Kujon

[kopytko1]

Mam kłopot. Mój syn został nazwany w klasie przez kolegów kujonem. A jeden z
kolegów nakłania innych żeby się z nim nie kolegowali bo zarażą się chorobą
kujonową..Mojemu synkowi jest smutno,dzisiaj widziałam że miał łzy w
oczach.jest w 3 klasie podstawówki,fakt że jest dobry z matmy ale naprawdę nie
robi nic więcej niż trzeba.Nie wiem jak mu to wytłmuaczyć,nie chcę żeby
przestał się uczyć.

Ewa

[igale]

Może porozmawij z wychowawczynią o problemie.Powinna coś zaradzić. A
kolega robi to pewnie z zazdrości.

[kowaliska]

Ja mojej zawsze tłumaczyłam jaka jest różnica między kujonem a inteligentnym
człowiekiem. Prawdziwe kujony odpadają, jak trzeba naprawdę ruszyć głową.
Zazdrośniki może nie przyjmą tego do wiadomości, ale swojemu dziecku warto o tym
często przypominać.

[nioma]

kujonow nikt nigdy nie lubil jak swiat swiatem, sama pamietam ze
swojej szkoly te okropne osoby - niesympatyczne, wkuwajace na
pamiec, podlizujace sie pani - nie majace nic wspolnego z uczniem
zdolnym, myslace tylko o tym co zrobic zeby zasluzyc na pochwale.
Masakra.
Nie podejrzewam jednak, zeby Twoj syn w tak mlodym wiekuj mogl miec
takie nawyki, porozmawiaj z nim tlumaczac, ze jesli ktos jest
zdolny, pracowity i ma dobre stopnie to znaczy, ze jest po prostu
dobrym uczniem a nie kujonem, zapytaj, czy tylko jeden chlopiec go
przezywa, czy on ma klopoty z nauka, moze tamten chlopiec ma jakies
klopoty?

[elske]

Dzieci mowia kujon o kazdym uczniu ,ktory sie dobrze uczy.I nie ma znaczenia czy
ta osoba naprawde "kuje",czy nauka przychodzi jej latwo.
Pamietam jak w szkole sredniej mialam kolezanke.W momencie kiedy zaczelysmy
uczyc sie razem do wszystkich sprawdzianow,bardzo jej srednia ocen
podskoczyla.Na koniec stwierdzila nigdy nie lubila "kujonow",ale po cichu
zazdroscila im wiedzy i dobrych ocen.

I jakis czas temu rozwalila mnie inna kolezanka.Spotkalysmy sie
przypadkiem,zaczelysmy o dzieciach rozmawiac i ona powiedziala ze jej mlodszy
syn (wtedy w 3 klasie podstawowki),bardzo lubi matematyke i swietnie sobie z tym
przedmiotem radzi.I co zrobila kolezanka?Zamiast byc dumna z dziecka,cieszyc sie
ze chlopak lubi nauke,powiedziala mu zeby sobie odpuscil i sie nie wychylal,bo
nikt nie lubi kujonow i koledzy nie beda sie z nim bawic.dla mnie szok,jak mozna
tak wlasnemu dziecku powiedziec.Ale kolezanka w czasach szkolnych tez sie nie
wysilala z nauka,ledwo z klasy do klasy przechodzila.No i dumna,bo nikt jej
kujonem nazwac nie mogl.

[kopytko1]

Dziękuję bardzo za odpowiedzi. Kolega też uczy się dobrze, wcześniej
się lubili. Ale był konkurs matematyczny, kolega nie chciał iść a
mój poszedł bo lubi matmę. Dostał się do finału. I od tamtej pory
został kujonem.
Nie kuje, nie kuł..
Zobaczymy,dziś był finał..może dają mu już spokój po wszytkim..

[kotbehemot6]

dzieci bedą wyzywać od kujonów, każdego kto choć troche wykaże się wiekszą niz
pzreciętna wiedzą. Mozesz zrobić dwie rzeczy, jedną to nauczyć syna by
lekceważył tego typu odzywki, to wymaga i zacięcia i silnej woli, ale musisz mu
wyjaśnić,ze nie może marnowac swoich zdolności tylko dlatego,ze koledze sie nie
podoboa.Zreszta dobre oceny i zdolności w niczym nie przeszkadzają w byciu
dobrym kolega.
Dwa , to sa jeszcze dzieciaki, więc moze rozmowa z wychowoacą tez powinna
odnieśc skutek- dzieci powinny sie cieszyc z sukcesów kolegi i klasy , a nie
wyśmiewać-ale to juz rola nauczyciela.

