W szkołach nie będzie zajęć pozalekcyjnych?

[Gość: prztyk]

popieram pana Bartnika..po co ta hala?
mało straszaków w Szczecinie?

[Gość: krz]

ludzie!czy wy nie widzicie na co traci się pieniądze?oświata podupada, a władcy
wojażują...pomożmy dzieciom...

Dobrze ze uciekłem ze Szczecina

[Gość: olo]

Cieszę sie ze rok temu uciekłem ze Szczecina. Moje dziecko uczy się w Warszawie
w klasie 16 osobowej (szkoła państwowa), a nie jak w Szczecinie 33 osobowej ma
dużo darmowych zajęć finansowanych przez miasto, zarówno w szkole jak poza nią
np. basen, kurs tanca. Szczecin to folwark księciunia Iktorna (Jurczyka)i jego
ogrów tzn. Księstwo Jurczukowskie, gdzie lekka ręka wydaję sie 70 tys. na
niepotrzebny wyjazd do Cannes a brak kasy dla najbardziej potrzebujących.

[anika31]

W Szczecinie również istnieje tak szkoła publiczna w której są tak małe klasy,
a gama zajęć pozalekcyjnych (bezpłatnych) może zadowolić rodziców i dzieci.
Głupio pisać uciekłem ze Szczecina......na Forum Szczecin. Jak już uciekłeś to
odpuśc sobie zaglądanie - proponuję Warszawskie Forum w końcu teraz jesteś
Azjata no nie:)
Nie pozdrawiam

[jacek.zienkiewicz]

Zgadzam się z Aniką, mój młody chodzi do publicznej szkoły i on i my jesteśmy
zadowoleni. Nie jest może idealnie, ale narzekać byłoby nieładnie. Tak naprawdę
bardzo dużo zależy też od dyrekcji szkoły i mimo wszystko rodziców.
A do Mychy. Szkoła kindersztuby nie nauczy, podobnie jak nie "rozkręci"
intelektu. Z dzieciakiem trzeba również popracować w domku.
Pozdrawiam
JZ

[Gość: kol]

nieśmiało zauważę że wiele rzeczy jest ustalone w programach odgórnie...nie
narzekałbym więc tak bardzo na nauczycieli---pozostaje główne pytanie-chcemy
czy nie chcemy pomóc?jak ktoś nie chce to nie powinien narzekać...z
przyjemnością przeczytałem wypowiedż pana Zienkiewicza...uwagi pani Mychy są
też nie pozbawione racji...ale cieszy że zdecydowana większość tu
wypowiadających się chce szkole -i przez to dzieciom- pomóc...

[Gość: Antyknajak]

>Szkoła kindersztuby nie nauczy, podobnie jak nie "rozkręci"
> intelektu. Z dzieciakiem trzeba również popracować w domku.
Święte słowa. Jednak jest to praca nie tylko w domu. Dzieci jak wiemy są
niezwykle uważnymi obserwatorami. Mają wręcz w tych kwestiach obserwacji
otoczenia , rodziców - szósty zmysł.
Uruchomienie kindersztuby
i pobudzenie intelektualne dziecka czasami należy przede wszystkim do rodziców.
Tak! Czasmi są to rozmowy wieczorem z Mamą w kuchni czy rozmowa Ojca z
dzieckiem podczas oglądania wiadomości i pytania dziecka czy podczas jazdy
samochodem "pod szkołę".
Szczególnie jednak ważne są w szkole zajęcia pozalekcyjne one dają włąśnie to !
Tam jest większy kontakt z nauczycielem. Tam nauczyciel ma więcej czasu na
pobudzenie intelektualne dziecka.
Ze swoich czasów wszelkiego rodzaju "kółka" i prowadzących je nauczycieli
pamiętam najbardziej.
Niestety, aktywiści robotniczych związków zawodowych i ZMS-u tego nie rozumieją

[Gość: Sara]

Najwyższa pora spojrzeć prawdzie w oczy. ZAMKNIJCIE I SZKOŁY .
Po co dzieciaki mają marnować czas w szkole ? Może niech znajdą zajęcie na
ulicy, albo w Urzędze Miejskim,
Już nikt nie pamięta o tym, że są głodni, zabierzcie im jeszcze możliwośc
pozalekcyjnych zajęć

[Gość: kol]

śmiechu warte takie propozycje- nie szkoda dzieci władzom? W S T Y D...

