Witamy Panią ekspert:)

[malgosiek2]

Miło nam gościć kolejnego eksperta na potralu.
Więc zaczynam:)
Mam III kl.ma umysł ścisły raczej,bo z matematyką liczeniem nie ma
praktycznie kłopotów.
Brał w II kl.udział w "Kangurku"
Ale ma problem z jęz.polskim,a raczej z ortografią.
Pisze niekiedy jak słyszy,albo w jednym zdaniu dobrze napisze wyraz
w następnym juz strzela "byki".
Ma też kłopoty sylabami zmiękczajacymi jak "ś"-pisze si,'ź"-zi."ć"-
ci.
Czy jest jakaś metoda na przezwyciężenie tych kłopotów:)
Jak zrobić,aby zapamiętał dane wyrazy?
Uczę go pracy ze słownikiem ortograficznym.
A i niestety nie ma ochoty na czytanie,a to z pewnością by go
szybciej nauczyło zapamiętać jak pisze się dane wyrazy.
Podsuwamy co rusz różne książki np.o "Panu Samochodziku","Harry
Potter".
No komiksy o Kaczorze Donaldzie jeszcze "ujdą":)
Pzdr.Gośka

[jagoda.wasowska]

Pani Małgosiu,
mamy tutaj kilka wątków. Po pierwsze ma Pani zdolne i inteligentne
dziecko. Syn angażuje się w to, co mu sprawia radość - matematyka
dla wielu dzieci jest fascynująca. Jest chętny do podejmowania
wyzwań - "brał udział w "Kangurku".
Opisane problemy z ortografią mogą miec np. przyczyne taką, że Pani
syn może mieć niedojrzały słuch fonematyczny, który jest niezbędny w
słyszeniu głose. Polega to na tym, ze dzicko nie słyszy dobrze
głosek, czyli t i d to to samo, nie rozróżnia ś i si, ź i
zi.Większość dzieci ma ten słuch dojrzały w wieku 7 lat, ale każde
dziecko rozwija się indywidualnie. Żeby to rozwijac proponuje
zabawę, która polega na tworzeniu nowych wyrazów od litery, na którą
kończy sie słowo podane przez jednego z uczestników zabawy. Np. Pani
syn mówi wyraz masło, Pani musi ułożyć wyraz, na literę "o", bo na
taka literę kończy sie "masło". Jeśli Pani wymysli wyraz "okręt" to
syn musi podac słowo zaczynające się na literę "t". Takie ćwiczenia
wzmocni w nim świadomość głosek.
Jeśli uczycie się wyrazów ze słownika to starajcie się zawsze
chwycić jakiś kontekst i znaleźć w wyobraźni jakis obraz
odpowiadający temu wyrazowi. Np słowo zupa pisze się przez "u" bo
talerz jest otwarty, żeby tam nalać zupę, wróbel piszemy przez "O" z
kreską bo wróbel ma pękaty, okrągły brzuch, butelka to "U" otwarte,
bo żeby się napić to trzeba ją otworzyć (te przykłady podał mój 8 -
letni syn). Z wyrazów, których się uczycie, możecie układać śmieszne
historyjki. To niezwykle pobudza wyobraźnie i uruchamia pamięć.
Można tez zachęcić dziecko, zeby te wyrazy rysowało.
Czytanie, to kolejny wątek. Zdecydowanie ma Pani rację - czytanie
pozwala lepiej zapamiętywać. Niestety nie zawsze podsuwanie książek
zachęca do je czytania. Proponuję więc każdego dnia synowi poczytać
książkę, którą on wybierze, żeby miał poczuciem, że czytanie jest
fajne. To też rozwija pamięć słuchową, uczy koncentracji i co
najważniejsze buduje więź między rodzicami i dzieckiem. Jeśli syn
lubi komiksy to niech je czyta - to nie jest gorsza literatuta. Być
może jest dzieckiem kinestetycznym, zwykle takie dzieci lubią
komiksy. Może mu Pani jednak zlecic zadanie dedektywistyczne, żeby
po przeczytaniu komiksu wypisał wszystkie wyrazy z "rz",albo z "ż"
albo z "u" itd.

Serdecznie pozdrawiam
Jagoda Wąsowska

[malgosiek2]

Bardzo serdecznie dziękuję Pani za wskazówki.
Ale też przepraszam,że tak późno odpisuję,ponieważ 2-latka byłam
zmuszona posłać do przedszkola i jednak przyzwyczajenie do nowego
środowiska trochę zajmuje czasu i potrzeba podwójnej cierpliwości
czy łagodności.
Pani rady są cenne jak widać:)
Nie wpadłabym na pomysł z tyloma zabawami,które jednoczesnie uczą
i "zmuszają"do nauki.
Tak,matematyka to jest,to co lubi.
Ja jestem umysł humanistyczny i każdy błąd aż "wpada" w oczy:)
Na gwiazdkę Olaf dostał Scrable,więc czas na przypomnienie gry,bo na
poczatku chętnie grwyaliśmy,a teraz gra leży i "odpoczywa":)
Pozdrwiam Gośka

[Gość: Nimfadora]

Witam serdecznie Panią ekspertkę!

Jak miło przywitać kolejną ekspertkę na tym skromnym forum. Mam do Pani kilka
pytań. Bardzo kocham moje dzieci, dlatego bardzo zależy mi na tym aby nikt ich
nie skrzywdził. Proszę więc Panią bardzo o napisanie, jakie jest Pani
wykształcenie. Interesuje mnie konkretnie jaki kierunek (pedagogika,
psychologia...) Pani skończyła i na jakiej uczelni. Wybaczy Pani, ale
informacje, że ktoś jest "wybitnym specjalistą w dziedzinie..." raczej nie
wzbudzają mojego przesadnego zaufania. Jestem przekonany, że doskonale mnie Pani
rozumie i udzieli Pani informacji na pytanie, które powyżej zadałam.

