Szkoła z Farsą

[Gość: Mietek]

Jestem nauczycielem i ten cały program nazwałbym raczej szkoła z farsą. Nikt
z moich kolegów nauczycieli nie ma czasu na takie akcje, które przypominają
mi trochę akcjie jakie robiło sie na 1-go Maja dawno dawno temu. Nauczyciele
są własciwie zmuszeni do tego zeby sie podjąć tych zadań przez swoich
dyrektorów bo to przecież nie wypada być gorszym od szkoły, która się już
przyłączyła do tej akcji. Jako nauczyciel dostalem zadanie i nawet nie
miałem szansy wybrać sobie jakiegoś tematu tylko został mi on przydzielony.
Jestem anglistą a dostałem zadanie o tematyce społecznej, który do mojego
przedmiotu pasuje jak .........
Zamiast siedziec w domu i pisać na o tym jak dzieci działają dla dobra
swojej małej i dużej ojczyzny oraz całego świata wolałbym zrobić im parę
dodatkowych lekcji angilskiego niż zajmować sie takimi pierdołami.
Howgh

[Gość: Ewa]

Popieram całkowicie kolegę. W szkołach szał, zagubił się gdzieś uczeń. A do
tego dołożyli dziwne awanse, które wprowadziły niesnaski w gronach
pedagogicznych i teraz raptem muszą się integrować żeby wypełnić doskonale
przydzielone zadania z góry. Nie zawsze leżące w naszych kompetencjach.
Ciekawe co wymyślą za rok. Może uczniowie będą spędzali czas w szkole na
samych imprezach (oczywiście uczących).
Pozdrowienia i siły w realizacji zadań (może da to się połączyć z angielskim).

[Gość: moralistka]

Współczuję bardzo Szanownym Nauczycielom, że tak niewiele od nich zależy, że
zamiast robić pożyteczne rzeczy mogą tylko o nich marzyć, a potem "twórczo"
opisać. Być może w zawodzie też są "bo tak się złożyło".
Zgadzam się z Państwem, że wszystko można obrzydzić, upodlić, czy wykpić. Tylko
do kogo mieć pretensję o własne tchórzostwo? Do kogo mieć pretensję, że
uwiarygodnia się fikcję?
Życzę klasy. moralistka

[Gość: Ewa]

Pozdrowienia dla szanownej Pani moralistki.
To nie fikcja i nie tchórzostwo, tylko obawa. Pracuję w zawodzie, który
wybrałam już jako dziecko i uważam, że wkładam w to całe serce i duszę o czym
świadczą moje skromne sukcesy na płaszczyźnie dydaktyczno-wychowawczej.
Poświęcam mnóstwo godzin dodatkowych (społecznie) na spotkania z dziećmi, bo
tego potrzebują i same się rwą do np. zabaw w teatr. Kiedy będzie czas na
takie "luźne" edukacyjne spotkania z dzieciaczkami, kiedy pójdę z nimi po
godzinach lekcyjnych na zwykły spacer, ognisko, czy rajdzik. Popołudnie
poświęce kolejnym rodzącym się pomysłom, następnie ich przygotowaniem i
dokładnym opracowaniem. Właśnie trzeba przed tymi zwykłymi, bez murów szkoły i
ławek spotkaniami stchórzyć, żeby zagłębić się w istotę sprawozdania etc.
Serdecznie pozdrawiam

[Gość: Stasia B.]

Pani Ewo! Do Pani wypowiedzi chciałabym dopisać tylko tyle:w Karcie
Nauczyciela powinien znależć się punkt mówiacy o tym, że osoba chcąca pracować
w tym zawodzie musi być samotna i bez zobowiązań...Życzę
sukcesów.

[Gość: Henryk]

Szanowny Panie nauczycielu języka angielskiego

Jako dyrektor nie zmuszam Pana tylko proponuję realizację np.
zadania: "Wychowanie w społeczeństwie na lekcjach języka angielskiego", gdyż ma
Pan z tym problem.