ae911truthorg 31.10.13, 14:04 Pytanie o mechanizm rozrywania skrzydła Odpowiedz Link Zgłoś Obserwuj wątek Podgląd Opublikuj
hal9000 Z kinematyki 31.10.13, 23:58 Jeżeli chodzi ci o muchę to polata sobie tylko do pierwszego spotkania z pociągiem bo jej prędkość jest mniejsza niż prędkość pociągu. I to jest jest ta wielka zagadka? Odpowiedz Link Zgłoś
ae911truthorg Z czytania ze zrozumieniem. 01.11.13, 00:09 hal9000 napisał: > Jeżeli chodzi ci o muchę to polata sobie tylko do pierwszego spotkania z pociąg > iem bo jej prędkość jest mniejsza niż prędkość pociągu. I to jest jest ta wielk > a zagadka? Nie ma takiej liczby "do pierwszego spotkania". Jak widać zagadka jest wielka dla ciebie. Do tego pytanie jest - O czym świadczy obraz zniszczenia końcówki skrzydła. Zadanie z muchą służy uświadomieniu internautom jak nikłe mają pojęcie o fizyce. Takie jak profesor fizyki Artymowicz, o mechanice konstrukcji. On też miota się jak żyd po pustym sklepie. Odpowiedz Link Zgłoś
hal9000 Re: Z czytania ze zrozumieniem. 01.11.13, 00:33 > Nie ma takiej liczby "do pierwszego spotkania". Liczby? Liczby są niewymiarowe a wielkości fizyczne mają wymiar. Coś słabo u ciebie z fizyką. Można policzyć drogę albo czas ale nie można policzyć w fizyce "liczby" ;) Między nimi lata mucha. Zaczyna ze środka, dolatuje do pierwszego pociągu, zawraca, leci do drugiego itd. Mucha lata z prędkością 20 km/h. Jaką drogę przeleci mucha, zanim pociągi się zderzą? Jeżeli leci do drugiego sama a nie jest wieziona na szybie to po zawróceniu będzie gonić pociąg i przeleci łącznie 10 km w czasie zanim pociągi się zderzą. No bo chyba nie chodzi ci o odległość od puntu początkowego - to nie jest to samo co droga. Inna wątpliwość to ta czy 60 km/h to prędkość każdego z pociągów czy sumaryczna prędkość ich zbliżania się. Ale to ma tylko znaczenie tylko gdy zakładasz, że mucha po spotkaniu z pociągiem który jest szybszy od niej dalej nie poleci tylko pojedzie na jego szybie ;) Zadanie z muchą służy uświadomieniu internautom jak nikłe mają pojęcie o fizyce Raczej jak niejednoznacznie można sformułować zadanie. No ale aby pokazać jak ty rozumiesz fizykę możesz podać własne rozwiązanie. Do tego pytanie jest - O czym świadczy obraz zniszczenia końcówki skrzydła. O zderzeniu z przeszkodą. Udowodnij, że tak nie jest. Odpowiedz Link Zgłoś
hal9000 Re: Z czytania ze zrozumieniem. 01.11.13, 00:42 Inna wątpliwość to ta czy 6o km/h to prędkość każdego z pociągów czy sumaryczna prędkość ich zbliżania się. Ale to ma tylko znaczenie tylko gdy zakładasz, że mucha po spotkaniu z pociągiem który jest szybszy od niej dalej nie poleci tylko pojedzie na jego szybie ;) No a w wariancie z czystym zawracaniem droga muchy to wtedy oczywiście 20 km. Odpowiedz Link Zgłoś
ae911truthorg Re: Z czytania ze zrozumieniem. 01.11.13, 18:46 Można policzyć liczbę sekund, które upłyną do zderzenia pociągów, albo liczbęprzebytych kilometrów. Nie napinaj się. Na blogu masz wyjaśnienie, jak daleko byłeś od zakreślenia zbioru możliwych rozwiązań. Odpowiedz Link Zgłoś