Witaj Szkoło !

[feldkuratkatz99]

fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/216880_360344730709726_1023290151_n.jpg
buhahahahahahaha ....a to Polska właśnie.

[aabb_ccdd]

feldkuratkatz99 napisał(a):

> rel="nofollow">fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/216880_360344730709726_1023290151_n.jpg
> buhahahahahahaha ....a to Polska właśnie.

buhahahahahahaha ....a to Polska właśnie wg feldkurata.

Tak będą wyglądały pierwsze lekcje gender w polskich szkołach i przedszkolach. Transwestyta Telimena Feniks na spotkaniu z dziećmi w Lublinie 6.06.2013.

[feldkuratkatz99]

aabb_ccdd napisał(a):

> feldkuratkatz99 napisał(a):
>
> > rel="nofollow">fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/21688
> 0_360344730709726_1023290151_n.jpg
> > buhahahahahahaha ....a to Polska właśnie.
------------
> buhahahahahahaha ....a to Polska właśnie wg feldkurata.
>
> [url=http://img6.demotywatoryfb.pl//uploads/201306/1372163021_mlf098_600.jpg]Ta
> k będą wyglądały pierwsze lekcje "gender" w polskich szkołach i przedszkolach.
> Transwestyta Telimena Feniks na spotkaniu z dziećmi w Lublinie 6.06.2013." [/ur
----

To nie jest szkoła !

[forummm]

feldkuratkatz99 napisał(a):


> ----
>
> To nie jest szkoła !

No ale zamiast tego będzie to z trans i tobie się to podoba taka Polska.

[aabb_ccdd]

feldkuratkatz99 napisał(a):

> To nie jest szkoła !

Na twojej fotce w zasadzie też nie.
Gimbusy sobie zrobiły jaja. Że ktoś się złowił, to inna sprawa.

[feldkuratkatz99]

aabb_ccdd napisał(a):

> feldkuratkatz99 napisał(a):
>
> > To nie jest szkoła !
>
> Na twojej fotce w zasadzie też nie.
> Gimbusy sobie zrobiły jaja. Że ktoś się złowił, to inna sprawa.
-------------
Nie kompromituj się - to klasa w szkole podstawowej !

[aabb_ccdd]

feldkuratkatz99 napisał(a):
> Nie kompromituj się - to klasa w szkole podstawowej !

Tak,tak, feldkurat.

PS
18 marca 2011
Krzyże mogą wisieć na ścianach w szkołach publicznych - orzekł [...] Europejski Trybunał Praw Człowieka.
Orzeczenie jest wiążące dla 47 państw należących do Rady Europy. - Nie znaleźliśmy żadnych dowodów, że eksponowanie tego symbolu na ścianach klas może mieć jakiś wpływ na uczniów - uzasadnili sędziowie.

[feldkuratkatz99]

aabb_ccdd napisał(a):

> feldkuratkatz99 napisał(a):
> > Nie kompromituj się - to klasa w szkole podstawowej !
>
> Tak,tak, feldkurat.
>
> PS
> 18 marca 2011
> Krzyże mogą wisieć na ścianach w szkołach publicznych - orzekł [...] Europejski
> Trybunał Praw Człowieka.
> Orzeczenie jest wiążące dla 47 państw należących do Rady Europy. - Nie z
> naleźliśmy żadnych dowodów, że eksponowanie tego symbolu na ścianach klas może
> mieć jakiś wpływ na uczniów - uzasadnili sędziowie.
------------
Głupiś , a o prawie konstytucyjnym i europejskim masz pojęcie jak pies o gwiazdach.