Łącze wyrazy szacunku.

Nimfadora

[kropkaa]

A w jaki sposób pani Jagoda może je skrzywdzić???
Zaintrygowało mnie to...
Ja np. uważam się za ekspertkę od własnego dziecka, a ani
psychologii, ani pedagogiki nie studiowałam. Myślisz, że mogę je
skrzywdzić?

[jagoda.wasowska]

Bardzo Pana rozumiem; jest Pan rodzicem i chce Pan dla swoich dzieci
tego co najleopsze. Ja sama nieraz też sprawdzam zasłyszaną
informację z innych źródeł; sama jestem matką.
Ukończyłam Wyższą Szkołę Pedagogiczną w Rzeszowie; kierunek
filologia polska, specjalność nauczycielska. Uczelnia ta świetnie
przygotowuje przyszłych nauczycieli - miałam bardzo dobrych
specjalistów od metodyki, dydaktyki itp.
Przez kilka lat pracowałam w szkole jako nauczyciel.
Od ośmiu lat specjalizuję się między innymi w metodach efektywnego
uczenia. Odbyłam wiele szkoleń dotyczących technik pamięciowych,
szybkiego czytania, nielinearnego notowania metodą map myśli,
kinezjologii edukacyjnej itp. Przeprowadziłam wiele szkoleń i
seminariów w tym zakresie, zdobywając bardzo duże doświadczenie
(szkoliłam również za granicą - Grecja, Dubaj. Obecnie przygotowuję
seminarium dotyczące rozwoju inteligencji małych dzieci, które
poprowadzę w Bułgarii).
Przygotowywałam do pracy trenerów pracujących metodami aktywnymi.
Przez wiele lat pełniłam funkcję metodyka nadzorujacego pracę
trenerów i program "Mądre dziecko". Przeszkoliłam wielu nauczycieli
(między innymi w projekcie "Kuźnia Mentorów") oraz szkoliłam kadrę
kierowniczą Ośrodków Doskonalenia Nauczycieli w Polsce.
Przygotowałam ogólnopolski program uczenia dzieci metodami twórczymi
w klasach 1 - 3 (realizacja w nowym roku szkolnym). Obecnie
przygotowuję do druku ksiażkę dla dzieci dotyczącą sztuki
zapamiętywania.
Ukończyłam również studia podyplomowe "Doradca zawodowy"; jestem
Praktykiem Mistrzem NLP; pracuję jako trener - szkoleniowiec oraz
coach (ukończyłam dwuletnie Studium Coachingu).
Pewnie zauważył Pan, że dość często podaję Państwu literaturę -
zawsze mogą Państwo zajrzeć do źródeł. Piszę również o swoich
doświadczeniach.
Jeśli uznają Państwo, że jest to dla Państwa ciekawe,czy pożyteczne
to ja się cieszę, że mogłąm Państwa zainspirować.

Serdecznie pozdrawiam.
Jagoda Wąsowska

[uspd]

1. WSP w Rzeszowie. Prawdę mówiąc nie za wiele wiem o tej placówce oświatowej.
Czy byłaby Pani tak łaskawa i podała nazwiska swoich profesorów.

2. Szkolenia. Również brzmi zachęcająco, ale trochę brak konkretów. Czy może
Pani napisać kto konkretnie Panią szkolił.

3. Szkolenia zagranicą. W jakim języku je Pani prowadziła?

[kropkaa]

Jeśli nie wiele wiesz o uczelni to więcej będziesz wiedzieć o jej
pracownikach?
Jakie znaczenie ma język w którym prowadziło się szkolenie? Są
tłumacze i nie jest zabronione korzystać z ich usług.

Takie bzdurne posty niczego nie wnoszą.

Nikt nikomu nie nakazuje korzystać ani z forum, ani z porad expertów.
Nie masz przekonania do czyjejś wiedzy, po prostu z niej nie
korzystaj.

Czy na pierwszym wykładzie wstajesz zawsze i każesz się spowiadać
wykładowcy skąd i od kogo czerpał wiedzę?

A Ty jakie masz studia ukończone? Kto Cię uczył? Jakie miałeś oceny
z egzaminów?

Do USPD

[Gość: Joanna]

Twoje pytania wkradaja sie w sfere prywatnosci p. Jagody. Nie jestem
prawnikiem ale mam prawie pewnosc ze takie info jest prawnie
chronione i mozna tu by mowic o naruszeniu prywatnosci, pani Jagody
przez takiego osobnika jak ty, ktora jest prawnie chroniona.

Nie wspomne juz tu o twoim tupecie i bezczelnosci. Czy na innych
forach tez zadajesz takie pytania? A ty kim jestes? Chcesz sie
ujawnic? Czy mozesz nam wyslac swoje CV ze zdjeciem? A adres domowy
tez nam dasz? A moze i Pesel? LOL

Naprawde, trzeba sie czasami zastanowic zanim sie zada tak denne
pytania.

[verdana]

Nazwiska wykladowców? i co z tego ma wynikac? Moim wykladowca był
jednen z najwiekszych socjologów w Polsce, ktory wyklady miał nudne
i nic nie wnoszace - lepiej bylo poczytac podrecznik, a zajecia z
asystentami o nikomu nie znanych nazwiskach były doskonałe.
Nie mówiac już o tym, ze wiedza, umiejetnosci, wyczucie naprawde nie
zależą od tego, u kogo człowiek się uczył.

[jagoda.wasowska]

Jestem przekonania, że informacje, które podałam wcześniej są
wystarczające.

Pozdrawiam
Jagoda Wąsowska