klasa I i matematyka

[bogusiabj]

Proszę udzielcie rady!! Czy Wasze dzieci w I klasie potrafią dodawac w
zakresie 10 w pamięci? Moja córka liczy tylko na palcach - i to z każdym
tygodniem coraz gorzej. Nauka matematyki zaczyna przypominać horror. Może
macie jakieś sprawdzone sposoby na nauczenie dodawania. Możne byc mniej
zdolna z matematyki, ale może jakby się nauczyla dodawac (chocby na pamieć)
byłoby jej lżej. I nie rozumiem jak można najdłuższego wiersz nauczyć się w
pół godziny, a dodawania niw ząb. Proszę o radę. Pozdrawiam i życzę tylko
sukcesów w szkole.

[andaba]

Ale przecież w pierwszym półroczu pierwszej klasy może liczyć na konkretach.
Mój młodszy syn też liczy na palcach, co nikomu nie przeszkadza. Zwłaszcza, że
liczy szybko i dobrze.

[krabek999]

> liczy tylko na palcach - i to z każdym tygodniem coraz gorzej.
Przecież widzisz , że nic nie pomaga. Daj jesj spokuj.
Wyślij do sklepu z drobnymi.

[verdana]

Bardzo polecam grę w kości jak dziecko nie wie, że to nauka, błyskawicznie uczy
się dodawać.

[andaba]

Te kości to świetny pomysł. Mnie do dziś, gdy mam policzyć np. ile jest 5x6,
stają przed oczami kości, w które grałam w dzieciństwie. Liczenie do 72 miałam
opanowane zanim do szkoły poszłam, a ogólnie z matematyki jestem osioł.

[carlafehr]

Albo w Chińczyka dwoma kostkami

[linn3]

Po pierwsze, nie zabraniaj używania palców - uzywa ich, bo tego potrzebuje.
wszelkie zabawy, jak wspomniane kości, karty, szukanie "oczka" czy np dziesiątki
w sumie cyfr rejstracji mijanych samochodów itp, proś o pomoc przy zakupach "co
możemy kupić za..."
pierwsze zadanie zadawaj łatwe, żeby zachęcić, nie za dużo zadań na raz.
Pamiętaj o pochwałach i nagrodach. no i nerwy w konserwy)
powodzenia

[mammilaria]

Pocwicz z dzieckiem, ale w formie zabawy.
Obecnie juz w zerowce, czy to szkolenej czy przedszkolnej dzieci powinny umiec
liczyc do 10 w pamieci.
Moj syn w zeszlym roku w 1 klasie mial mnozenie do 30, wiec bez umiejetnosci
szybkiego dodawania w pamieci moga byc powazne klopoty.
Nadmieniam, ze jest to standardowa podstawowka publiczna, realizujaca material
Wesolej Szkoly

[bogusiabj]

Dzięki za wszystkie wypowiedzi. Spróbuję grę w kości. Tu nie chodzi o
naciskanie dziecka. Tylko o problem z matematyką, boję się, że jak bedę czekała
to z małego problemu zrobi się gigant. Generalnie córka jest dobrą uczennicą,
ale matematyka zaczyna być problemem - np. po przeczytaniu nawet
najtrudniejszego zadania z matematyki, zna odpowiedź, ale nie wie jak do niej
doszła i żeby 100 razy rozwiązywała to samo zdania - zawsze jest to samo -
wynik dobry, tylko skąd. Pozdrawiam

[jakw]

A może jak tak siedzisz nad nią i robisz "problem" z matematyką to córa się po
prostu blokuje? Jak zna odpowiedź to znaczy że jakoś potrafi policzyć, chyba że
to samorodny talent wróżbiarski. Nie miałaś sama problemów z matematyką i stąd
te straszne obawy i drżenie o ten przedmiot? Rozmawiałaś z panią na ten temat -
jak ona to widzi i czy to rzeczywiście problem?

[bogusiabj]

Nigdy nie miałam problemow z matematyką (jeden z moich ulubionych przedmiotów),
podobnie mąż - z zamiłowania księgowy. I tu nie chodzi o "pakowanie" wiedzy do
głowy, nie chcemy mieć w domu geniusza. Podchodzimy do szkoły i do nauki
normalnie - choć może w obecnych czasam zbyt staromodnie (dziecko nie chodzi na
żadne dodatkowe zajęcia, bo uważamy, że wystarczy to co jest w szkole, i dbamy
o to by został czas na zabawe0. Chodzi mi tylko o sposób nauczenia dziecka
dodawania i zrozumienia mechanizu dodawania i odejmownia - liczyłam na
doświadczenie innych mam. Dlatego spróbuję gry w kości. Każde dziecko uczy się
inaczej, o grze w kości nie pomyślałam. Widzę, że błędy jakie robi w
ćwiczeniach denerwują ją i dlatego chcę jej pomóc. Pozdrawiam

[roman.gawron]

Nie stresuj dziecka, nie naciskaj, pozwól dojrzeć do abstrakcyjnej mateamtyki
własnym tempem. Jak najwięcej niech liczy na konkretach, niech manipuluje
przedmiotami, wagę matematyczną kup, liczmany, pozwól, zachęcaj do
przekładania, układania, sprawdzania hipotez, wyników w praktyce, na palcach,
kasztanach, orzechach, guzikach itp.

I nie nerwowo, bo się dziecko zablokuje i na zawsze uzna, że matematyka
jest "trudna".
No i zaufaj nauczycielce. Nie musicie w domu aż tyle ćwiczyć, jeśli ona nie
widzi takiej konieczności.

[nunia01]

Moja koleżanka jest nauczycielką 1-3, teraz ma pierwszą klasę, kilka dni temu
opowiadła mi o pracy dzieciaków na lekcji i liczą albo na palcach, a jak tych
zabraknie to na tzw. liczmanach (czy jak to się tam nazywa) - czyli patyczkach
itp. W pamięci jeszcze nie wszystkie potrafią i nikt tego od nich nie wymaga))