[Gość: Władza]

Nie, nie szkoda.

a ja popieram

[Gość: andreas]

no tak popieram ciecia w oswiacie...
ba powinny byc wieksze bo to najwiekszy budzetowy wydatek.
Ba niepotrzebny!
Zupełnie zbedny - pisze serio!

No, tak bo jak na prezydenta ludzie wybieraja ludzi nie klształconych
to pytam po co wydawac pieniadze na kształcenie!

Ludzie pokazali że cenia mniek kształconych,
ba powiem nieswiadomych i niedokształconych...
Taka prawda - wiem, że niektórzy zaraz krzyk podniosą.
Ale przepraszam takie wyniki wyborów!
Wyborcy mówia szkołom NIE!!!

Zreszta jak mozna zarzadzac takim duzym miastem,
będącym stolica zachodniopomorskiego
z takim wykształceniem, z taką wiedzą,
jak tak, to pytam PO CO KSZTAŁCIĆ???

Społeczeństwo Szczecina nie potrzebuje ludzi wykształconych!!
Szczecinianie mówia oświacie NIE!!!

[Gość: andreas]

no nie dzwimy sie że magazynier promuje rozwój magazynów ... sklepowych,
a za to popiera cięcia w oświacie!

Wystarcza nam szkółki partyjne, bezpartyjne i ponadpodziałami,
no i ogólna szkoła kumoterstwa - co wiecej szczecinianom potrzeba
no co wiecej do szczęścia potrzeba?
Chyba juz nic, aha no i ta hala widowiskowo-sportowa,
by różni cenieni działacze kulturalni
mogli sie tam realizować kulturalnie!

[Gość: do ANDREASA!!!!]

TRAFNE te twoje uwagi---nic dodać nic ująć---najsmutniejsze że mało kto się
nimi przejmie---ktoś tam przed sesją poprotestuje, przed sesją stuli uszy, albo
napisze `a komu zabrać?`...jedna ruina-Gontynka, druga - basen Pogoni, a my
rzucamy się na jakąś halę...ani nas nie stać, ani nie ma zapotrzebowania...czy
wyniki próbnej matury nikom nie dają nic do myślenia? w szkołach są za duże
klasy, brak podzialów w wielu szkołach na grupy językowe,brak fakultetów,
zmuszanie do pracy ponad siły i za pół darmo...to nie jest pro-oświatowy sposób
myślenia...

[Gość: Czytelnik]

Taką decyzją Marian potwierdza swoje "nadzwyczajne" zdolności do bycia
prezydentem tak dużego miasta. Ludzie kiedy się kończy jego prezydentura.

[jacek.zienkiewicz]

Najlepiej sprywatyzować oświatę, a tą część podatków która na nią płacimy oddać
rodzicom. Założę się że będzie i lepiej i taniej.
JZ

[student1]

bardzo interesujące
czy mogłbyś powiedzieć na jakich wzorcach czy wyliczeniach czerpiesz swoje
propozycje
konkretnie
w jakim państwie sprywatyzowano oświatę
jakie pieniądze są potrzebne do zapewnienia funkcjonowania szkoł i jaki koszyk
usług szkoły te miałyby zapewnić
możesz użyć przykładu Szczecina

[jacek.zienkiewicz]

Przedstawiasz typowo socjalistyczne podejście, czyli wszystko w skali makro.
Lud, masy, systemy.
Nie licz ile kosztuje oświata czy szkoła tylko wykształcenie jednego ucznia i
nie żaden "koszyk" usług. Koszyk to weź na zakupy.
Tu nie trzeba nic liczyć. Wystarczy znać rzeczywistość.
A jak jesteś tak bardzo ciekaw to sprawdź sobie ile wynosi koszt na jednego
ucznia w szkole publicznej i prywatnej. I ile urzędasy zatrzymują za
redystrybucję środków.
Pozdrawiam
JZ

