Nasze korytko

[unsatisfied6]

Pierwsze pytanie
Zgadnijcie co by było gdyby ktoś napisał książkę edukacyjną o
przeciętnych walorach i był podłączony do korytka ?


Drugie pytanie
Jeżeli ktoś inny , nie podłączony do korytka ,
stworzy skuteczny program edukacyjny i
uczniowie korzystający z niego zajmą czołowe miejsca w
eliminachjach do konkursu tego przedmiotu , który wspomaga ten program
z wynikami dotąd nienotowanymi .
Czy zainteresowanie na program bedzie czekało rok
dwa , czy dłużej , aż korytkowiec stworzy coś podobnego ?


Ktoś ma nowe koncepcje , ale czy ma je realizować ?
Przecież powstaną nowe wersje tego programu i jak
padnie na korytkowca , ktoś przegra . Przegrają
dalsze koncepcje ktosia i skończy się tylko na tym
programie dla szkolnictwa ze strony ktosia .

[Gość: MACIEJ]

unsatisfied6 napisał:

> Pierwsze pytanie
> Zgadnijcie co by było gdyby ktoś napisał książkę edukacyjną o
> przeciętnych walorach i był podłączony do korytka ?

To nie wchodzi w rachube.
Walka o wladze nie ma nic wspolnego z edukacja.

> Drugie pytanie
> Jeżeli ktoś inny , nie podłączony do korytka ,
> stworzy skuteczny program edukacyjny i
> uczniowie korzystający z niego zajmą czołowe miejsca w
> eliminachjach do konkursu tego przedmiotu , który wspomaga ten program
> z wynikami dotąd nienotowanymi .
> Czy zainteresowanie na program bedzie czekało rok
> dwa , czy dłużej , aż korytkowiec stworzy coś podobnego ?

Oryginalny program bedzie zwalczany,a korytkowiec nigdy nic nie stworzy,bo nie
do tego byl stworzony by tworzyc lecz by wygrywac walki o wladze.
Po wygraniu walki jest dlugi popas,az przyjdzie nastepny glodny wojownik.

> Ktoś ma nowe koncepcje , ale czy ma je realizować ?
> Przecież powstaną nowe wersje tego programu i jak
> padnie na korytkowca , ktoś przegra . Przegrają
> dalsze koncepcje ktosia i skończy się tylko na tym
> programie dla szkolnictwa ze strony ktosia .

Uwazaj,zeby cie nie zamkneli za matactwo.

[unsatisfied6]

Gość portalu: MACIEJ napisał(a):

> unsatisfied6 napisał:
>
> > Pierwsze pytanie
> > Zgadnijcie co by było gdyby ktoś napisał książkę edukacyjną o
> > przeciętnych walorach i był podłączony do korytka ?
>
> To nie wchodzi w rachube.
> Walka o wladze nie ma nic wspolnego z edukacja.
>
Zawsze miała i zawsze ma . To edukacja jest pdst. całego stanu społeczeństwa .
> > Drugie pytanie
> > Jeżeli ktoś inny , nie podłączony do korytka ,
> > stworzy skuteczny program edukacyjny i
> > uczniowie korzystający z niego zajmą czołowe miejsca w
> > eliminachjach do konkursu tego przedmiotu , który wspomaga ten program
> > z wynikami dotąd nienotowanymi .
> > Czy zainteresowanie na program bedzie czekało rok
> > dwa , czy dłużej , aż korytkowiec stworzy coś podobnego ?
>
> Oryginalny program bedzie zwalczany,a korytkowiec nigdy nic nie stworzy,bo
nie
> do tego byl stworzony by tworzyc lecz by wygrywac walki o wladze.
> Po wygraniu walki jest dlugi popas,az przyjdzie nastepny glodny wojownik.
>
Korytkowiec ma szwagra , lub kolegę albo znajomego , który może wysilic się
na coś podobnego .
> > Ktoś ma nowe koncepcje , ale czy ma je realizować ?
> > Przecież powstaną nowe wersje tego programu i jak
> > padnie na korytkowca , ktoś przegra . Przegrają
> > dalsze koncepcje ktosia i skończy się tylko na tym
> > programie dla szkolnictwa ze strony ktosia .
>
> Uwazaj,zeby cie nie zamkneli za matactwo.
Wyniki testu mozna sprawdzić :
82/82 , 82/82 , 81/82 , 81/82 , 77/82 , 74/82
z jedenastoosobowej losowo wybranej grupy uzywającej
programu .
A w całej sprawie to się może i mataczy , i może masz
rację ,nie czuję że mataczę , lecz tylko Bóg wie kogo
za mataczenie mogą wsadzić . ( przez matactwo rozumiem
nierzetelne podanie faktów , nie znam okreslenia prawniczego )