Jak uczycie jezyków obcych?

[jl75]

Jak uczycie swoje maluchy języka obcego. Powiem szczerze, że znam język
niemiecki, ale nie weim jak zacząć uczyć swojego maluszka tzn. jak go
zainteresowac językiem, żeby się nie zniechęcił. Do tej pory włączałam mu
tylko płyty w tym języku, ale chciałabym robić coś więcej w tym kierunku,
gdyż dziecko w tym wieku jest bardzo żądne wiedzy.
Może macie już jakieś sprawdzone sposoby.
Za każdą radę będę bardzo wdzięczna.

[azetka_mama_adasia]

zajecia w przedszkolu 2x30min i pani w domu 2x40 min. ))

zajecia praktycznie po ang nawet jak nie rozumie to sie osłuchca. chdzi
chetnie, nie moze sie doczekac - aotywacja - wystarczy ze tata przez tel
rozmawia po ang a Adam nie rozumie ... i juz chce sie uczyc. sam chce ogladac
bajke po ang a ma tylko jedna. pewnie podoba mus sie ze zaczyna cos rozumiec...
azetka

[szastprast1]

Potrafisz odtworzyć sposób, w jaki maluszek uczy się swojego ojczystego języka?
Dorosły pokazuje na gałkę oczną i mówi: to jest oczko. Później pyta dziecko:
Gdzie masz oczko? Itp. Idziesz z dzieciaczkiem po parku i mówisz do niego:
zobacz, tam jest wiewiórka itp.
Bierzesz jego ubranka i mówisz: włóż kurteczkę, włóż czapeczkę. Powiedz to
teraz po niemiecku. I tu są dwie “szkoły jazdy”. Jedni zalecają powiedz w
ojczystym i w obcym, a ja wyznaję tę szkołę, która radzi: “powiedz tylko w
obcym – rozumienie z kontekstu zdziała swoje”.

Zrobiłam taki eksperyment: Do południa każdego dnia mówiłam do dziecka po
niemiecku. Po prostu pewnego pięknego dnia obudziłam go słowami: Guten Morgen,
schau mal, die Sonne scheint! I tak dalej. Zdziwiłam się bardzo, bo na dziecku
nie zrobiło to żadnego wrażenia, że nagle nie mówię po polsku. Nie
zaprotestowało, nie pytało, dlaczego tak. Wcześniej słyszał mnie gadającą
przez tel. po niemiecku, więc może uznał, że nie ma w tym nic dziwnego.
Starałam się, żeby rozumiał z kontekstu, co do niego mówię. Jak mówię “Wasch
deine Haende” otwieram jednocześnie drzwi łazienki, więc wiadomo, o co chodzi.
Odpowiadał mi polsku, a ja po niem. A na trzeci dzień moje małomówne nawet w
swoim ojczystym języku dziecko powiedziało do mnie podczas zabawy: “A dlaczego
der heisst Lexus?” Czyli zaczął mówić w obcym języku (=zaczęła się faza
produkcji). Szczęka mi opadła!

Dzieciaki z reguły uwielbiają wyliczanki, piosenki itp.
Można wziąć kartkę, mówić wierszyk i rysować to, co się mówi czyli np twarz
ludzika:
Punkt, Punkt, Komma, Strich,
fertig ist das Mondgesicht.
Links und rechts zwei Ohren,
so ist der Mensch geboren.
Super jest śpiewanie z dzieckiem + uczenie go w ruchu. Siedzienie przy
stoliczku podczas nauki to chyba nie jest dobry pomysł.
W ogóle nauka przez zabawę w każdym wieku to IMO super sprawa.

Przeszliśmy już taki etap, że podczas jazdy samochodem dziecko zadawało mi masę
pytań typu: a jak powiesz krawężnik po niemiecku? A jak jest Opel po niemiecku?
Itp. Uwielbia słowniki obrazkowe i zamęcza mnie pytaniami A jak to sie nazywa
po niem.?

Każde dziecko jest inne i każdy nauczyciel jest inny, dlatego trudno o
uniwersalne rady. Możesz oczywiście poczytać sobie jakiś podręcznik metodyki
nauczania jęz. obcych ale ja ci po prostu radzę: Kieruj się intuicją, nie
nalegaj, żeby produkowało czyli odpowiadało ci w obcym języku, eksperymentuj
po prostu i dobrze się przy tym baw. Powinno zadziałać!

[babatera]

Ja stosuję metodę TPH = total phisical response + piosenki i mnóstwo zabawy.
Ponieważ sama bym się nie zmobilizowała do organizowania/przygotowywania lekcji
dobrałam do moich pociech dwójkę okolicznych dzieci i ponieważ mam zobowiazanie
wobec obcych ludzi robię im raz w tygodniu godzinę zabawy. Poza tym uważam, że w
tym wieku najlepsza jest "nauka" w małej grupie. Bardzo się przykładam -
realizuję konkretne tematy gdzie przewijają się piosenki, wierszyki, prace
plastyczne, oglądanie krótkich filmów w oryginale, czytanie książeczek, zabawy
ruchowe. Wszystko oczywiście w danym temacie. Przygotowanie, zgromadzenie
rekwizytów itd zajmuje mi to co najmniej 2 godziny ale sprawia fraję. Podczas
zajęć mówię cały czas po angielsku, dodaję gesty więc rozumieją o co chodzi.
Nagrywam też płytę CD, z piosenkami i słuchowiskami z "lekcji" którą dzieci
słuchają przy okazji w ciągu dnia i jak obserwuję żywo reagują na niektóre
słuchowiska przypominając sobie słówka z lekcji.
Dodatkowo swoim dzieciom czytam książeczki albo kupuje wersje z płytą CD. Są to
z reguły wersje uproszczone językowo. Nowe słówka przedstawiam za pomocą flash
cards.
Co jeszcze chciałąbyś wiedzieć?

[bozena.s]

Witaj
Czy mogłabyś wyjaśnić, co to znaczy: Nowe słówka przedstawiam za pomocą flash
cards.
Pozdrawiam
Bozena

Bozena

[babatera]

Jasne! to był skrót myślowy w połączeniu z filologicznym żargonem

Przykład: chcesz czytać bajkę o Kapturku. Przed czytaniem pokazujesz dzieciom
obrazek z Kapturkiem i mówisz: "Little Red Riding Hood", potem pokazujesz
obrazek z wilkiem i mówisz: "A wolf" itd. Dla starszych dzieci pod obrazkami
mogą być podpisy, żeby zaznajomić z pisownią.
Chcesz nauczyć nazw owoców? Pokazujesz cytrynę i mówisz "A lemon", jabłko - "An
apple" Można te same obrazki na jakiś czas w widocznym miejscu powiesić np. na
lodówce.
To coś podobne do nauki globalnego czytania.

[ik_ecc]

Po prostu mow.
Moze ustal sobie pore dnia czy miejsce, zeby oba jezyki byly
wyraznie "oddzielne".

Dzieki za rdy. jeszcze jedno pytanie

[jl75]

Jakie książki, kasety lub filmy w języku niemieckim polecacie dla dzieci?

Czy naprawdę nikt nie pomoże?

[jl75]

Czy nie znacie żadnej literatury do nauki języka niemieckiego dla maluszków?