Problem z agresywnym uczniem na Żoliborzu

[andzela1]

no to zagwozdka - większość ma swoje prawa, ale i dzieciaka żal
i przecież, skoro ma prawo się uczyć... A tak swoją drogą
chętnie bym tę matkę poznała - żeby wiedzieć, co tak naprawdę
nią kieruje. Czy to nie tylko chęć pokazania innym albo
zaślepienie rodzicielskie? Cóż, z drugiej strony - większość
niekoniecznie musi mieć rację, a znając wielu rodziców
siedmiolatków, nie powiedziałabym, żeby poziom tępoty wśród nich
odbiegał in plus od średniej krajowej...
Wot zagwozdka...

[Gość: ojciec]

Po pierwsze :
gdzie jest kuratorium ??? juz dawno powinno sie włączyć do
sprawy bo dyrekcja nie radzi sobie z problemem ! Nie można
stosowac takich działań jak to robi dyrekcja ! warunkowo chodzi
na lekcje ??? Ten chłopiec ma prawo chodzić do zwykłej szkoły !
Czy inne dzieci z tej klasy nigdy nikogo nie uderzyły ?? nie
tłuką się na przerwach ?
Po drugie :
w takim wypadku nauczyciele powinni byc przeszkoleni w zakresie
ADHD. Niestety najczęściej szkoły twierdzą że są przygotowane i
zrobiły wszystko co było możliwe... a konkrety ? Dla szkoły to
jest problem bo muszą coś zrobić - przeszkolić się , wprowadzić
nietypowe sposoby prowadzenia lekcji, bardziej zwrócić uwagę na
przerwie - szkoły już dawno stały się fabrykami gdzie
nauczyciele przychodzą na szychtę odbębnią i do domu... i żeby
tylko nie było problemów wychowawczych. Jak już się pojawią to
najlepiej zaproponować przeniesienie albo indywidualne
nauczanie. Czy ktoś pomyślał że w taki wypadku ten chłopiec
będzie tylko kilka godzin w szkole ? a co potem - przecież na
świetlicy tez nie będzie mógł zostać, to co matka ma zrezygnować
z pracy i pójść na garnuszek państwa po kuroniówkę ??? Czy tak
zapewni dziecku właściwe wykształcenie przy i tak jego ogromnych
problemach ?
Do autorów : kto wymyslił ten beznadziejny tytuł ? On sugeruje,
że do szkoły chodzi młody degenerat pałający rządzą krwi i mordu
na każdym kto się do niego zbliży ! Ten chłopiec jest chory a
Gazeta mogłaby podejść z większym wyczuciem sprawy.
Tak na zakończenie - to nie jedyny przypadek w Warszawie - w
innych szkołach też są dokładnie takie same sytuacje jak w tej
podstawówce - może czas się obudzić Kuratorium ????

[Gość: ola]

zgadzam się z powyższą opinią całkowicie.
Ola

[Gość: ojciec]

dlaczego ten wątek jest w grupie Szkoła i studia ? Przecież powinien być na
ogólnym (Warszawa) lub przynajmniej Żoliborz, Bielany !
Kto to klasyfikuje ? Nie widać że to ważki temat dużo ważniejszy od wieżowców w
Centrum ???

[Gość: mpx]

Gość portalu: ojciec napisał(a):

> Ten chłopiec ma prawo chodzić do zwykłej szkoły !

Jasne, przecież po to się przychodzi do zwykłej szkoły, zeby bić,
dusić i uniemożliwiać innym naukę. A że innym to się nie podoba,
wrzeszczą coś o prawie do bezpieczeństwa itp. bzdurach - to
trudno, ich problem!

> Czy inne dzieci z tej klasy nigdy nikogo nie uderzyły ?? nie
> tłuką się na przerwach ?

Rozumiem o co ci chodzi! Zgodnie z tym co mówisz pozostałe dzieci
powinny współdziałać razem i REGULARNIE (proponuję 3x dziennie)
solidnie lać nielubianego współklasowicza.

> Po drugie :
> w takim wypadku nauczyciele powinni byc przeszkoleni w zakresie
> ADHD.

A zwłaszcza karate. Zwłaszcza jak dziecko podrośnie.

> wprowadzić
> nietypowe sposoby prowadzenia lekcji,

Tzn jakie? Musztrę wojskową czy dyscyplinę więzienną?