"18 marca Europejski Trybunał Praw Człowieka w Strasburgu wydał długo oczekiwane orzeczenie w sprawie Lautsi i Inni kontra Włochy, dotyczące obecności krzyża w szkole. Było to odwołanie od wyroku z dnia 3 listopada 2009 roku, w którym Trybunał uznał, że obecność krzyża w klasach narusza prawo rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami oraz prawo uczniów do wolności religijnej"

Pozostało pytanie o konsekwencje prawne tej decyzji. Każdy wyrok Trybunału wiąże jedynie strony postępowania. Nie jest to, co warto zaznaczyć, oficjalna interpretacja Europejskiej Konwencji Praw Człowieka, do której miałyby obowiązek dostosować się państwa – strony Konwencji. Orzeczenie nie wpływa więc bezpośrednio na ich prawo wewnętrzne. Natomiast istnieje możliwość powołania się na ten wyrok w postępowaniu o podobnym przedmiocie przed organem pełniącym rolę polskiego Trybunału Konstytucyjnego, kiedy powoływałoby się na treść Europejskiej Konwencji Praw Człowieka oraz przed Trybunałem w Strasburgu. Nie dawałoby to jednak żadnych gwarancji na rozpatrzenie wyroku w podobny sposób, gdyż każda sprawa posiada własną specyfikę, która jest zawsze uwzględniana.

www.e-kai.pl

Orzeczenie NIE JEST więc wiążące dla państw członkowskich.
Konstytucja RP stanowi iż Polaska jest państwem NEUTRALNYM ŚWIATOPOGLADOWO.


PS. Szukaj dalej na fronda.pl albo innym portalu dla skretyniałych katolików ( są też normalne portale katolickie) może za kolejne 2 godziny znajdziesz lepszą rewelację.

[aabb_ccdd]

feldkuratkatz99 napisał(a):
> PS. Szukaj dalej na fronda.pl albo innym portalu dla skretyniałych katolików (
> są też normalne portale katolickie) może za kolejne 2 godziny znajdziesz lepszą
> rewelację.
Wiadomości24.pl

Gazeta Wybiórcza

[aabb_ccdd]

feldkuratkatz99 napisał(a):
>Głupiś , a o prawie konstytucyjnym i europejskim masz pojęcie jak pies o gwiazdach.

Poczytaj sobie świdnicki pajacu:
Wyroki Trybunału, gdy są ostateczne, mają powagę rzeczy osądzonej (res iudicata), która obejmuje nie tylko część dyspozytywną, ale i uzasadnienie wyroku. Mimo że wiążą one tylko strony postępowania, ich znaczenie zdecydowanie wybiega poza granice sporu toczącego się przed Trybunałem. Są one wyrazem zapatrywań prawnych Trybunału, tworzą one swoiste prawo precedensowe określane mianem case law, z którym nie mogą dzisiaj nie liczyć się ani ustawodawca, ani organy procesu karnego oraz innych postępowań prawnych.
Tu trzeba tylko dodać, iż stwierdzenie przez Trybunał, że polskie prawo nie pozostaje w zgodzie z prawem konwencyjnym, jest bardzo poważnym i nieuchronnym impulsem do podjęcia odpowiednich działań legislacyjnych. W konkretnej natomiast sprawie, która mając początek w procesie karnym w Polsce zakończyła się w Strasburgu wyrokiem lub ugodą stwierdzającą naruszenie prawa konwencyjnego powstaje konieczność doprowadzenia do sytuacji, w której skutki naruszenia przestaną oddziaływać.

www.eduteka.pl/doc/znaczenie-wyroku-europejskiego-trybunalu-praw-czlowieka-w-polskim-procesie-karnym

[forummm]

aabb_ccdd napisał(a):

> feldkuratkatz99 napisał(a):
> >Głupiś , a o prawie konstytucyjnym i europejskim masz pojęcie jak pies o g
> wiazdach.
>
> Poczytaj sobie świdnicki pajacu:
> [i]

On i tak nie zrozumie do niego jak do słupa a słup jak doopa, koorwie pluć w oczy koorwa powie że deszcz pada i podobnie jest z nim, on ma całkiem inne podejście do życia niż wszyscy, on by chciał aby wszyscy pod jego widzimisie robili wszystko.

