wychowawcą być

[ester22]

Chciałam zapytać jak rozumiecie rolę wychowawcy?
Czy uważacie, że ta "funkcja" jest w ogóle potrzebna? Czy jesteście
"adwokatami" swoich uczniów? Wystąpilibyście przeciwko koledze/koleżance,
która według Was traktuje lub uczy ich źle? Czy lojalność nauczycieli jest
silniejsza niż lojalność wewnątrzklasowa ;)?

Ja staram się być takim buforem i tłumaczyć obie strony, ale stanęłam właśnie
przed dylematem, bo jedna ze stron ma zdecydowanie rację, i ja sama nie
znajduję usprawiedliwienia dla drugiej....

[shiva772]

:)))))))))
Czyli nauczyciel jest tym dupkiem :)
No to ja za siebie napiszę. Jedyna rzecz która trzyma mnie w szkole
to uczniowie. Oni są jeszcze młodzi i nie skarzeni. To dla nich
jestem w TEJ pracy (wiadomo że nie dla kasy i nie dla innych
nauczycieli). Uczniowie są zawsze obiektywni (zapytaj ich co sobie
wystawią na koniec semestru i zawsze będzie to własciwa ocena) bo im
zależy na ideach, na sprawiedliwości, na prawdzie!!!
Ja jako wychowawca staram sie być ZAWSZE uczciwa. I oni to
doceniają. Musisz dylemat załatwić dyskretnie z winowajcą a jeżeli
winowajca się nie przyznaje...trudno naciskaj. Jeżeli sie
sprzeniewierzysz jako wychowawca masz przesrane. Uczciwość w szkole
jest najważniejsza.

[mist3]

ja jestem w szkole dla uczniów ale i dla moich koleżanek i kolegów, dzięki
którym do pracy przychodzę z przyjemnością. Z uczniami bywa różnie (pracuję w
szkole, oględnie mówiąc, do której chodzi młodzież poniżej pewnego poziomu), a
na moich koleżanki i kolegów zawsze mogę liczyć. Co nie znaczy, że jak ktoś z
nich potraktuje moich wychowanków niesprawiedliwie (a każdemu z nas się to
zdarza, niestety) - nie staram się bronić uczniów. Zawsze wysłuchuję obydwu (a
czasem i trzeciej - rodzica) stron.
U mnie w szkole uczniowie są rzadko obiektywni, ale ja się staram ich rozumieć -
pochodzą najczęściej z nieciekawych środowisk, mają wiele problemów, a przede
wszystkim są młodzi. Ja rozmawiam z nimi tak jak z moimi współpracownikami -
uprzejmie, wysłuchując ich racji i przedstawiając swoje. Pochlebiam sobie, że
dzięki temu udało mi się parę konfliktów rozwiązać
Wydaje mi się, że zawsze warto poznać racje obu stron i samemu (lub z pomocą
samorządu klasowego czy szkolnego, pedagoga, itd. - w zależności od wagi sprawy)
znaleźć rozsądne wyjście z sytuacji.