metoda Suzuki

[bonga_dax1]

Witam,
szukam rodziców dzieci uczących się grać na instrumentach metodą Suzuki. Czy
waszym dzieciom sprawia to przyjemność? W jakim wieku rozpoczynaliście? Jakie
z waszego, osobistego punktu widzenia są korzyści z takiej aktywności? Ja nie
jestem muzykiem i wcale nie chcę, by moje dziecko zostało jakimś tam światowej
sławy wirtuozem, ale może byłaby to dla niego forma zabawy? Jak postrzegają to
rodzice dzieci, które chodzą na takie zajęcia?

[Gość: Joanna]

ok, to ja sie znowu "pomadrze":)

Moje dziecko zaczelo metoda Suzuki zeszla zime - rewelacja. Moje
mialo niecale 2 lata jak zaczelismy ale najpierw to byly tylko
grupowe zajecia teraz od paru miesiecy ma grupowe.

Tak samo jak w metodzie Domana - efekty widzisz natychmiast -
dziecko chetniej sie bawi, lepiej sie koncentruje, spokojnieje,
usamodzielnia sie, uwrazliwia na muzyke, etc, etc, etc. W grupie u
mojego dziecka widac to lepiej na starszych dzieciach - jak maja
koncert to po prostu dech w piersiach zapiera jak one graja i jak
sie koncentruja... Naprawde godne polecenia...

Tu nie chodzi o wirtuozerie ale o uwrazilwienie dziecka na sztuke,
poprawe koncentracji, pamieci,nauczenie systematycznej pracy, etc...

Lubie przeslanie w metodzie Suzuki, ktory mowil mniej wiecej
to: "Lepiej grac i tworzyc muzyke niz walczyc bronia"; albo "Nie
cwiczymy tylko w te dni w ktorych nie jemy". Czy nie jest to super
fajne?

Bardzo lubimy te zajecia, moje dziecko nie moze sie doczekac na
kolejne lekcje. Polecam.

[Gość: Joanna]

Chcialam powiedziec ze moje dziecko od paru miesiecy ma tez zajecia
indywidualne.

[bonga_dax1]

Widzę, że mamy podobne podejście do rozwijania talentów i zainteresowań dzieci
:). Zastanawiam się właśnie nad zapisaniem starszej córki na te zajęcia, choć
trochę się boję, żeby jej (i nas - logistycznie) nie przeciążyć. Z jakiego
jesteś miasta? Znalazłam w Łodzi jedną nauczycielkę metody Suzuki, ale niestety
ze względów zdrowotnych ma chwilowo przerwę w uczeniu. Będę teraz uderzać do
drugiej. Dużo czasu poświęcacie na dzienną naukę? Nam pozostaje dość mało czasu
po powrocie z pracy/przedszkola, bawimy się już w naukę czytania i nie wiem, czy
np. skrzypce to nie byłoby za dużo. Choć czytać bardzo lubi :) Gorzej jest z
młodszym synem (1,5 roku), bo trudno go na parę sekund usadzić na miejscu.

[Gość: Joanna]

Tez mi sie tak zdaje ze mamy podobne podejcie :)

Ja jestem z Pomorza. Tez znalazlam pare nauczycieli.

Z tak malymi dziecmi cwiczenie dziennie to jest tak max. 5 - 10
minut. Nie zartuje. My cwiczymy 5 min. czasami moze i 10 minut. I to
wszystko. Nie da rady wiecej i chyba nawet nie trzeba. Nasza
nauczycielka powiedziala ze u tak malych dzieci postepy sa duze
mniej widoczne niz u starszych dzieci (np. 5 czy 6 latkow) ale tak
po 5 roku zycia rozwoj jaki nastepuje u takich wczesnie ksztalconych
maluchow przechodzi najsmielsze oczekiwania. One jeszcze dodala, ze
w takich wczesnie edukowanych muzycznie maluchach muzyka jest w nich
(doslownie), one maja ja w sobie i robia niesamowite postepy. Ale
zabiera to czas i na jakies spektakularne efekty trzeba cierpliwie
czekac. I nie mowie o graniu zaraz jakis tam koncertow Bacha, ale o
nawet prostym "Wlazl kotek na plotek" :)

Ale ja mam cierplowosc i 2 czy 3 lata to jest krotki czas :)

Jak znalazlas to nauczycielke metoda Suzuki?