[hankam]

Przećwiczcie asertywne odpowiedzi. Na etapie trzeciej klasy powinno
wystarczyć "Nie jestem kujonem, jestem po prostu geniuszem".

O rany, jak bym chciała, żeby moja córka była kujonem z matmy!

[kopytko1]

Jeszcze raz dziękuję.
Cieszę się że już jesteśmy po finale.
Teraz czekamy na wyniki i mam nadzieję żę dzieci dadzą mu już spokój.
Ale to się okaże.
Ewa

[kalendarzowa_wiosna]

a pochwal sie koniecznie wynikami trzymam kciuki

Odnośnie Twojego problemu: jeśli kolega pierwszy raz wyskoczył z tym
kujonem (może pod wpływem sytuacji z konkursem), nic bym nie robiła,
jeśli zaczniesz drążyć temat z wychowawczynią, to może się zdarzyć,
że dzieciaki tylko się nakręcą (i dojdzie jeszcze, że skarżypyta).
Może to tylko chwilowe i sytuacja zaraz przyschnie.
Oczywiście warto wytłumaczyć synowi różnicę między "kuciem" a
zdolnościami i podpowiedzieć jak sobie radzić z takimi odzywkami
kolegów.

Chyba, że sytuacja powtarza się już któryś raz, wtedy faktycznie
najlepiej iść do wychowawczyni i porozmawiać z synem. Dzieci często
nie lubią tych piątkowych wtedy, gdy zadzierają nosa, gdy nie dają
dojść do głosu innym (bo sami wiedzą najlepiej) i nie pozwalają
ściągać mam nadzieję, że to nie dotyczy Twojego synka

[kopytko1]

Zaczęło się oj jakiś czas temu,pierwszy etap był w szkole dla 3-
klasistów,kolega nie chciał iść na ten konkurs( rok temu brali
udział w innym).1 miejsce zajęła koleżanka a mój drugie. Wtedy
koleżankę przezywał..We dwójkę reprezentowali szkołę w kolejnym
etapie,dzielnicowym.Mój syn zakwalifikował się do finału i teraz on
jest "kujonem"
Trwa to już jakiś czas,jakiś miesiąc może ciut mniej.Wiecie samo
nazwanie kujonem to pewnie nic ale on namawia innych żeby się z nim
nie bawili.
Wcześniej bardzo się lubili. Nawet chciałam żeby razem siedzieli w
ławce. A tu masz Ci los..drażni mnie to bardzo. Jeszcze poczekam do
wyników z finału,jeśli dalej sytuacja będzie bez zmian to
porozmawiam albo z samym chłopcem albo z jego mamą. Nie wiem sama,
to może wydaje się być błahym probleme ale młody to przeżywa.
Jeśli chodzi o odpisywanie to na pewno daje,nie wiem za grzeczny
jest czy co?

Dziękuję Wam za odpowiedzi.

[scher]

hankam napisała:

> "Nie jestem kujonem, jestem po prostu geniuszem".

Chcesz leczyć dżumę cholerą?

[jogo2]

Hej,
Rozumiem, że wyrażanie przeze mnie jakiegoś oburzenia akurat w tej sytuacji z
powodu odpisywania nie ma sensu. Trzeba pamiętać, w jakim żyjemy kraju - tzn. w
Polsce, ale ludzie !!, zastanówmy się.

Dzieciak może przezwać drugiego kujonem i to magiczne zaklęcie ma szansę chwycić
tzn. dobre dziecko może się stać no nie wiem - klasowym wyrzutkiem -istnieje
takie prawdopodobieństwo.

My, dorośli, zastanawiamy się, a raczej wcale się nie zastanawiamy, w tym wątku,
że powinien dawać odpisywać - ja też tak uważam, ale nie dlatego, że odpisywanie
od siebie jest NORMA!!! Otóż to jest taka sama norma jak oskarżenia o czary w
XVIII w.

Proszę Was, nie piszcie o tym tak jak o tym, że dziś świeci słońce, a wczoraj
padało, bo właśnie taki hm, - "lokalny koloryt" to zbliża nas ,Polaków bardziej
do krajów Trzeciego Świata niż do - no nie wiem, tego co i jak powinno być.
Proszę, nie udawajcie, że tego nie wiecie.