[student1]

dziękuję za rzeczową odpowiedź
szczegolnie za stwierdzenie że

> Tu nie trzeba nic liczyć. Wystarczy znać rzeczywistość.

rozumiem że masz zamiar uczestniczyć w polityce i że swoją ocenę sytuacji oraz
podejmowane decyzje będziesz opierał nie na wyliczeniach ale na swojej
znajomości rzeczywistości
czyżbyś też miał zamiar kandydować na radnego
a może na prezydenta miasta
nie zapomnij żeby tekst o niechęci do wyliczeń zamieścić w swojej ulotce
wyborczej
rozumiem też że swoją ocenę politykow opierasz na swojej ocenie
coby to nie miało znaczyć
a nie na przedstawianych przez nich konkretach i wyliczeniach

[jacek.zienkiewicz]

Politycy i konkrety. Policzyć ich na palcach jednej ręki i polityków i konkretów.
A co do konkretów jeśli zabierasz głoś w dyskuscji i brak Ci wiedzy to ją
uzupełnij. W jakim zakresie to już Ci napisałem. Jako student nie powinieneś
mieć z tym problemu (chyba umiesz dotrzeć do źródła informacji). A wtedy
dokończymy polemikę.
Pozdrawiam
JZ

[student1]

przepraszam bardzo że ośmieliłem się polemizować z fachowcem w dziedzinie
oświaty
szkoda że nie chcesz się podzielić twoją wielką wiedzą i znajomością konkretow
twoj pełen ciepliwości i kultury oraz wyrozumiałości dla durnego studenta1
sposob kontynuowania dyskusji stanowi dla mnie wzorzec
z pełną pokorą przyjmuję te ciepłe i przyjazne uwagi
życzę ci powodzenia w karierze politycznej
o ile pamiętam to jesteś członkiem Platformy Obywatelskiej
czyżby sposob w jaki dyskutujesz był właściwy i charakterystyczny dla członkw
twojej partii
a wyrażone poglądy o sprywatyzowaniu oświaty na podstawie własnej oceny
rzeczywistości a nie wyliczeń były jednym z punktow programu wyborczego twojej
partii

[jacek.zienkiewicz]

Widzę że choroba lewicowości nie opuszcza Cię. "Fachowcy" od oświaty do
zarządzania oświatą, lekarze do zarządzania szpitalami itd. Dodaj jeszcze, że
literaci do piór a studenci do nauki i będziemy w domu.
Poza tym PO to PO a Zienkiewicz to Zienkiewicz i tutaj wyrażam swoje poglądy, o
czym już kilkakrotnie pisałem (między innymi Tobie, ale widać pamięć zawodzi).
A jeżeli o kulturze mowa, to dobrze wychowani pisząc o konkretnej osobie używają
wielkiej litery.
Pozdrawiam
JZ
PS. Nadal mam wątpliwości co do Twojej płci, bo kilkukrotnie w różnych wątkach
piszesz o sobie jak kobieta (np. wyrażenia "chciałam", "widziałam"). Masz
problemy z identyfikacją płciową czy ortografią?
JZ

[student1]

ja też mam wątpliwości co twojej płci
i w ogle co do tego że jesteś jackiem zienkiewiczem
bo mowili mi że to miły kulturalny i niegłupi facet
chyba się ktoś podszywa

[student1]

ps
pisałem już kilkakrotnie że popełniam literowki
widocznie pamięć ci nie dopisuje
jak chcesz sprawdzić moją płeć to zapraszam na priv
brzydzę się facetow wiec nie będę ci pokazywał ale skontaktuję cię z paroma
dziewczynami
potwierdzą

[jacek.zienkiewicz]

Szanowny Studencie1,
Możliwe, że pisałeś o swoich literówkach, ale nie do mnie. Poza tym nie pisz, że
je robisz, tylko ich unikaj. Wystarczy sprawdzić, co się napisało.
Ale rozumiem, że moje wątpliwości są wyjaśnione, mimo że podziela je kilka
innych osób na tym Forum.
A co do podszywania się, to pozostawiam to bez komentarza. Szkoda klawiatury.
Pozdrawiam
JZ

[Gość: kol]

odbija wam/
wróćcie z łask swojej do tematyki albo na drzewo...

