Czy to ma sens

[Gość: unsatisfied]

We wrześniu udostępniłem szkołom program do kształcenia słuchu za darmo
do lutego . Szkoła w Bydgosczy miała testować przydatność programu , więc
udostępniłem im program działajacy do czerwca w styczniu , jednakże chcąc
wiedzieć ile osób testuje , program uruchania się po wprowadzeniu hasła .
Nikt nie zadzwonił z pytaniem o hasło , choć dyrekcja twierdzi , że program
jest testowany .
Do tej pory zostałem obrzucoany błotem , nazywany oszołomem . Szkoła robi ze
mnie wroga nr jeden tylko dlatego , że faktycznie nastąpił konflikt między
mną a dyrekcją , bo nie rozumiem dlaczego nie chciała instalacji programu za
darmo .
A to dzieki mnie , w tym roku uczniowie tej szkoły ,do których dotarł program
poza drogą służbową ( bo ta została zamknięta ) uzyskali wyniki w
eliminacjach do kokursu:
82/82 ,82/82 , 81/82 , 81/82 , 77/82 , 74/82 .
Wszyscy powyżsi uzywali tego programu .To dzięki mnie zaczną powstawać
programy do tego przedmiotu i innych a ja byc może znajdę sie w kompletnym
cienu . Cała walka z nieuczciwością zaowocowała , czy jednak ktoś dostrzeże
mankamenty w procesie testowania programów edukacyjnych i wyciągnie jakieś
wnioski na przyszłość , czy być może sypną nagrodami dla dyrekcji , która tak
walczyła by zaden uczeń nie mógł skozystać z programu . Dyrekcja , która
proponowała mi zmianę szkoły dla moich dzieci a jedna z uczennic , która
uzyskała 82/82 to moja córka . I ja mam to tak po prostu przełknąć i
zapomnieć . To szkoła słuzy dyrektorce , czy kształceniu talentów .

Miałem pisać program do nauki śpiewu z nut , do pomocy w audycjach
muzycznych -przygotowałem juz materiały . Po co ? Dla laurów innych ?

Powiedzcie jedno ,w szkołach muzycznych jakiego nauczyciela dostaje dziecko
które zagra na egzaminie na 6 - dobrego i sprawdzonego . Nie było tak w
przypadku mojej córki , bo podejrzewam że nie chodzi o sam talent i jego
kształcenie , a o dobry stosunek z dyrekcją .

Licze na Wasz głos

[unsatisfied6]

Wasza reakcja , to moze byc mały krok w kierunku partnerstwa .
Wasza cisza , to aprobata tego stanu , który nie sluży Wam
i waszym dzieciom . Stan w którym będziemy zyć "od kryzysu
do kryzysu" , bo nic nie robimy , by do kryzysu nie dopuścić .

[darth4]

unsatisfied6, wiele razy już pisałem że masz rację. Wiele też razy piszesz o
tym samym, tzn. szkoła jest odporna na rozwój. To do jasnej cholery prawda !!!
Ja się z tym zgadzam. Tylko co z tego ? "Nasza cisza" nie jest przyzwoleniem ,
tylko wyrazem bezradności wobec tego problemu. Jak możemy konkretnie pomóc ?
Parę razy zadałem Ci juz to pytanie. Mam jechać z transparentem pod Twoją
szkołę ? Ale przecież tak jest w całej Polsce !!! Ten problem trzeba rozwiązać
systemowo. Jak ?
No właśnie , to jest pytanie do Ciebie. Może w końcu spróbujesz pomóc sobie i
odpowiedzesz na to pytanie. Jak mam Ciebie poprzeć ??? Napisałem Ci, załóż
ogólnopolskie Stowarzyszenie na rzecz Rozwoju Szkół, albo cos w tym stylu.
Myślę że znajdziesz tyle chętnych aby w końcu zbudować jakąś społeczną siłę.
Zrób jakieś założenia , cele , statut , sposoby i ... ogłoś to publicznie na
forum. Zainteresowanym wysyłaj majlem komplet dokumentów. Tak zacznij coś
konkretnie robić.
Ja na przykład pracuję ( współpracuję ) nad Ogólnpolską Powszechną Izbą
Gospodarczą dla przedsiębiorców od 1-osobowej firmy do zatrudniającej do 50
osób, bo NIKT w Polsce nie reprezentuje interesów drobnych właścicieli firm.
Mali dziś nie mają żadnych praw i są zdominowani przez dużych. Zapewne
domyślasz się że jest to poważne i konkretne działanie.
Komplet materiałów jest już gotowy do wysłania zainteresowanym. Teraz trwają
ostatnie dyskusje formalne przed ogłoszeniem publicznym powstania Izby.
Ja czy Ty nie naprawimy Świata, ale możemy przynajmniej próbować poprawić
kawałeczek Polski. Ja próbuję konkretnie to zrobić.
Proponuję : idź konkretnie tą drogą !!! Podejrzewam że Twoją aktywnością
możesz wiele zdziałać.
Jakbyś chciał szczegóły co i jak, to pisz. Odpowiem na pewno.
Życzę konkretnych sukcesów.