[feldkuratkatz99]

aabb_ccdd napisał(a):

> feldkuratkatz99 napisał(a):
> >Głupiś , a o prawie konstytucyjnym i europejskim masz pojęcie jak pies o g
> wiazdach.
>
> Poczytaj sobie świdnicki pajacu:
> Wyroki Trybunału, gdy są ostateczne, mają powagę rzeczy osądzonej (res iudic
> ata), która obejmuje nie tylko część dyspozytywną, ale i uzasadnienie wyroku. M
> imo że wiążą one tylko strony postępowania, ich znaczenie zdecydowanie wybiega
> poza granice sporu toczącego się przed Trybunałem. Są one wyrazem zapatrywań pr
> awnych Trybunału, tworzą one swoiste prawo precedensowe określane mianem case l
> aw, z którym nie mogą dzisiaj nie liczyć się ani ustawodawca, ani organy proces
> u karnego oraz innych postępowań prawnych.
> Tu trzeba tylko dodać, iż stwierdzenie przez Trybunał, że polskie prawo nie poz
> ostaje w zgodzie z prawem konwencyjnym, jest bardzo poważnym i nieuchronnym imp
> ulsem do podjęcia odpowiednich działań legislacyjnych. W konkretnej natomiast s
> prawie, która mając początek w procesie karnym w Polsce zakończyła się w Strasb
> urgu wyrokiem lub ugodą stwierdzającą naruszenie prawa konwencyjnego powstaje k
> onieczność doprowadzenia do sytuacji, w której skutki naruszenia przestaną oddz
> iaływać.
>
> www.eduteka.pl/doc/znaczenie-wyroku-europejskiego-trybunalu-praw-czlowieka-w-polskim-procesie-karnym
----------------

Lepiej bedzie dla ciebie jesli dasz sobie spokój ze zmaganiami z materią prawa bo wychodzi ci to tak jak Abisyńczykom co rzucali dzidami do włoskich samolotów.

Wkleiłeś coś ze stronki dla gimbazy czego kompletnie nie rozumiesz , a co doskonale wie średniorozgarniety licealista.
Krótko: Casus jakim była sprawa Lautsi i Inni kontra Włochy rozpatrywana była na gruncie prawa CYWILNEGO natomiast twoje "światłe uwagi" dotyczą znaczenia wyrokóe ETCP w polskim procesie KARNYM.

Kompromitacja - juz nie pisz nic więcej, bo z każdym wpisem robisz z siebie coraz większego młota i na dodatek ciągniesz za sobą na dno forummma który idiotą juz jest, ale lubi podpinać sie pod cudze posty, chocby nie wiem jak były głupie.

Roma locuta, causa finita !

[qwe33]

feldkuratkatz99 napisał(a):

> Lepiej bedzie dla ciebie jesli dasz sobie spokój ze zmaganiami z materią prawa
> bo wychodzi ci to tak jak Abisyńczykom co rzucali dzidami do włoskich samolotó
> w.
>
> Wkleiłeś coś ze stronki dla gimbazy czego kompletnie nie rozumiesz , a co dosko
> nale wie średniorozgarniety licealista.
> Krótko: Casus jakim była sprawa Lautsi i Inni kontra Włochy rozpatrywana była n
> a gruncie prawa CYWILNEGO natomiast twoje "światłe uwagi" dotyczą znaczenia wy
> rokóe ETCP w polskim procesie KARNYM.

Jak zatem rozumieć takie anonsy:

Europejski Trybunał Praw Człowieka orzekł dziś, że krzyże mogą wisieć na ścianach klas w szkołach publicznych. Orzeczenie jest wiążące dla 47 państw należących do Rady Europy.?

> na dodatek ciągniesz za sobą na dno forummma

Tu protestuję i absolutnie nie mogę się z Tobą zgodzić.
Z oczywistych powodów jego na dno w żaden sposób ściągnąć się nie da.
On tam tkwi. Od urodzenia!!!