[Gość: poj]

czemu pan nie pisze na temat???!!!

[jacek.zienkiewicz]

Już pisałem:
Najlepiej sprywatyzować oświatę, a tą część podatków która na nią płacimy oddać
rodzicom. Założę się że będzie i lepiej i taniej.
JZ

[Gość: Antyknajak]

Oczywiście, że sprywatyzować oświatę, a przynajmniej dotować cele i zadania a
nie administrację.

[student1]

ja bym się i może zgodził
ale chciałbym wiedzieć gdzie sprywatyzowano oświatę
może w Niemczech
albo Francji
Korei Południowej
Tajwanie
Meksyku
Luksemburgu
Rosji
Kongo
Arabii Saudyjskiej
czy też Stanach Zjednoczonych
może ten genialny pomysł należy opatentować i sprzedać innym krajom
ale obawiam się że bez wyliczeń nie kupią

[Gość: Antyknajak]

Student.Zwróć uwagę iż nie napisałem "sprywatyzować całą oświatę".

[Gość: prztyk]

SZANOWNI I DRODZY RADNI,POLITYCY,KOCHANA WŁADZO!wypowiedzcie się wreszcie
uprzejmie i konkretnie co sądzicie o zajęciach pozalekcyjnych...musi być ta
hala-kolejny szczeciński rupieć?
nie szkoda wam dzieci? pomyślcie czy dzieci będą wam dziękowały?
a rodzice?
napiszczie z imienia i nazwiska-może GAZETA WYBORCZA zamieści wasze
stanowiska...warto byc konkretnym nieraz...nawiasem skoro coś tam się chce
zamykać to chyba starczy już cięć...a może jakieś wyjazdowe posiedzenia komisji
co sie dzieje po lekcjach w szkołach?
odwiedzcie parę szkół...popatrzcie na zajęcia w grupach...

Ile brakuje do tego budżetu ? Jest pomysł !

[Gość: Antyknajak]

Ile tam brakuje do tego budżetu oświaty !?
Nie ma wyjścia. Oświata i młodzieży wychowanie , to ważna rzecz.
Musimy zacząć wyprzedawać srebra rodowe !
Na początek proponuję sprzedać piękny, zabytkowy pałacyk przy ulicy Wojska
Polskiego siedzibę robotniczej "Solidarności".
Jestem przekonany, że pałac jest wart tej dziury w budżecie oświaty, a panowie
z "Solidarności" ściśnią się gdzieś w mniej luksusowej siedzibie bez
specjalnego proszenia. Są przecież solidarni

[Gość: prztyk]

o! i już pare zajęć więcej! tak trzymać?
jeszcze bym rzucił hasło==

POMOZECIE?

odzew znany...

[Gość: Antyknajak]

> jeszcze bym rzucił hasło==
>
> POMOZECIE?
Dlaczego ironizujesz ? Zapewniam Cię , że w cywilizowanej rodzinie jak byłby
dylemat z pieniędzmi na kształcenie dzieci to ojciec nie zastanawiałby się
tylko sprzedał Skodę Felicia i kupił 10 letnie Cinquecento aby tylko kształcić
dzieci.
Uważam, że mój pomysł / :-) / nie ma nic wspólnego z epoką Gierka a raczej
bieda i luksusowy pałac siedziby "partii" (Silidarność ZZ) w tej biedzie
kojarzy mnie się nawet gorzej niż z epoką Gierka.

[Gość: prztyk]

ta ironia to niezamierzona---po prostu żal mi szkół i biedy której wcale nie
musi być...

[jacek.zienkiewicz]

Jestem za! I pewnie znalazłoby się jeszcze parę drobiazgów, które pokryłyby te
pare baniek z kilkuletnim zapasem. Antyknajak na prezia!
JZ

[Gość: KOL]

ZDAJE SIE ŻE PAN MA AMBICJE-ZAMIAST WYKPIWAC PROSZE PODAC KONKRETY... pan jest
z polityką związany to prosze rzeczowo...

