie umiejetnosci rozwiazywania testow; jesli corka ma umysl scisly, wystarczy, ze troche pocwiczy i bedzie OK. Ale pojscia "na zywiol" tez bym nie polecala - bo te testy maja swoja specyfike i chodzi o to, aby ja poznac, oswoic sie , pocwiczyc "wstrzeliwanie sie w klucze" itd.

Menodo

[nangaparbat3]

Test (z rozumienia czytanego tekstu) jest akurat na maturze podstawowej. Na maturze rozszerzonej z polskiego żadnych testów nie ma.

[menodo]

Racja. Widzialam pare arkuszy z poziomu rozszerzonego, ale rzeczywiscie od 2010 r. testu na rozumienie tekstu pisanego nie ma.

[nangaparbat3]

A an
> aliza na poziomie rozszerzonym to chyba wymaga umiejętności przedstawienia włas
> nych przemyśleń, refleksji,

Ależ skąd , własne przemyślenia i refleksje maturzystów nikogo nie interesują. Matura rozszerzona wymaga umiejętności analizy, interpretacji i porównywania tekstów - i tyle.

[mamusia1999]

bosze, dobrze, ze to sygnaturka, bo juz sie wystraszylam, ze przyklad tekstu do zrozumienia

[cruzbos]

nangaparbat3 napisała:

No to miałam inną wizję tej matury.
> Ależ skąd , własne przemyślenia i refleksje maturzystów nikogo nie interesują. - wydawało mi się, że właśnie o to chodzi w wypracowaniu na poziomie rozszerzonym

> Matura rozszerzona wymaga umiejętności analizy, interpretacji i porównywania te
> kstów - i tyle. - a ja myślałam, że to dotyczy wypracowania na poziomie podstawowym