;-)))

[feldkuratkatz99]

qwe33 napisał:

> feldkuratkatz99 napisał(a):

> Jak zatem rozumieć takie anonsy:
>
> Europejski Trybunał Praw Człowieka orze
> kł dziś, że krzyże mogą wisieć na ścianach klas w szkołach publicznych. Orze
> czenie jest wiążące dla 47 państw należących do Rady Europy.?

------
Zwykła dziennikarska nierzetelność. Ani sam wyrok, ani orzecznictwo ani wykładnia nie stwierdzają iż jest on wiążący dla wszystkich państw podlegających jurysdykcji ETPC.

Wyrok jest wiążący li tylko dla stron postępowania.

[forummm]

qwe33 napisał:


>
> Tu protestuję i absolutnie nie mogę się z Tobą zgodzić.
> Z oczywistych powodów jego na dno w żaden sposób ściągnąć się nie da.
> On tam tkwi. Od urodzenia!!!

Pochwal się inteligencie jak cię edzio rozpracował jednym wpisem, nie na darmo cię nazwał kwiatem inteligencji i ośmieszył przy wszystkich. hehehe

[forummm]

feldkuratkatz99 napisał(a):


> ----------------
> Lepiej bedzie dla ciebie jesli dasz sobie spokój ze zmaganiami z materią prawa
> bo wychodzi ci to tak jak Abisyńczykom co rzucali dzidami do włoskich samolotó
> w.
> Wkleiłeś coś ze stronki dla gimbazy czego kompletnie nie rozumiesz , a co dosko
> nale wie średniorozgarniety licealista.
> Krótko: Casus jakim była sprawa Lautsi i Inni kontra Włochy rozpatrywana była n
> a gruncie prawa CYWILNEGO natomiast twoje "światłe uwagi" dotyczą znaczenia wy
> rokóe ETCP w polskim procesie KARNYM.
>
> Kompromitacja - juz nie pisz nic więcej, bo z każdym wpisem robisz z siebie co
> raz większego młota i na dodatek ciągniesz za sobą na dno forummma który idiotą
> juz jest, ale lubi podpinać sie pod cudze posty, chocby nie wiem jak były gł
> upie.


Znowu bawisz się w urojonego inteligenta edzio ci pokazał jaki z ciebie inteligent.
A że tak zapytam stara w domu ?

[forummm]

feldkuratkatz99 napisał(a):


> ------------
> Głupiś , a o prawie konstytucyjnym i europejskim masz pojęcie jak pies o gwiazd
> ach.

Ty koorwa najmądrzejszy w całej galaktyce. Jesteś w Polsce to koorwa się zachowuj jak ci nie pasi to wypier.. do Rosji. W Polsce przeważa katolicyzm, są to ważne symbole dla Polski, jak ci się nie podoba to wypier.. dalaj z kraju, bo nikt nie będzie zmienił wszystkiego bo jakiemuś ruskowi się nie widzi.

[feldkuratkatz99]

forummm napisał(a):

> feldkuratkatz99 napisał(a):
>
>
> > ------------
> > Głupiś , a o prawie konstytucyjnym i europejskim masz pojęcie jak pies o
> gwiazd
> > ach.
>
> Ty koorwa najmądrzejszy w całej galaktyce. Jesteś w Polsce to koorwa się zachow
> uj jak ci nie pasi to wypier.. do Rosji. W Polsce przeważa katolicyzm, są to w
> ażne symbole dla Polski, jak ci się nie podoba to wypier.. dalaj z kraju, bo ni
> kt nie będzie zmienił wszystkiego bo jakiemuś ruskowi się nie widzi.
-----------
Buhahahaha i to jest własnie kwintesencja, polskiej , bezradnej wobec rozumu, prymitywnej mentalności pseudokatolickiej o której nawet chrześcijanie w innych krajach wyrażają się z zażenowaniem i wstydem.