[jacek.zienkiewicz]

Ależ ja nie kpie. Popieram pomysł Antyknajaka poważnie. A swoje zdanie wyraziłem
wcześniej.
JZ

[student1]

sorry
ale to nie jest dobry pomysł
kasy w budżecie bieżącym na oświatę jest wystarczająco
jest policzone że w Szczecinie na oświatę wydaje się mniej niż w innych
miastach
wyprzedawanie majątku miasta po to żeby utrzymać szkoły nie jest dobrym pomysłem
w budżecie miasta jest mnostwo pozycji ktore można przeznaczyć na oświatę
nie należy mylić budżetu inwestycyjnego z budżetem bieżącycm
a kasa ze sprzedaży nieruchomości powinna być przeznaczona na inwestycje
tak naprawdę to akcja dotycząca pozornego braku kasy na oświatę ma zaciemnić
ruchy przy wyprzedaży grunt
a tak naprawdę jednego gruntu na lotnisku przy Eskadrowej czyli w miejscu
nalotu samolotow
w ogole moim zdaniem cała dyskusja wkoło budżetu ma jeden cel
w wielkim worku dochodow i wydatkow przykryć jedną decyzję dotyczącą sprzedaży
tego jednego gruntu
wiadomo że likwidacja lotniska będzie oprotestowywana więc rzuca się hasło
braku pieniędzy dla szkoł żeby odciągnąć uwagę
ci ktorzy będą bronili oświaty a jednocześnie nie pozwalali na likwidację
lotniska będą przedstawiani jako przeciwnicy mądrej polityki Mariana a nie jako
ci ktorzy bronią interesow miasta
pan Czesny z panem Krawcem jest bardzo dobry w takie układanki
trafił swoj na swego

[Gość: kol]

nie bierzcie na hale nie będzie problemu...

ja napisze troche nie konkretnie

[Gość: andreas]

tak napiszę nie konkretnie,
bo co tu po konkretach , liczbach i takich tam statystykach,
jak tna po budżecie oswiaty i nie starczy na zajęcia
a w szkołach bida aż piszczy!
To co z tego ze ktos rzuci jakies liczby?
Ba, dla tych młodych ludzi wyuczonych na tej pocietej oswiacie
te liczby bedą i tak nie zrozumiałe,
ale wiele innych rzeczy, bo nie starczy na zajecia!

Powiem bardzo nie konkretnie!
Jak ktos sie pcha do władzy czy rady, to ku..
ten ktos powinien nam tu rzucic konkrety i propozycje,
a nie wymagac od innych ...

Jakos nie słyszałem od radnych naszych innej propozycji
takiej konkretnej!!

[Gość: prztyk]

B R A W O !

[Gość: MYCHA]

Może Prztyk-KOL i jego dyskutanci raczą zauważyć - że problem oświaty, to nie
tylko pieniądze i zajęcia pozalekcyjne ale - PROGRMM NAUCZANIA!!!I JAKOŚĆ
NAUCZANIA!!!
W czasie wojny uczono się w parszywych warunkach, bez pomocy naukowych
podręczników i zajęć pozalekcyjnych. To przykład skrajny, wiem - ale liczyła
się chęć nauki i poziom wykładowcy.
Żadne pieniądze i żadne zajęcia pozalekcyjne nie pomogą - jak program jest na
opak z psychologią rozwojową, w klasie przepełnienie a nauczyciel(ka) niedouczona.
Na razie - mamy najwyżzy w Europie poziom wtórnego analfabetyzmu!!! Czyli - że
przytłaczająca większość Polaków nie rozumie tego co pisze, co czyta i co słucha
np. w TV.
Niejaki Piaget dość dawno udowodnił (psychologia rozwojowa - dla
niewtajemniczonych), że ineliencja człowieka rozwija sięi kształtuje do mniej
więcej 10-11 roku życia. Potem to tylko już doświadczenie.
Więc jak dzieciaka do 4 kl.podstawówki nie nauczymy elementarnych procesów
myślenia (analizy, syntezy, wioskowania, dialektyki itp), czyli całym systemem
nauczanie nie wytenujemy mu tych umiejętności - to dalej święty Boże nie
pomoże. Rozumem posługiwać się sprawnie do końca życia - nie będzie.
Tak samo jest z podstawowymi nawykami np. myciem zębów czy rąk po wyściu z
toalety, nie łażeniem przez trawniki, mówieniem dzień dobry, dziękuję i
prepraszam nawykowo, zamykaniem klapy od sedesu przez panów po wyjściu z
ubokacji itp. - to kształtuje się u człowieka w pierwszych 4 latach zycia!!!
Jak się wtedy dziecku nie wbije do głowy tych spraw - potem całe życie ma
problemy z tzw. kinsersztubą i zawsze będzie widać gołym okiem, że się człowiek
uczył za dorośłości jak wchodzić "na salony".
Więc jeśli już walka o edukację - to proponuję zaczynać od podstaw a nie od
"deserków".
;)