Rodzice załatwili żółte papiery,

[Gość: H2SO4]

...a szczeniak kradnie samochody na Żoliborzu.
Nic mu nie można zrobić bo mu załatwili "AC/DC".
Cała sprawa jest na Żol. dobrze znana - to niezły przekręt.

[Gość: a-a]

Popieram! Aż płakać się chce , kiedy się czyta następne posty. Czy nikt nie
rozumie, że to dziecko nie jest bandytą? Że jeśli teraz zostanie usunięte ze
szkoły albo skazane na naucz. indywidualne, to straci szanse na rozwoj? No- i
rzeczywiście, są szanse, że wtedy tym bandytą zostanie. Tymczasem jest
dzieckiem, które nie radzi sobie samo ze sobą, potrzebuje pomocy od mądrych
dorosłych, a zamiast niej... I nie mówcie mi, że kiedy pozwolą mu zostać w
klasie, to tę szansę na rozwój stracą pozostałe dzieci. Konieczne jest
przeszkolenie nauczycieli w pracy z dzieckiem z ADHD, być może należy
zatrudnić dodatkowego nauczyciela, może wolontariusza? W śród przeciętnych
dzieci mały może nauczyć się nie tylko polskiego i matematyki, ale życia wśród
innych, panowania nad sobą też!Wyeliminowany np do szkoły dla dzieci z tym
samym problemem- nie. Prawo- dość rozsądne w tym wypadku- stoi za tym chłopcem.
Ale samo prawo nie wystarczy- potrzebne jest zrozumienie problemu(to nie
złośliwość, to choroba!)i pieniądze (dzielnica!)na szkolenia i dodatkowy etat.
Rozumiem pytanie o matkę- ale pamiętajmy- ona ma prawo i obowiązek dbać o dobro
i rozwój swojego dziecka. A stawiać czoła szkole, rodzicom innych dzieci i -na
dodatek- mieć siłę i cierpliwość dla swojego syna- to jest coś, co wymaga tylko
górnolotnych słów. Życzę tej mamie wszystkiego dobrego i dużo sił.

[Gość: b-b]

To nie tak. Nie każdy nadaje się do wszystkiego. Są dzieci, które z powodu np.
wady wzroku, słuchu, narządów ruchu czy upośledzenia umysłowego muszą uczyć sie
w placówkach do tego przystosowanych ( niektóre wymagaja nauczania
indywidualnego). I trzeba się z tym pogodzić. Wiem, że to dla rodziców trudne,
ale taka jest prawda. Moje dziecko nie nadaje się do szkoły muzycznej - nie ma
słuchu muzycznego, wiec do niej nie chodzi.
Jedno nieprzystosowane dziecko może "załatwić" wszystkie lekcje i to
skutecznie. Wiem coś o tym, bo w klasie mojego dziecka uczy się ktoś taki.
Cierpia pozostali uczniowie, a uczeń z ADHD funkcjonuje całkiem nieźle.
Choroba jest nieszczęściem, ale nie może powodować, że na kontakcie z chorym
traca wszyscy dookoła.
Czy Pani sie zastanawiała co się stanie, gdy uczeń nadpobudliwy zrobi fizyczna
krzywdę koledze, tak, że będzie on wymagał np. hospitalizacji? Łatwo pisać, gdy
nie dotyczy to Pani dziecka.

[Gość: a-a]

Rzeczywiście- łatwo mi pisać, ponieważ znam dzieci z ADHD, mam z nimi kontakt
zawodowy (pracuję w szkole, w której uczą się także i takie dzieci, w mojej
klasie również)oraz prywatny (spotykamy się w tych samych ośrodkach
terapeutycznych, do których chodzi moje dziecko). I choć moje dziecko nie
chodzi jeszcze do szkoły, to wybierając dla niego szkołę integracyjną, liczę
się z możliwością, że jednym z kolegów szkolnych zostanie dziecko z
nadpobudliwością.
Analogia ze słuchem i szkołą muzyczną jest o tyle błędna, że: dzieci z ADHD
potencjał intelektualny mają i potrzebują warunków, w których nauczą się z
niego korzystać (słuchu jak nie stwierdzono- no to go nie ma); poza tym- brak
słuchu muzycznego nie uniemożliwia normalnego życia. I proszę wybaczyć
patetycznośc- godnego.