To nie są jakieś tam dziecinne sprawy, cały polski system edukacyjny jest
przesiąknięty akceptacją "ściągania". Ściągają 40-letni ludzie na studiach
podyplomowych, lecz na sąsiednich zajęciach czują się "obrażeni" uwagą
dwudziestoparoletniego wykładowcy, iż nie będzie tolerował ściągania. Dodam też,
że wykładowca również budzi niechęć za to, że dużo wie i dużo wymaga.

Ja nie mówię, że akurat w tym przypadku należałoby rozpocząć w tej klasie
batalię o wprowadzenie i egzekwowanie zakazu ściągania, które dobrze się ma w
całym naszym pięknym kraju, ale przynajmniej w tym wątku nie piszmy o tym tak
jak o pogodzie.

Między innymi z powodu ściągania, Polska to taki kraj, w którym głupkom jest
dobrze, a mądrzy ludzie są napiętnowani, ten wątek tylko utwierdza mnie w tym
przekonaniu.

[kalendarzowa_wiosna]

Jogo, masz mnóstwo racji, tylko... jeśli mam do wyboru naprawianie
świata i szczęście mojego dziecka, wybiorę to drugie.

[michal_powolny12]

Czy jednak warto za cenę szkolnych "przyjaźni" uczyć dziecko
nieuczciwości? Czy nie lepiej pokazać iż może za to zapłacić jakąś
tam cenę ale pozostanie sobą? Czy warto w imię jakiś tam relacji z
kolegami ze szkoły ryzykować iż dziecko nauczy się oszukiwać?

[ratyzbona]

Odpisywanie nie jest dobre zwłaszcza na klasówkach ale bez tego przez polską
szkołę przejść się nie da. W liceach i gimnazjach przedmiotów jest kilkanaście a
na każdym nauczyciel pewny że jeśli nie zada pracy spadnie jego prestiż.
Odpisywałam matematykę dawałam odpisać polski - może przez to mniej się
nauczyliśmy ale za to zachowaliśmy odrobinę czasu na zajmowanie się tym co nas
interesowało.
Co się zaś tyczy nazywania kujonem to niestety - najczęsciej idzie to w parze z
jakimś zachowaniem ( niekoniecznie uświadomionym) dziecka. Same dobre oceny
jeszcze nie robią z człowieka kujona. Ale dobre oceny połączone z uwagami na
matematyce ,, ale to takie łatwe" albo z podobnym rzuconym nawet bezwiednie
zdaniem powodują agresję. Nie mówię że twój syn tak robi ale wiem że często tak bywa

[michal_powolny12]

Da się przejść przez szkołę bez ściągania i przepisywania cudzych
prac. Da się, trzeba tylko chcieć.

[agatka_s]

Sciaganie jest zle.

Sciaganie jest w Polsce usankcjonowana jakas "swiecka tradycja"-
ktorej bardzo ciezko jest sie przeciwstawic, bo wychodzi sie wtedy
na sobka, kujona i osobnika skrajnie niekolezenskiego. Kazdy z nas
sciagal i dawal sciagac, ale jednak ze swiadomoscia ze popelnia cos
zlego.

Dorabianie teorii ze sciaganie jest pozyteczne bo pozwala dokonywac
wyboru miedzy tym co interesujace a tym co nie to juz lekka przesada.

To tak samo jak nauczycielka ktora bezkarnie przyznaje sie do
nieprzerabiania Kamieni na Szaniec i Syyfowych Prac od kilku juz lat-
bo to wedlug niej ramoty i nikt tego nie przeczyta. Tylko ze ta
nauczycielka lamie prawo , i powinna poniesc tego konsekwencje, no
ale coz nikt pewnie tym sie nie przejmie....to taka nasza ulanska
fantazja, my i tak wiemy lepiej, mimo ze sa programy, zasady, co nam
tam my i tak bedziemy robic po swojemu.

Nazywajmy zlo zlem i nie dorabiajmy jakis teorii, nie
usprawiedliwiajmy sie w glupi sposob, typowo polski od lat tysiecy...

[michal_powolny12]

Masz rację. Zaczyna się od jak by tu powiedzieć drobnostek. Tak
wychowany młody człowiek nie widzi nic złego w przejachaniu się na
gapę komunikacją miejską. Dla niego zachowanie urzędnika który
domaga się "koperty" jest rzeczą normalną. W efekcie mamy fabryki w
środku osiedli mieszkaniowych, zakaz budowy (co tam budowy remontów)
domów w otulinie łódzkiego lasu łagiewnickiego. Oczywiście że zakazy
były nielegalne i służyły wyykurzeniu obywateli z ich własności.
Chętny już się palił do skupu działek i wybudowania domków
rekracyjnych.