[Gość: andreas]

rozumiem Mycho że w tyle lat po wojnie
proponujesz powrót do praktyki i stanu
nauczania po wojnie...

Pamietaj, że jak brak w oswiacie pieniedzy to brak w ogóle,
a nie tylko na zajecia pozalekcyjne!
To nie jest problem tylko tych zajęć.

Wiesz ja pamietam, jak mój tata zawsze mówił,
że on w akademiku to spali w 5-8 osób...
i co mamy do tego wrócić!

Co proponujesz ... cofniecie się!
Bo wtedy było dobrze?

To nie tak...
Sama pisałas przecież,
że nauczyciele w Szwecji należą do elity zarabiających.

Wszystko musi być i dobre programy,
ale dobre programy bez dobrych nauczycieli
niestety nie wystarczą.
A teraz jest w szkolnictwie selekcja negatywne.
Przepraszam tych dobrych nauczycieli.

Moi koleżanki i koledzy z roku,
dobrzy nie ucza w szkołach maja swoje biznesy lub etaciki.

Znam informatyka, uczy w szkole.
Zarabia grosze i dorabia w marketach układaniem na półkach...
może lepiej jak by sie dokształcał!??

Jak myslisz to wina złego programu...?

ach i o zapale

[Gość: andreas]

wiesz wtedy był rzeczywiscie taki zapał,
nikt nie patrzył na pieniadze liczyły sie chęci!
Taki był pęd do robienia, do zmieniania,
ale po latach okazało sie,
że Ci zapaleńcy żyli dalej w biedzie,
a zapał gdzies został stłamszony chorobami, pracą, biedą
i tak patrzyli na innych, co nie mieli takiego zapału,
ale byli madrzy i mieli wysokie renty, dobre wakacje,
domy czy inne dobra.
I wiesz Ci zapalency, przeciez nie głupi, zastanowili się.
I wiesz samym zapałem czy checiami, to podobno piekło wybrukowane...
sprawdze i dam Ci znać!!! ;-)

Tak teraz trzeba zapewnic jakieś - powiem - ludzkie warunki pracy,
zycia...
o śpiewa teraz w radio Combii
żeby godnie przezyć!
Tak żeby godnie przezyć, a wierz mi znajda się zapaleńcy!
Wierz mi bedzie nie jeden Judym, wierz jest wielu ludzi,
dla których pieniadz to nie wszystko, chcą zostawic slad po sobie,
chca kogos nauczyć, wykształcić,
ale dajmy im, stwórzmy im godne warunki!
Nie luksusy, godne warunki!!

