skarga do kuratorium?

[09m2]

Moj syn w tym roku skonczyl zerowke.Przez caly rok nie pisali wogole literek,
cyferek,chociaz na poczatku roku przynosilismy zeszyty.Pani na moje uwagi
odpowiadala ze najpierw musza skonczyc ksiazke i dopiero potem beda pisac. To
trwalo caly rok.Od maja juz nic nie robili ,cwiczyli tylko przedstawienia na
zakonczenie roku-trzy.Widzalam zeszyty dzieci z dwoch innych zoliborskich
przedszkoli i zalamalam sie. Wszystkie literki, proste slowa. Chcialabym sie
dowiedziec czy moge zlozyc skarge do kuratorium? Rozmowa w przedszkolu z
dyrektorka nic nie dala.

[scher]

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego nie obejmuje nauki pisania.

Sz.

[luxure]

I dodam jeszcze do tego co napisal/-a Scher, że rodziców również obowiązuje
jakas praca z dzieckiem nad nauka pisania i czytania. Najlatwiej wymagac duzo
od innych mało od siebie!

[iwona371]

-Co masz na myśli, pisząc, że rodziców również obowiązuje jakaś praca z
dzieckiem nad nauką pisania i czytania? jak to ma wyglądać? ja nie mam
wykształcenia i nie podjęłabym się uczenia dziecka. Po prostu nie wiem, jak to
robić. Mogę ew. pomóc odrobić lekcje. Uczyć pisania i czytania powinna szkoła
(przedszkole).
www.wakacjezpomyslem.com
www.poznajukraine.com

[emka13]

Jezeli wszystkie dzieci ze starszaków w tamtych przedszkolach pisały literki,
bez wzgledu na swój rozwój to uwazam to za błąd metodyczny. Miałas mądrą
nauczycielkę swojego dziecka - to ona na biezaco ocenia i decyduje co mozna i
trzeba robić z dziecmi, a jeszcze lepiej jezeli swoje propozycje (i poziom ich
trudności)kieruje do konkretnego dziecka.
Rozumiem, ze Twój niepokój zwiazany jest z prezentowanym poziomem wybranych
dzieci z innych przedszkoli i brakiem rozeznania,jaki jest program pierwszej
klasy (mozna na stronach MEN przeczytac podstawe programową nauczania
zintegrowanego).
W moim przedszkolu były robione kuratoryjne badania tzw. gotowosci szkolnej -
żadne z pytań i testów nie odnosiły sie do pisania!

PS: Przygotowanie przedstawienia na koniec roku, to kształtowanie kompetencji
potrzebnych dziecku szkolnemu: umiejetnosci wystapień, głosnego mówienia,
ćwiczenie pamieci, ćwiczenie koordynacji ruchowej, współpracy, cierpliwosci,
panowania nad emocjami i ich wyrazania - dlatego nie lekcewazyłabym tej
końcówki roku, nawet jezeli dzieci "przebiegałyby" ją na podwórku (ćwiczenie
układu kostnego, wzrost masy mięśniowe, wytrzymałości itd. - tak potrzebnych
do...pisania!!!!)
pozdrawiam emka

[09m2]

Moze odezwa sie Rodzice tegorocznych zerowkowiczow, jak to bylo u nich z tym
pisaniem?Zerowka jest obowiazkowa i ma przygotowac dziecko do szkoly.Nie
musialam wydawac 300 zl miesiecznie na przedszkole. Nie pracuje i moglam sama
opiekowac sie dzieckiem. Kontakty z innymi dziecmi mogl miec na placu zabaw.

[scher]

Masz nieuzasadnione pretensje. Dziecko w tym wieku nie bardzo jest jeszcze
fizycznie przygotowane do pisania. Dlatego w przedszkolu ćwiczy się raczej
szlaczki i kształty literopodobne, często pisane w powietrzu. To przede
wszystkim trening mięśni i odpowiednich partii mózgu odpowiedzialnych potem za
pisanie.

Na samo pisanie przyjdzie czas później. W przedszkolu pisać powinny tylko
dzieci chętne i zdradzające wyraźne predyspozycje w tym kierunku.
Widać nauczycielka uznała, że dla tej grupy to za wcześnie.

Co do porównywania zabaw z kolegami na podwórku do zajeć w przedszkolu: na
pewno nie wyrzuciłaś w błoto tych pieniędzy, tylko jeszcze o tym nie wiesz.
Zresztą zerówka jest i tak obowiązkowa.
A może trzeba było dać tylko dziecko na bezpłatne pięć godzin?

Sz.

[agam33]

A może wypowiedzą się również Rodzice a nie tylko nauczycielki przedszkoli?

[scher]

Ja jestem rodzicem i nie jestem nauczycielem.

Sz.

[milka9926]

moje dziecko chodziło do przedszkola do zerówki, super czyta, pisze proste
wyrazy uwazam że nalezałoby porozmawiac ostro z dyrekcją poinformować o swoich
wątpliwościach. A kontakt na placu zabaw w żaden sposób nie zastapi kontaktów z
rówiesnikami w przedszkolu.

[escribir]

serwisy.gazeta.pl/edukacja/1,52307,1960200.html
Moja módsza córka od września idzie do zerówki w szkole. Będzie ją uczyła ta
sama super kobieta, która uczyła tez moja starszą córkę. Po zerówce umiała
mniej więcej czytać i mniej więcej pisać. Te umiejętności nabywała mimowolnie,
i jakos nie odbiły sie negatywnie na jej psychice.
Młodszej córki nie zostwię w przedszkolu, bo jakoś nie wierzę, żeby te same
panie które zajmowały sie nią w 1,2 i 3 grupie potrafiły przygotować ją do
nauki w szkole.