[kopytko1]

Tego nie wiem czy "wrzuca" tego typu teksty na lekcji ale fakt
faktem że w domu mówi że nudzi się na lekcji matematyki bo on już
dawno zrobił i czeka aż reszta zrobi..często robi sam dalsze zadania.

Nie jest orłem ze wszystkiego..

[kopytko1]

Jesteśmy już po ogłoszeniu wyników, młody zajął 5 miejsce. Jestem
bardzo dumna i oby tak dalej

Pozdrawiam,
Ewa

[velunka]

Gratulacje dla ciebie i synka!
Parę słów na temat kujona: moje dziecko też w III klasie po raz pierwszy zostało
nazwane kujonem. Wtedy bardzo to przeżywał, były chwile, że pytał mnie dlaczego
nauka przychodzi mu tak łatwo, przecież on sam tego nie chce. Tłumaczyłam mu, że
dzieci mu zazdroszczą i dlatego w ten sposób starają się dowartościować. Może
nie jest to pedagogiczne, ale pomogło. Teraz wie, że ma talent i nie może go
zmarnować tylko dlatego, żeby nie być kujonem, którym nota bene nie jest. Jest w
V klasie i nadal zdarzają się sytuacje kiedy nazywany jest kujonem, ale rzadko,
najczęściej po jakiś konfliktach, rzadziej po sprawdzianach. Mówiłam mu, żeby
był obojętny na takie odzywki, jak dzieci widzą, że nie boli przestają. Co nie
znaczy, że nie znajdą innego haka, ale takie już są dzieci. Kiedyś np. wymyślili
sobie, że na sprawdzianach łączy się telepatycznie ze mną, później, że poprzez
uszy czyli antenki łączy się sztywnym łączem z internetem dlatego jest
najlepszy. Nie mogą zrozumieć, że prawie się nie uczy, a ma bardzo dobre oceny.
Najważniejsze, że nauczył się podchodzić do tego z uśmiechem, czego i Twojemu życzę.

[kopytko1]

Dzięki wielkie,staram się właśnie w ten sposób mu tłumaczyć,po
prostu ma di tego talent.

Pozdrawiam,
Ewa

[barnaba1]

tak o talencie też mam argument jeden z kilku .
dziecko 5 klasa też jest nazywane kujonem.dziecko jest oczytane
konkursy typu omnibus pisze,odpowiada z marszu ,nie wygrywa ,ale
zazwyczaj pierwsza trójka.nauczył się odpowiadać na zaczepki
kujonowate "wiesz każdy ma jakieś słabości ja nie mogę przestać
czytac" albo "cóż omsknęlo się" na razie jakoś to działa.młodsze
dziecko matematyczne co konkusr też nagroda nie ma takich problemó
w klasie.osobiście wydaje mi się,że jednak nie do każdego dzieciaki
odezwą się per kujon-jest coś w tym starszym co je do tego
nakłania -outsider,a młodszy to brat łata z każdym się dogada.

[velunka]

Nie sądzę, że nie do każdego, to zależy przede wszystkim od charakteru dziecka
przezywającego. Mój syn jest w klasie lubiany, nie ma problemów w kontaktach z
rówieśnikami, dzieci po prostu mu zazdroszczą i nie mogą zrozumieć dlaczego on
się nie uczy np. na sprawdzian i dostaje 6, a oni sie uczą i dostają słabsze
oceny. Generalnie słowo kujon pojawia się już sporadycznie, ale pojawia się.
Dzieci w V klasie są już duże i widzą różnicę między kujonem a dzieckiem
zdolnym. Są np. sytuacje kiedy potrafią się cieszyć jak dostanie 4 czy mieć
pretensje jak dostanie 6. Mówić, że jego pozytywną cechą jest mądrość, a
negatywną, że jest za mądry. Utwierdzać go w przekonaniu, ze ich zdaniem nie
jest wcale najlepszy. Moim zdaniem to świadczy o zazdrości. Utwierdzamy go w
przekonaniu, że każdy ma jakieś talenty, jeden do piłki, inny do malowania, a on
jest po prostu zdolny i przynosi to dobre efekty.