[Gość: MYCHA]

Jędruś nie bardzo mnie zrozumiałeś - nie proponuję żadnego powrotu, ale
wykazałam, że o jakości nauczania (efektach) stanowią przede wszystkim
wykładowca (nauczyciel) i realizowany program.
Co z tego, że dzieciaków będzie w klasie 17-cie, kupa pomocy, zajęcia
pozalekcyne - skoro program nie będzie rozwijał samodzielnego myslenia a
nauczyciel nie będzie świadomy tego, co ma osiągnąć w pracy z dzieckiem.
To prawda - że w zawodach nauczycielskich jest selekcja negatywne, bo zarobki
mizerne a sam ustrój szkolny jest zabijający jakiekolwiek inicjatywy ze strony
nauczycieli.
To samo jest na uczelniach. Tam jest jeszcze gorzej, bo nie dosć, że uczelnie
bazują na młodziezy niedouczonej, nie umiejącej samodzielnie mysleć to na
dodatek, z nielicznymi wyjątkami - są opóźnione w jakichkolwiek badaniach i
zasobach wiedzy u kadry o kilka lat za Europą i światem. A i kadra prfesorskla
ma kłopoy z logik, samodzielnym mysleniem, udawadnianiem przyjętych tez i
kreowaniem własnych osiągnięć naukowych.
generalnie liczy się ile mozn zarobić przy konkretnych badaniach - a nie jaki
cel osiągnąć, co odkryć lub udoskonalić.
Polskiej oświacie i edukacji potrzebny jest gigantyczny wstrząs merytoryzny.
Oczywiscie pieniądze także - dobrze opłacany nauczyciel czy to z podstawówki czy
z akademii - nie będzie rozpraszał się na dorabianiu do czynszu - ale inwestował
w siebie.To śą niejako naczynia powiązane.
Ale prawda jest taka, że w granicach 4 klasy, by poj ąć i wytenować pewne
techniki myślenia wystarczy za pomoc zwyczajne podełko zapałek lub patyczków.
Tyle - ze nauczyciel musi wiedzieć jak je wykorzystać. Na ogół po prostu - nie
wie. I koło się zamyka.

droga moja przyjaciólko

[Gość: andreas]

przepraszam chyba moge tak Mycho do Ciebie pisać?
Tak bardzo jestesmy bliscy w wypowiedziach...

Tak koło sie zamyka!
Pamietaj, że zajecia pozalekcyjne prowadza nauczyciele,
oni lepiej zeby sobie tak dorabiali, niz układaniem towaru
na półkach w marketach!

Żeby cos zrobic z dziecmi nauczyciel nie moze byc
zmeczony nocnym układaniem towarów,
zadumany nad brakiem pieniedzy na prąd czy kino,
albo co gorsza jakąś ksiązkę!
Nie może mysleć, że jego praca jest gó.. warta,
bo tak ja wycenia lista płac!
Jeżeli bedzie zadowolony, jeżeli bedzie z tego czerpał radość,
to nawet jak program bedzie do dupy,
to oni tak zrobi z tymi dwoma pudełkami cuda!
I nauczy!

Na studiach mi mówili, że nie tyle ucza,
co ucza jak zdobywać wiedzę!!

Od nauczyciela uczymy sie nie tylko ortografii
czy dodawania...
przejmujemy od nich zupełnie inne wartości
czesto kształtujacych nas na całe życie!
Szkoda żeby dzieci wzorowały sie na nieudacznikach!
Dobry program jest niezbędny...
ale nie zapewni dobrego nauczania!
Dobry nauczciel może natomiast sobie poradzic
nawet z niezbyt udanym programem!!

Wydziały Oświaty płacą za rekolekcje w kościołach?

[henio56]

nie ważne aby nasze dzieci były zdrowe, ważne aby były dobrymi katolikami,
kościół na opiekę nad niepełnosprawnymi dziećmi dostanie od państwa, rodzice
nie. Trzeba zlikwidowac religię w szkołach, to będą pieniądze !!!

Kilka słów wyjaśnień

[anika31]

Cześć, mam syna w klasie sportowej w szkole publicznej wiec kilka słów
wyjasnienia:
1. Płacimy za dodatkowe zajęcia - w tym przypadku basen - od 15 do 45 zł
miesiecznie - więc nie jest to tak zupełnie na koszt UM - ciekawe ile bedziemy
dopłacać w przyszłym roku.
2. Dodatkowe zajęcia sa prowadzone przez nauczycieli przedmiotowych, kosztem są
tylko i wyłącznie pensje nauczycieli, jak z moich obserwacji wynika wszytskie
materiały sa przynoszone przez dzieci lub nauczyciela.
3. Szkoły które nie mają dyrektorów managerów umiejących "wyzebrać" (żałosne w
sumie) pieniadze na dodatkową działalnośc szkoły - finansują wiele rzeczyz e
skąłdek rodziców. W mojej szkole jest to opłata na komitet, składka na
doposarzenie gainetów, odnawianie klas itd.