[aabb_ccdd]

feldkuratkatz99 napisał(a):
> Buhahahaha i to jest własnie kwintesencja, polskiej , bezradnej wobec rozumu, p
> rymitywnej mentalności pseudokatolickiej

I co znawco prawa konstytucyjnego i europejskego, to wszystko ?.

[forummm]

feldkuratkatz99 napisał(a):


> -----------
> Buhahahaha i to jest własnie kwintesencja, polskiej , bezradnej wobec rozumu, p
> rymitywnej mentalności pseudokatolickiej o której nawet chrześcijanie w innych
> krajach wyrażają się z zażenowaniem i wstydem.

Czemu nie byłeś taki rozpisany do edzia jak cię zagiął prostym pytaniem. Tam taki wyszczekany nie byłeś urojony inteligencie.

[forummm]

Feldek co nie możesz w szkole pod ławką trzepać kapucyna co ci krzyż przeszkadza w tym, czy o co ci chodzi. Czy ci jurand naopowiadał bajek że krzyże gryzą i zabijają. Japier.. dole że takie kalekie stwory chodzą jeszcze po świecie i ludziom dyktują co mają robić.

[pozor_vlak]

To jakaś lewacko-pedalska szkoła. Nie ma portretu Lecha Kaczyńskiego.

Czy głupota feldkurata jest uleczalna ?

[aabb_ccdd]

feldkuratkatz99

> Zwykła dziennikarska nierzetelność. Ani sam wyrok, ani orzecznictwo ani wykładnia nie >stwierdzają iż jest on wiążący dla wszystkich państw podlegających jurysdykcji ETPC.

>Wyrok jest wiążący li tylko dla stron postępowania.
=============================================

Trybunał rozpoznając konkretne zarzuty stawiane państwu przez pokrzywdzonych tworzy jednocześnie wspólne zasady i standardy w sferze praw człowieka, które Państwa - Strony zobowiązane są zapewnić jednostce w każdych warunkach.

bip.ms.gov.pl/pl/prawa-czlowieka/europejski-trybunal-praw-czlowieka/o-trybunale/
PS
Czy w waszym mieście jest więcej takich jak ty, czy też stanowisz swego radzaju kuriozum ?
Zrelaksuj się u was, w waszym basenie

[feldkuratkatz99]

aabb_ccdd napisał(a):

> feldkuratkatz99
>
> > Zwykła dziennikarska nierzetelność. Ani sam wyrok, ani orzecznictwo ani
> wykładnia nie >stwierdzają iż jest on wiążący dla wszystkich państw podlega
> jących jurysdykcji ETPC.
>
> >Wyrok jest wiążący li tylko dla stron postępowania.
> =============================================
>
> Trybunał rozpoznając konkretne zarzuty stawiane państwu przez pokrzywdzonych
> tworzy jednocześnie wspólne zasady i standardy w sferze praw człowieka, które
> Państwa - Strony zobowiązane są zapewnić jednostce w każdych warunkach.
>
> bip.ms.gov.pl/pl/prawa-czlowieka/europejski-trybunal-praw-czlowieka/o-trybunale/

-------------------
....dla każdego . aabb-ccdd choćby na rzęsach stawał tego nie pojmie, a to wiedza dośc elementarna.

Czym innym są standardy w sferze praw człowieka , których przestrzegania zobowiazują sie sygnatariusze Konwencji o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności a czym innym konkretny wyrok/orzeczenie (wiąże wyłacznie strony postępowania - w podobnych postepowaniach z udziałem innych stron, w sadownictwie krajowym lub miedzynarodowym może pełnic pomocnicza funkcję precedensu prawnego)

Standardt w sferze praw człowieka to np:

- prawo do wolności bezpieczeństwa osobistego
- prawo do życia
- prawo do sprawiedliwego procesu
- prawo do wolności sumienia
- prawo do wolności wypowiedzi
- ochrona własności
- prawo do swobody poruszania się
- prawo do skutecznego środka odwoławczego

i szereg innych. W oparciu o owe standardy ETPC prowadzi swe postepowania i w nich orzeka - a sam wynik postępowania wiąże tylko jego strony. To jedna z zasadniczych norm prawa procesowego.