[bonga_dax1]

Nauczycielkę znalazłam, bo się reklamowała w naszym przedszkolu, potem
odszukałam ją na stronach stowarzyszenia
www.suzuki.edu.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=46&Itemid=55
- ma 3 stopień zaawansowania cokolwiek to znaczy. Podała mi telefon do drugiej
(z 1 stopniem), która zdaje się przejęła tymczasowo jej uczniów.

[Gość: Joanna]

To dobrze - to jest wlasnie oficjalna strona Suzuki.

Czy dostalas juz cd z utworami ktore one maja sluchac codziennie?
Oto tez wlasnie chodzi, oprocz cwiczenia, zeby dzieci osluchiwaly
sie z utworami nagranymi na cd. Bo w tej metodzie gra sie ze sluchu,
nuty to dopiero duuuzo pozniej.

Jeszcze jedno - jak masz 2 dzieci zabieraj i mlodsze na zajecia.
Niech slucha i patrzy i sie powoli "uczy". Zanim sie obejrzysz i
mlodsze bedzie chcialo grac. U nas na zajeciach chodza mamy z
rodzenstwem i te mlodsze ucza sie gry na skrzypcach tak jakos
mimochodem a efekty sa naprawde fajne. Mlodszego bym tylko wtedy
przestala brac jakby za duzo dokazywal na zajeciach. Ale wiesz co
jak bys go tak raz nie zabrala wydaje mi sie ze to by
byla "straszna" kara i wtedy sam by juz chcial i zaczal sie
grzecznie zachowywac...

[bonga_dax1]

Na razie jestem umówiona na lekcję pokazową i rozmowę z nauczycielką w przyszłym
tygodniu. Może rzeczywiście zabiorę obydwoje, żeby sobie zobaczyli...

[Gość: Joanna]

> tygodniu. Może rzeczywiście zabiorę obydwoje, żeby sobie
zobaczyli...

Ja bym tak zrobila. Wydaje mi sie ze mlodsze bedzie grzecznie
siedziec a jak nie to nastapnym razem nie zabierzesz...

ok, powodzenia i daj znac jak wam poszlo na pierwszej lekcji.

[bonga_dax1]

Byłam w zeszłym tygodniu na lekcjach. Widziałam dziewczynkę chyba 6 letnią
przygotowującą się do zagrania kolędy w przedszkolu i drugą 5-letnią grającą od
pół roku. Bardzo podobało mi się podejście prowadzącej, naprawdę robienie z tego
zabawy. Rodzice, z którymi rozmawiałam są zachwyceni, szczególnie zachwalali
zajęcia grupowe. Mojej córce chyba się podobało, mogła wszystkiego dotknąć,
popróbować, choć mam wrażenie, że na razie nie bardzo jeszcze wie, o co w tym
wszystkim chodzi, ale przejmuje mój entuzjazm. Synek tańczył do muzyki ;)
Jesteśmy umówione, że jak tylko nauczycielka sprowadzi skrzypce w rozmiarze
odpowiednim dla mojej córki, to zaczynamy (najpierw ja ;)) i zobaczymy jak nam
się będzie podobało.

[Gość: Joanna]

Bardzo podobało mi się podejście prowadzącej, naprawdę robienie z teg
> o
> zabawy.

To dobra nauczycielka. Tylko tak takie male dzieci mozna do grania
zachecic - udawac ze to jest zabawa. Czy nauczycielka zwrac uwaga
tez na technike? To wazne mimo ze brzmi strasznie :)


Rodzice, z którymi rozmawiałam są zachwyceni, szczególnie zachwalali
> zajęcia grupowe.

Dokladnie u nas jest to samo - zajecia grupowe sa super bo mlodzi
inspiruja sie nawzajem ze tak sie wyraze.


Synek tańczył do muzyki ;)
> Jesteśmy umówione, że jak tylko nauczycielka sprowadzi skrzypce w
rozmiarze
> odpowiednim dla mojej córki, to zaczynamy (najpierw ja ;)) i
zobaczymy jak nam
> się będzie podobało.

To zabieraj i starsze i mlodsze na zajecia. Na pewno bedzie ok.

Oj, bedzie bedzie wam sie podobac - tu jest tak ze jak dlugo jak ty
masz entuzjazm tak dlugo i dzieciaki go maja (szczegolnie takie
male:).