Z rozmów z innymi rodzicami wiem ze większość z nas i tak prowadzi na zajecia
dodatkowe dzieci poza szkoły i płaci niemałe pieniądze, jednak ciezko mi będzie
znaleźć kółko małych odkrywców na które chodzi mój syn i z fascynacją opowiada
jak na zajeciach odkrywają np Afrykę.
Tak przy okazji jest wiele dzieci których rodziców nie stać na dodatkowe opłaty
lub którzy nie dbają o edukację dzieci, dla tych maluchów jedyną szansą
ucieczki przed ulicą i telwizorem sa bezpłatne zajęcia w szkole.

Wiec p. Prezydenci i jego Doradcy, najłatwiej działac jak za komuny wszyscy 2
procent w dół, tylko że niektórzym ocieto włosy a oświacie obetnie się stopy.

[Gość: Antyknajak]

>Wiec p. Prezydenci i jego Doradcy, najłatwiej działac jak za komuny wszyscy 2
>procent w dół, tylko że niektórzym ocieto włosy a oświacie obetnie się stopy.
To jest pozornie 2 % w dół WSZYSTKIM. Biurokracja ma to do siebie i to jest jej
naturalna cecha, że sobie nie obcina funduszy. Sprawdż czy o 2 % zmniejszyli
fundusz osobowy pracowników wydziału, wydatki na meble w wydziale itp.
Dokładnie to będzie tak, że 2 % wszystkim w dół. Pierwszy szczebel
administarcji sobie nic oczywiście nie obciął, a może nawet zwiększy, drugi
nic, trzeci nic i na końcu, w szkole zwolnią kilku nauczycieli. Na najniższym
szczeblu, tym w praktyce wykonującym zadania oświatowe z uczniami trzeba obciąć
z 10-20%tego funduszu aby w całości było to 2 %.

hala

[ja_aska]

hala zdecydowanie powinna zostać wybudowana.

A NAJCIEKAWSZE TO TO...

[Gość: andreas]

Tak najciekawsze to to, że nikt nie oszczedza
na zdrowiu i na kształceniu (siebie czy dzieci).
A własnie te dziedziny leżą i gnija...

A jeszcze dziwniejsz że nasi bezradni i rzadzący inaczej
robia co moga żeby popsuc jeszcze bardziej,
a ludzie jakos sobie radzą...
Tak sa przykłady takich szkół czy nauczycieli.
Ja znam takich lekarzy.

Ale niech mi ktos wytłumaczy, ale tak KONKRETNIE
czemu te dwie dziedziny to taki problem,
skoro nikt zapytany nie oszczędza na zdrowiu i nauce!

A może pod pozorem złego stanu tu chce od nas wycisnąć
wieksze podatki na nowe samochody, pensje i diety dla bezradnych
i rządzących inaczej, na wycieczki, na wille, na ....

Pewnie głupoty piszę, na pewno, na pewno

przepraszam

[Gość: prztyk]

prawdĘ piszesz i to bolesną dla niektórych---decydentom polecam parę wycieczek,
ale nie do Francji czy Berlina ale do szkół...przejdźcie się na zajęcia
sportowe i powiedźcie grającym młodym ludziom po południu w takim liceum w sali
gimnastycznej że kosza i siatki już nie będzie...aż mnie kusi żeby poprosić
znajomych o opinie właśnie na tym forum...a swoją drogą może szanowna GAZETA
WYBORCZA pokusiłaby się o sonde wśród dyrektorów JAKIE ZAJĘCIA PAN ZLIKWIDUJE?
JAK PAN TO POWIE MŁODZIEŻY?