Daj już sobie spokój, bo zmarnujesz kolejny dzień na wyszukiwanie czegoś co pasuje do tematu jak wół do karety, a czego i tak nie jesteś w stanie zrozumieć.

[aabb_ccdd]

feldkuratkatz99 napisał(a):
> Czym innym są standardy w sferze praw człowieka , których przestrzegania zobowi
> azują sie sygnatariusze Konwencji o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Woln
> ości a czym innym konkretny wyrok/orzeczenie (wiąże wyłacznie ...blebleblebleeeee........

Buhahahaha....feldkurat, biuletyn informacji publicznej sobie, a feldkurat sobie.
Powiedz swoimi słowami, nie motaj się.
Czy dyrektor szkoły publicznej może zabronić zawieszenia krzyża na ścianie w klasie czy nie ?

[feldkuratkatz99]

aabb_ccdd napisał(a):

> feldkuratkatz99 napisał(a):
> > Czym innym są standardy w sferze praw człowieka , których przestrzegania
> zobowi
> > azują sie sygnatariusze Konwencji o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowy
> ch Woln
> > ości a czym innym konkretny wyrok/orzeczenie (wiąże wyłacznie ...blebleb
> lebleeeee........
>
> Buhahahaha....feldkurat, biuletyn informacji publicznej sobie, a feldkurat s
> obie.
> Powiedz swoimi słowami, nie motaj się.
> Czy dyrektor szkoły publicznej może zabronić zawieszenia krzyża na ścianie w k
> lasie czy nie ?
-------------
Ty kompletnie nie rozumiesz tego co wklejasz, ale kopać się z koniem tępoty zamiaru nie mam. To bezcelowe.

Oczywiście dyrektor szkoły publicznej ma prawo zabronić powieszenia krzyża i każdego innego symbolu religijnego w pomieszczeniach szkolnych
W prywatnej mogą sobie wieszać co chcą.
Niemniej mam świadomość, że mało kto na to się odważy.

[aabb_ccdd]

feldkuratkatz99 napisał(a):
> Oczywiście dyrektor szkoły publicznej ma prawo zabronić powieszenia krzy
> ża i każdego innego symbolu religijnego w pomieszczeniach szkolnych

Szkoda , że nie miałem możliwości trafić na takiego. Trybunał, w związku z poprzednim orzeczeniem, nakazał państwu włoskiemu wypłatę Soile Lautsi odszkodowania w wysokości 5 tysięcy euro za "straty moralne".
Sadzę, że w związku z poprawką tegoż orzeczenia z dnia 18 marca 2011, zainkasowałbym podobną sumkę, w ramach rekompensaty moich "strat moralnych".

PS
Szkoda, że jesteś feldkurat już takim ramolem, że nie dotyczy cię tytuł tego wątku.

[feldkuratkatz99]

aabb_ccdd napisał(a):

> feldkuratkatz99 napisał(a):
> > Oczywiście dyrektor szkoły publicznej ma prawo zabronić powieszeni
> a krzy
> > ża i każdego innego symbolu religijnego w pomieszczeniach szkolnych
>
> Szkoda , że nie miałem możliwości trafić na takiego. Trybunał, w związku z popr
> zednim orzeczeniem, nakazał państwu włoskiemu wypłatę Soile Lautsi odszkodowan
> ia w wysokości 5 tysięcy euro za "straty moralne".
> Sadzę, że w związku z poprawką tegoż orzeczenia z dnia 18 marca 2011, zainkasow
> ałbym podobną sumkę, w ramach rekompensaty moich "strat moralnych".
>
> PS
> Szkoda, że jesteś feldkurat już takim ramolem, że nie dotyczy cię tytuł tego wą
> tku.
-----------
Najważniejsze, że ludziom powoli otwieraja się oczy. Wprawdzie ten proces nie toczy sie szybko , ale nieuchronnie. Religia w szkołach jest w tej chwili karykaturą samej siebie i bardziej szkodzi niz pomaga kościołowi.
Wiem cos na ten temat. Z autopsji.

