"Zwariowani" nauczyciele

[samuelll]

No to i ja dorzuce cos od siebie.
Warszwskie LO przed paru laty.
Chemia - to była jedyna lekcja, na której siedziałem w pierwszej, a nie
ostatniej ławce. Facet zarażał ludzi na dwa sposoby: pasją do chemii i pasją
nauczania. Mnie ujął tym drugim. Zawsze perfekcyjnie przygotowany do lekcji.
Równo z dzwonikiem kończył pić kawę z kolby podgrzewanej nad palnikiem. Mówił
równe 45 minut, okraszając to doświadczeniami i dowcipami. Kiedyś skleiły mu
sie kartki w dzienniku i nie zauważył swojej notatki o temacie ostatniej
lekcji, więc uznał, że jej nie było i powtórzył ją: słowo w słowo. Łącznie z
dowcipami. Nie pamietam kiedy bawiłem sie lepiej.

www.akcjaromuald.prv.pl

[Gość: coolt22]

to jeszcze ja cos :) w IV LO w Rzeszowie (pozdrawiam wszystkich uczniów i
absolwentów) jest facet od angielskiego, który na przerwach chodzi po całej
szkole i opowiada kawały, które sam wymyśla. Najgorsze jest to, że w ogóle nie
są śmieszne, ale jak juz zacznie się śmiać z tego kawału, to wszyscy wokół
pokładają sie ze śmiechu. Zapraszam na stronke www.akcjaromuald.prv.pl, tam
bedziecie mogli lepiej poznać jego twórczość - jest już 100 kawałów.

[Gość: dzik]

Mialem podobna fizyczke. Kiedys zaczela opowiadac jak to byla z wycieczka w
Swierku, ogladala reaktor atomowy. Dostala licznik Geigera od jednego z
pracownikow i weszla na reaktor wraz z kilkoma osobami zmierzyc
promieniotworczosc. Opowiada tak nam to i opowiada i placze ze smiechu. Final
byl taki ze ledwie co wydusila z siebie przez smiech: "I wiecie co z tym
licznikiem??? ZABRAKLO SKALI!!!BUAHAHAHAHA". Wtedy cala klasa zwyczajnie
poryczala sie ze smiechu. To z kolei zdopingowalo fizyczke do okropnego,
chrumkajacego smiechu. Mowie wam! Wiem wreszcie co znaczy: posikac sie
(PRAWIE ;)) ze smiechu.
A tak naturalnie to Mrs. Zuchowska byla nudna i niesamowicie dawala soba
manipulowac. Pamietam ze zawsze na klasowkach mialem gotowca z paru zadan z
obowiazujacego tematu i troche teorii. Podkladalem go niezaleznie od zadanych
na sprawdzianie zadan i pytan. Efekt: zawsze mialem 5 :D
Ech...juz tesknie za LO Sniadeckiego...

[Gość: Walddek]

Ciekawy tekst!

[quba]

W naszej szkole (Szkole Podstawowej nr 36 w Zabrzu) jest polonistka Pani
Wrzosek.
Ona jest niestamowita, cały czas nas prowokuje! po prostu nas wpuszcza cały
czas w maliny, dzięki temu chce nam się uczyć, myśleć, no i zapamiętujemy
wszystko, poprzednio mieliśmy polski z kimś innym, ale tamte lekcje nie były
tak ciekawe, jak te, które mamy teraz
pozdrowka

[Gość: blondi]

redakcja napisała:

>Pisze reportaz o
> "zwariowanych" (w najlepszym znaczeniu tego slowa) nauczycielach. Czyli
> takich, ktorzy ucza Was w fajny, niekonwencjonalny sposob.
>Cześć, Iza
Ja jestem nauczycielką.Ubolewam nad tym,że moi uczniowie nie mają
wystarczającej motywacji do nauki ( a uczę angielskiego).Większą część klekcji
muszę poświęcać na zaprowadzanie dyscypliny, ponieważ nawet nie chce im się
słuchać mnie.Czują się bardzo swobodnie, rozmawiają, jedzą,niektórzy usilują
słuchać muzyki, czytać gazety a nawet rozmawiać przez komórkę albo grać w karty.
No, nie w każdej klasie, ale w wielu tak jest.Doszło do tego,że w szkole
najbardziej lubię przerwy i to mnie martwi ... Ostatnio tak się wkurzylam w
jednej klasie,że nawymyślałam uczniom od baranów (sic) co nigdy wcześniej mi
się nie zdarzyło.Wreszcie zobaczyłamże się czmś przejęli.Na następną lekcję
przyszli z wizytówkami "BARAN NR ... " i tu numer z dziennika.O ile mi wiadomo,
nie poskarzyli się jednak dyrekcji, o dziwo.W tym samym czasie podobny incydent
skończył się dla mojej koleżanki "dywanikiem" u dyrektorki... Ale to było w
innej szkole.Koleżanka mam poważne problemy z kręgosłupem i bardzo źle się
czuła.Ja z kolei jestem przemęczona.Już widzę ten krzyk, jaki się tu podniesie
przeciwko takiemu traktowaniu uczniów.Popatrzcie też jednak na to z drugiej
strony.Uczniowie nie chcą się uczyć.Program z jezyka angielskiego zawiera w
ostatnich klasach treści, które są dla nich za trudne i smiertelnie nudne
(chodzi mi o gramatykę typu mowa zależna, zdania warunkowe 3 typów, stronę
bierną itp) podczas gdy oni nadal mają problemy z użyciem i rozpoznaniem
podstawowych czasów i nadal mówią zdaniami typu "Kali zabić krowa".Mam na mysli
uczniów zawodowej szkoły średniej typu technikum, którzy w wiekszości nie mają
ambicji naukowych, a wystarcza im ocena dopuszczająca na semestr II( w tym
miejscu przepraszam wszystkich uczniów takich szkół, którzy jednak są
zainteresowani przedmiotem).Zadaję tu pytanie do nauczycieli języka w szkołach
tego typu: czy mozna coś zrobić, aby zwiększyć ich motywację? czy mozna ich
nauczyć dobrze języka i jak?Ja uczę już 7 lat i niestety nie daję rady, dlatego
coraz częściej zastanawiam się nad sensem dalszej pracy w szkole.Abstrachując
od problemu, lubię moich uczniów i rozmawiać z nimi,jest to fajna młodzież ( na
ogół).