[mysz1978]

Ja jestem nauczycielem i jesli chcesz wiedziec co powinno umiec Twoje dziecko
po zakonczeniu nauki w przedszkolu to zerknij sobie na forum pt "Starsze
dziecko" - pierwszym tematem (zaznacznym na czerwono) jest wlasnie temat
zwiazany z tym jakie umiejetnosci i sprawnosci powinno posiadac dziecko
konczace zerowke.
Niezaleznie od tego moge potwierdzic ze dzieci powinny znac literki
(rozpoznawac je i odroznic spolgloski od samoglosek), ale pisanie obowiazkowe
rozpoczyna sie dopiero w I klasie.

Tak wiec spokojnie ))

[chodela]

Nauczycielki w przedszkolu są tak kształcone, żeby mogły opiekować się, wychowywać i uczyć dzieci zarówno w 3-latkach, 4-latkach,5-latkach jak i 6-latkach (popularnie nazywanych przez rodziców "zerówkami". Tak więc jesteś w błędzie twierdząc, żę nauczycielki, które opiekowały się twoją córką w młodszych grupach nie nauczą jej niczego w starszej. Nie ma sensu przenosić dziecko z "zerówki" przedszkoinej do szkolnej.Twierdzę nawet, że będzie to ze szkodą dla dziecka.

[scher]

chodela napisała:

> Nie ma sensu przenosić dziecko z "zerówki" przedszkoinej do szkolnej.
> Twierdzę nawet, że będzie to ze szkodą dla dziecka.

Robienie szkoły z przedszkola jest robieniem krzywdy dzieciom. Dzieci w tym
wieku powinny uczyć się tylko przez zabawę. Takie zabawowe przygotowanie do
szkoły jest niezwykle skuteczne.

[kasiapfk]

nie jestem nauczycielem, jestem mamą ex zerókowicza. Przedskzolnego. (teraz
skończył 1 klasę). OD początku roku rodzice innych dzieci w klasie pytali co JA
robiłam z młodym że tak świetnie daje sobie radę w skzole. NIC. Wszystko
zawdzięczam przedszkolu.
Posłąłąm go do zeróki przedskzonej, bo uwżałam,że na szkołe za wcześnie. I
właśnie dlatego,ze czułsię bezpiecznie i w znanym otoczeniu to nabywał
umiejętnosci szkolnych już w zerówce. Nauka przez zabawę była
najskuteczniejsza. Z młodszym zamierzam powtórzyć to samo.

[mysz1978]

Oczywiscie wiele zalezy od przedyspozycji dziecka, a takze od tego na jaka
nauczycielke trafi... W szkole, w ktorej ucze sa dwie grupy zerowkowe i
dzieciaki sa naprawde super przygotowane do pierwszej klasy. Z tymi ktore
chodzily do zerowek w przedszkolach tez nie jest zle, ale nawet jak dziecko nie
nabylo wszystkich umiejetnosci, to wlasnie miedzy innymi od tego jest pierwsza
klasa zeby te braki wyrownac, tak zeby pod koniec dzieci mialy mniej wiecej ten
sam poziom.
Z reguly jest tak, ze nauczyciel skupia swoja uwage na uczniach "slabszych" a
ci "mocniejsi" po wykonaniu zadania czesto dostaja jakies dodatkowe zeby sie
nie nudzili. I tak to idzie.

[anisr]

Moja córka skończyła własnie zerówke przedszkolną-umie ładnie czytac,pisze
(no,może nie najładniej),liczy,tańczy,wymysla własne bajki...IMO załozenia
założeniami a w szkole (nie w każdej rzecz jasne) jest oczekiwane ,że dziecko
będzie miało podstawową znajomosc czytania i pisania.
W zeszłym roku córka znajomej skończyła zerówkę(w prywatnym przedszkolu) bez
tych umiejętności i musiała chodzi na zajęcia wyrównujące, co było sporym
stresem.

[scher]

anisr napisała:

> założeniami a w szkole (nie w każdej rzecz jasne) jest oczekiwane ,że dziecko
> będzie miało podstawową znajomosc czytania i pisania.
> W zeszłym roku córka znajomej skończyła zerówkę(w prywatnym przedszkolu) bez
> tych umiejętności i musiała chodzi na zajęcia wyrównujące, co było sporym
> stresem.

Myślę, że to z powodu tego czytania raczej niż z powodu pisania (po zerówce
proste wyrazy dziecko już czytać powinno). Chyba że nawet kształtów
literopodobnych nie potrafiła.

Sz.

[aniko16]

Mój synek zacznie zerówkę we wrześniu ale zna wszystkie litery, potrafi
przeczytać proste słowa i całkiem nieźle pisze. W sumie, choć zabrzmi to dosyć
śmiesznie, dużo lepiej pisze niż czyta. Pisze całe zdania, które sam wymyśla,
litery są drukowane a słowa napisane niegramatyczne ale najważniejsze, że
prostu zrozumiał na czym to polega. W domu nie robiliśmy absolutnie nic w tej
kwestii więc umiejętności zostały nabyte w przedszkolu (prywatne). W dużej
mierze stało się to "samo" gdyż wychowawczyni też mówiła, że nie uczy 5. latków
czytania ani pisania, a dzieci które chcą wiedzieć po prostu podchodzą i
pytają. Myślę, że ciekawość dziecka połączone z wyczuciem nauczyciela
wystarczy. Uważam jednak, że koniec zerówki to najwyższy czas aby dziecko
zdobyło te umiejętności, w końcu obowiązek szkolny tylko w nielicznych krajach
rozpoczyna się tak późno jak w Polsce. Poza tym w wielu podstawówkach odbywają
się testy na których kandydat sam czyta polecenia.