[forummm]

feldkuratkatz99 napisał(a):


> -----------
> Najważniejsze, że ludziom powoli otwieraja się oczy. Wprawdzie ten proces nie t
> oczy sie szybko , ale nieuchronnie. Religia w szkołach jest w tej chwili karyka
> turą samej siebie i bardziej szkodzi niz pomaga kościołowi.
> Wiem cos na ten temat. Z autopsji.

Bardziej szkodzi ten twój Palikot niż krzyże w szkołach. Nie myl religii z ludźmi bo to dwa inne światy, ale ty jesteś za tępy aby to pojąć.

[feldkuratkatz99]

forummm napisał(a):

> feldkuratkatz99 napisał(a):
>
>
> > -----------
> > Najważniejsze, że ludziom powoli otwieraja się oczy. Wprawdzie ten proces
> nie t
> > oczy sie szybko , ale nieuchronnie. Religia w szkołach jest w tej chwili
> karyka
> > turą samej siebie i bardziej szkodzi niz pomaga kościołowi.
> > Wiem cos na ten temat. Z autopsji.
>
> Bardziej szkodzi ten twój Palikot niż krzyże w szkołach. Nie myl religii z ludź
> mi bo to dwa inne światy, ale ty jesteś za tępy aby to pojąć.
========
Palikot nie jest moja bajka, co wielokrotnie tutaj podkreslałem, ale tobie w twym wrodzonym debilizmie w pustym łbie się nie miesci, że ktoś kto inaczej postrzega swiat od ciebie,nie może nie być z tej "formacji".

Co do "mylenia" - religia to wymysł człowieka - który nie potrafi poradzic sobie z otaczająca go rzeczywistoscią. No ale rozważania o charakterze epistemologicznym nidgy nie były i juz nie będa w zaięgu twoich mozliwości umysłowych.

[forummm]

feldkuratkatz99 napisał(a):


> ========
> Palikot nie jest moja bajka, co wielokrotnie tutaj podkreslałem, ale tobie w tw
> ym wrodzonym debilizmie w pustym łbie się nie miesci, że ktoś kto inaczej postr
> zega swiat od ciebie,nie może nie być z tej "formacji".
>
> Co do "mylenia" - religia to wymysł człowieka - który nie potrafi poradzic sob
> ie z otaczająca go rzeczywistoscią. No ale rozważania o charakterze epistemolog
> icznym nidgy nie były i juz nie będa w zaięgu twoich mozliwości umysłowych.

Ty idz zobacz czy stara jest w domu urojony inteligencie.

[feldkuratkatz99]

forummm napisał(a):

> feldkuratkatz99 napisał(a):
> > ========
> > Palikot nie jest moja bajka, co wielokrotnie tutaj podkreslałem, ale tobi
> e w tw ym wrodzonym debilizmie w pustym łbie się nie miesci, że ktoś kto inaczej
> postrzega swiat od ciebie,nie może nie być z tej "formacji".
> > Co do "mylenia" - religia to wymysł człowieka - który nie potrafi poradz
> ic sob
> > ie z otaczająca go rzeczywistoscią. No ale rozważania o charakterze epist
> emolog
> > icznym nidgy nie były i juz nie będa w zaięgu twoich mozliwości umysłowych.
> Ty idz zobacz czy stara jest w domu urojony inteligencie.
---------
No cóż , nie mogłem sie spodziewac po tobie innej reakcji. Stara, matka adwersarza ewentualnie rura lub dziura to jedyny aparat pojęciowy jakim jesteś w stanie sie posłuzyć gdy zostaniesz sprowadzony do parteru. Szczytem twojego potencjału umysłowego jest podpięcie się pod komentarz Vlacka, którego i tak nie rozumiesz , byleby tylko uderzał w interlokutora, choc trzeba powiedzieć , że ostatnio Vlack bardzo sie stara byc dla ciebie zrozumiałym.

