Błagam o pomoc

[korenthos]

Wiem, ze to nie to forum, ale na innych nic się nie dzieje, a tutajn caly czas ktos czyta, odpowiada, mo,ze mi pomoze

jak wyglada prezentacja materiŁU STYMUJUJĄCEGO na maturze z j.ang?

ile czasu ma trwac prezentacja?

ile pytań egzaminator zaDAJE po prezentacji?

[wrednadziewucha]

Nie ma prezentacji, dostajesz kartkę z obrazkami do opisania i opis dialogu do odegrania z prowadzącym. Jeżeli jest to poziom rozszerzony to jest jeszcze temat do wyboru na dłuższą wypowiedź ustną. Po zapoznaniu z materiałem (10 minut albo i 15) rozpoczynasz rozmowę z egazminatorem i kończysz swoją wypowiedzią. mniej więcej, tyle pamiętam ze swojej matury.

Nie piszesz o jaki poziom chodzi. Pytania zadaje się dotyczące obrazka, tzn. tematu związanego z tym co na obrazku. Nie więcej niż dwa. Ile czasu trwają wypowiedzi-trudno powiedzieć, tyle ile trzeba żeby zdający wyczerpał temat.

Masz w ym roku maturę? I nauczyciel nie wytłumaczył Ci tego? Weird!

[asia_i_p]

Ty piszesz o poziomie podstawowym, a ona o rozszerzonym, bo tylko na rozszerzonym jest materiał stymulujący.

[asia_i_p]

Powinnaś powiedzieć ogólnie jednym zdaniem o czym jest materiał "This material is about/refers to/presents different aspects of family life" (tu kierujesz się swoim zdrowym rozsądkiem i tym, co jest napisane po polsku - nie od myślników tylko na górze). Potem wymieniasz elementy materiału "The material consists of two pictures, a graph, two headlines, a cartoon and a newspaper cut". Potem krótko opisujesz każdy z elementów (po jednym zdaniu na każdy, nie tak szczegółowo jak obrazek na maturze podstawowej). Określonego czasu nie ma (jest w zadaniu drugim, prezentacji tematu).
Pytania egzaminatora są 4 do 5, pierwsze jedno lub dwa dotyczą interpretacji materiału, kolejne twoich opinii i doświadczeń związanych z tematem (i wtedy już nie musisz i nie powinnaś ograniczać się do aspektów zaprezentowanych w materiale - tu często zdarzają się pytania dotyczące dobrych i złych stron, albo argumentów za i przeciw). Częściowo możesz pytania przewidzieć na podstawie tego poskiego tekstu na górze, w tym wypadku na podstawie myślników. Na pytania powinnaś odpowiadać dwoma-czterema zdaniami, konkretnie, w miarę wyczerpująco i na temat.

[korenthos]

Dzięki serdeczne, a ile jest pytań po prezentacji tematu?

[asia_i_p]

Przynajmniej trzy, najczęściej chyba cztery. Na pewno jedno z nich będzie o uzupełnienie prezentacji (A co jeszcze możesz powiedzieć o), jedno będzie wymagało umiejętności bronienia swojej opinii (egzaminator podważy jakąś twoją opinię, np. jeśli mówiłaś, że uważasz, że para powinna dzielić między siebie obowiązki domowe, to będzie udawał, że uważa, że w domu powinny pracować tylko kobiety - ty powinnaś uznać jego argumenty, ale bronić swojego zdania uzżywając swoich argumentów - coś na zasadzie "I know what you mean, it's easier when just one person is responsible. But I still think that fair division of work is more important, mainly because it helps people to live in mutual respect and love".
W tej części egzaminu przy pytaniach liczy się już nie tylko, żeby odpowiadać na temat i w miarę wyczerpująco, ale także o to, żeby patrzeć na temat z różnych punktów wiedzenia. I dlatego, jeśli padnie pytanie "Do you think that the phenomenon of generation gap still exists? Justify your opinion", najlepiej jest odpowiedzieć coś na kształt "I think it's still a big problem. People quarrel with their children, don't understand each other, are too protective of their children. I know some people believe that they are very open to their children's needs and that children have no secrets from them - but I think that's naive. Generation gap is an important part of growing up". Masz pokazać, że chociaż masz swoje zdanie, to jednak dostrzegasz zdanie innych.
Nauczyciel może też spytać, dlaczego wybrałaś ten temat albo dopytać o brakującą część prezentacji. Rozmawiać mogą z tobą obydwoje członkowie komisji.