Dlaczego inni uczniowie mają być workiem treningo-

[Gość: UFO]

wym dla tego dzikusa???Czy oni żadnych praw nie mają???Nie jest ważny powód z
jakiego on jest groźny dla otoczenia - ważne , że jest groźny!!!!!!!!!!!!!!!!!

[Gość: b-b]

Inni jak widać nie maja żadnych praw. Może jak uczeń pobity przez
nieprzystosowane dziecko trafi w ciężkim stanie do szpitala to ktos
zainteresuje się prawami innych, ale i to nie do końca jest pewne. Wszak według
a.a itpodobnie myslących trzeba być po katolicku miłosciwym!

Do poprawczaka z tym bandziorem!

[Gość: HCl]

Trzeba zfilmowac zachowanie dzieciaka

[Gość: as]

Przynies kamere video do szkoly nauczycielu, nagraj walnietego
dzieciaka i jego wybryki i sadownie sie go usunie.

[Gość: ojciec]

Założę się, że 90 % osób wypowiadajacych się na ten temat jeszcze nie ma
własnych dzieci. Dzoecko z ADHD nie jest dzieckiem "walniętym" - gratuluję
wyczucia i taktu - nieżyczymy sobie w klasie naszych dzieci walniętych,
czarnych itd.
Sam spotkałem się z takim przypadkiem : dziecko z ADHD niechcący popchnęło
drugie dziecko efektem domina poprzeprawracały się inne dzieci a ostatnie
uderzyło się o coś tam. Afera przeokrutna - uczeń zagraza inym. Parę tygodni
później taka sama sytuacja tylko teraz ten chłopak z ADHD wrócił ze szramą na
czole - i nic - wszystko OK ?Znam przypadki że dzieci z ADHD są specjalnie
prowokowane przez innych uczniów (np. zabiera im się ubranie na WF-ie) -
nauczyciel mówi : nie mam teraz czasu i taki uczeń wraca i wali - tylko że
wtedy nikt nie mysli dlaczego tak się stało bo to on jest agresywny. W 95 %
przypadków impulsywność dziecka ma swoją przyczynę !!! W innym przypadku
koledzy namówili penego chłopca z ADHD żeby rzucił kamieniem w samochód - jak
myślicie kto poniósł konsekwencje ? Oczywiście zrobił źle, ale w tym przypadku
ocena nie może być jednostronna. Nauczyciel jest od tego żeby reagować gdy
widzi że sytuacja może spowodować konflikt - wie że dziecko ma ADHD i trzeba
zwrócić na niego trochę więcej uwagi niż na pozostałe dzieci. Dlaczego sytuacje
kryzysowe z dziećmi nadimpulsywnymi zdarzają się głównie w szkole ? Bo szkoła
stała się fabryką gdzie przychodzi się odbębnić zmianę i do domu....
A teraz pytanie : czy "zwykły" uczeń w dresach z motylkiem w kieszeni nie
stanowi zagrożenia ?

[Gość: przeciwna]

Dlaczego więcej poświęcanego czasu i prawa ma mieć jeden uczeń z ADHD niż
pozostałe 30 dzieci w klasie? Dlaczego na uspokojenie dzieciaka na każdej
lekcji nauczyciel/a tak naprawdę reszta dzieci/ ma tracić od 5 do 15 min.-w
zależności od nauczyciela?
Ja też chcę, aby mojemu uzdolnionemu synowi nauczyciele na każdej lekcji
poświęcali 5-15 min .Chodzi do 6 klasy,a do tej pory nigdy jeszcze nie musiał w
domu się niczego uczyć /lekcje odrabia po 5 min lub wcale/.Szkoła zadowolona
stawia mu 6 ,ale od niego nic nie wymaga i nie daje nic w zamian .
Można wierzyć lub nie ale ta szkoła-pewnie jak większość poświęca więcej czasu
dzieciakom z problemami ,straconym na starcie /w naszej klasie jest chłopiec z
ewidentnym początkiem schizofrenii -tylko proszę mi nie mówić ,że nie jest on
stracony dla społeczeństwa ,bo to tylko pobożne życzenie rodziców /więc siłą
rzeczy ogromna większość dzieci równa przez takie problematyczne dzieci w
dół/vide w sąsiedniej klasie uczy się dziecko z zespołem Downa/...