Ale fajnie - mozemy zalozymy za jakis czas Suzukowe forum? :)

Na razie pozdrawiam i fajnie ze ciebie to tez tak zainspirowalo jak
i mnie :)

[Gość: roman]

oprócz szkoły Suzuki jest jeszcze Yamaha. piano i gitara. co by nie
powiedzieć,nasi wschodni "prawie" sąsiedzi mają pomysł jak pracować z dzieckiem,
kiedy jest ku temu sens, czyli początek do piątego roku życia. wspaniała
cywilizacja zachodnia rozpoczyna edukację dziecka w szkołach muzycznych
właściwie, kiedy jest już "po ptokach", czyli o siódmego roku życia. wówczas o
"słuchu muzycznym" można tylko pomarzyć. 4,5-letnia córka uczęszcza na zajęcia
"Yamahy". i mam wrażenie, że program jest zbyt wolny. dziecko w dziesięć minut
opanowuje materiał zadany na miesiąc. jako, że mieszkam na strasznym zadupiu,
nie mam zbyt wielkiego wyboru.

[Gość: Joanna]

dziecko w dziesięć minut
> opanowuje materiał zadany na miesiąc.

A jest opcja zeby kogos indywidualnie znalesc? Jakiegos nauczyciela
co by dziecko sam na sam uczyl? Jak juz jest starsze to wtedy tez
chetniej nauczyciele chca uczyc. I wtedy dzieciak by mial
indywidualny tok nauczania skrojony na miare jego umiejetnosci...

Sam tez mozesz z nia rozne rzeczy w domu robic. Zadaj jej napisanie
jakies piosenki albo nutek, przerabiaj w innej kolejnosci co jej
zadali, cwiczcie sluch na prostej gamie, kup sobie ksiazke od
solfezu (tak to sie fachowo nazywa:) i przerabiajcie cwiczenia z
tego. Albo teraz na rynku sa takie ksiazki dla bystrzakow (tak brzmi
tytul serii) i tam masz wszystko tak wrecz lopatologicznie
wytlumaczone jak grac i cwiczyc na danym instrumencie. Ale Mloda
musi miec lekcje przed wszystkim po okiem nauczyciela zeby jej reke
dobrze ustawil. Wy w domu mozecie przed wszystkim cwiczyc jej sluch
(grasz np. 2 dzwieki na pianinie C i E i niech ona zgadnie jakie to
dzwieki i nawet jak sie myli chwal ja i mow bylo ok ale to sa
dzwieki C i E posluchaj jeszcze raz). Cos w tym stylu.

www.empik.com/gitara-dla-bystrzakow-ksiazka,prod550137,p
tu masz gitare z tej serii ale poszukaj w necie czy maja cos takiego
na pianino. Albo idz do sklepu muzycznego i zapytaj czy moga ci cos
polecic.

Aha, mozesz tez ja w domu edukowac z muzyki. Np niech sluch jak
najwiecej klasyki - Bach, Mozart, Haendel, etc. I powoli niech sie
osluchuje a po jakims czasie mozecie sobei takie zabawy robic w
zgadywanie jaki to kompozytor. Np. wlacz 2 minuty Bacha jakies fugi
i zapytaj kto to jest i dlaczego mysli ze to Bach. Wiadomo Bach to
polifonia i w ten sposob Mloda bedzie sie uczyc mimochodem co to
jest polifonia i na czym polega. Sam sie do takiej gry przygotuj
wczesniej i potem jej to sam wytlumaczysz.

Mozliwosci tu jest sporo i pole do popsiu zalezy tylko od twojej
inwencji :)

pozdrawiam

[jagoda.wasowska]

Metodę Suzuki znam tylko z książek. Wydaje mi się być świetną metodą,
wykorzystującą zabawę do stymulacji dziecka. Podobało mi się to co
Suzuki powiedział na temat talentu dzieci ("każde dziecko rodzi się z
talentem").Jego praca to potwierdza.
Bawcie się dobrze!
Jagoda Wąsowska

[bonga_dax1]

Byłam wczoraj na pierwszych konkretnych zajęciach. Mnie się to bardzo podoba,
zobaczymy za tydzień jak będzie z córką. Na razie twierdzi, że już wszystko umie
:) i może mnie nauczyć.

[Gość: Joanna]

Na razie twierdzi, że już wszystko umi
> e
> :) i może mnie nauczyć.

Ale dobre :)

Teraz tylko codziennie z tak 5 - 10 minut cwiczen w domu i
utrzymywac entuzjazm :) W ten sposob droga do sukcesu murowana.

A czy mozesz tez przeczytac dr Suzuki "Karmieni miloscia"? Warto bo
ksiazeczka jest cienutka i pelna super informacji o metodzie.
Sprawdz czy na polskiej stronie Instytutu tego nie maja a jak nie
zapytaj nauczycielke czy moze pozyczyc.