[Gość: neo]

Czyli czas spozytkowany na naukę tolerancji to czas stracony ? W Sparcie słabe
dzieci były strącane w przepaść i jak widzę są osoby, które chciałyby żeby znów
tak było. Oczywiście przesadzam, ale za PRL-u nie było problemu
niepełnosprawności różnie rozumianej - najlepiej zamknąć w odosobnieniu żeby
nie psuły wizerunku i nie wzbudzały niemodnych wyrzutów sumienia ?
A gdzie te wszystkie dzieci nauczą się kontaktu z rówieśnikami ?
Zazwyczaj uzdolnienia poszczególnych uczniów "szlifuje się" na kółkach
zainteresowań i tego typu zajęciach. Tak samo możnaby powiedzieć że nie chcę
żeby nauczyciel zajmował się tylko jednym wybitnym uczniem bo inni tracą ....
Rolą nauczyciela jest wyważenie proporcji w zajmowaniu się dziećmi na lekcji -
nie wierzę, że dzieci nadpobudliwe codziennie i na każdej lekcji wymagają 15
minutowego uspokajania. To że szkoła Pani synowi nic nie daje nie jest wynikiem
zajmowania się dziećmi straconymi wg Pani na starcie, a systemu oświatowego
ijego upadku w naszym kraju. Czy takie samo zdanie ma Pani w stosunku do ludzi
starszych, którymi nie należy już się zajmować bo i tak zaraz umrą i będzie to
stracony czas i pieniądze na ich l;eczenie i utrzymanie ? Najlepiej co 10 lat
życia przeprowadzić selekcję zastrzykiem z fenolu.
Nie pozdrawiam
neo

[Gość: Hanka]

Tak jakbym czytała o sytuacji w szkole mojego dziecka. Tam tez jest uczeń z
ADHD. I terroryzuje wszystkich. Nie chcemy, zeby bił, wrzeszczał, awanturował
się i stanowił zagrożenie dla pozostałych. Nie chcemy, aby nauczyciel zajmował
się tylko ujarzmianiem nieprzystosowanego chłopca. Wczoraj np. ganiał ze
strzykawka i igłą po korytarzu. Kilka dni temu wybił szybe i sam sie pokaleczył
( dobrze, że innym nie zrobił krzywdy). Opatrywanie, sprzątanie, dyskusja
zajęła 3 godziny lekcyjne. Bezcenne w 6 klasie. Tolerancja tolerancją, ale czy
dyrektorzy gimnazjów będa również tolerancyjni wobec naszch dzieci
niedouczonych z powodu czasu zabieranego na uspakajanie agresywnego kolegi.
Proponuje, aby dzieci z dysfunkcjami były w klasach zintegrowanych - jest tam i
psycholog i pedagog, i mniejsze klasy, i nauczyciele przygotowani do zajęć z
takimi dziećmi, a przede wszyskim dzieci rodziców, którzy DOBROWOLNIE decyduja
się, aby ich pociechy uczyły się z dziećmi z np. ADHD. Ze wszystkimi tego
konsekwencjami.

[Gość: ojciec]

nie pisze się zfilmować tylko sfilmować....

[Gość: km]

www1.gazeta.pl/warszawa/1093892,34862,1797585.html?v=0&f=51

[Gość: jaklaudiusz]

Dziecko z ADHD nie jest agresywne samo w sobie tylko impulsywnością reaguje na
sytuację z którą nie umie sobie poradzić - w tym przypadku ma to niewiele
wspóklnego z ADHD !! Ja osobiście mimo iz mam kontakt z takimi dziećmi nie znam
przypadku aby dzieciak "zaatakował" tak sobie a w szczególności uprzedzał o
tym - ktoś tu przyporządkował ADHD chyba na wyrost, a nawet w takiej sytuacji
trezba było spotkać się z rodzicami chłopca - jeżeli on naprawdę ma ADHD to w
ramach pracy z dzieckiem rodzice powinni zareagować - zasadą i konsekwencją -
to podstawa w pracy z dziećmi z ADHD.
Pozdrawiam i życzę zdrowia Kazikowi !!!!! Trzymaj się ciepło !!!
Janek