[forummm]

feldkuratkatz99 napisał(a):

> forummm napisał(a):

> ---------
> No cóż , nie mogłem sie spodziewac po tobie innej reakcji. Stara, matka adwersa
> rza ewentualnie rura lub dziura to jedyny aparat pojęciowy jakim jesteś w stani
> e sie posłuzyć gdy zostaniesz sprowadzony do parteru. Szczytem twojego potencja
> łu umysłowego jest podpięcie się pod komentarz Vlacka, którego i tak nie rozumi
> esz , byleby tylko uderzał w interlokutora, choc trzeba powiedzieć , że ostatni
> o Vlack bardzo sie stara byc dla ciebie zrozumiałym.

Idz pospaceruj sobie po Świdnicy może ktoś ci łomot spuści albo cię zapnie od tylca.

[qwe33]

feldkuratkatz99 napisał(a):

> Szczytem twojego potencja
> łu umysłowego jest podpięcie się pod komentarz Vlacka, którego i tak nie rozumi
> esz , byleby tylko uderzał w interlokutora, choc trzeba powiedzieć , że ostatni
> o Vlack bardzo sie stara byc dla ciebie zrozumiałym.

Teraz rozumiem, dlaczego Vlack ostatnio pisze pod innym nickiem.
Rzeczywiście trudno pisać na poziomie zrozumiałym dla forummm'a a z drugiej strony zostawić jedynego poplecznika...

Francja należy do Rady Europy, czy nie?

[qwe33]

i jak się to:

Orzeczenie jest wiążące dla 47 państw należących do Rady Europy.

ma do:

"Karta sekularyzmu" przypomina też o wprowadzonym we Francji w 2004 r. zakazie noszenia w szkołach publicznych symboli religijnych, w tym dużych krzyży, chust islamskich i jarmułek. "Żaden uczeń nie może odmówić przestrzegania obowiązujących w szkole zasad, powołując się na swoją religię"

aabb_ccdd napisał(a):


> Czy dyrektor szkoły publicznej może zabronić zawieszenia krzyża na ścianie w k
> lasie czy nie ?

I co Ty na to Vlack?

[feldkuratkatz99]

qwe33 napisał:

> i jak się to:
>
> Orzeczenie jest wiążące dla 47 państw należących do Rady Europy.
>
> ma do:
>
> "Karta sekularyzmu" przypomina też o wprowadzonym we Francji w 2004 r. zakaz
> ie noszenia w szkołach publicznych symboli religijnych, w tym [b]dużych krzyży[
> /b], chust islamskich i jarmułek. "Żaden uczeń nie może odmówić przestrzegania
> obowiązujących w szkole zasad, powołując się na swoją religię"
>
> aabb_ccdd napisał(a):

> > Czy dyrektor szkoły publicznej może zabronić zawieszenia krzyża na ścian
> ie w k
> > lasie czy nie ?
> I co Ty na to Vlack?

-----------
Vive la France !

[forummm]

Niektórym czubkom myli się Polska z Francją, ciekawe co będzie jak Turcja będzie w UE.

[feldkuratkatz99]

forummm napisał(a):

> Niektórym czubkom myli się Polska z Francją, ciekawe co będzie jak Turcja będzi
> e w UE.
--------------
Jesteśmy razem w UE i realizujemy te same standardy praw człowieka, choć Polska jest wobec Francji troche zapóźniona.

PS: Co masz przeciwko Turcj w ogóle a w UE szczególnie ?

[aabb_ccdd]

qwe33 napisał:
> i jak się to:
> ma do:
> "Karta sekularyzmu" przypomina też o wprowadzonym we Francji w 2004 r. zakaz
> ie noszenia w szkołach publicznych symboli religijnych, w tym dużych krzyży
> , chust islamskich i jarmułek. "Żaden uczeń nie może odmówić przestrzegania
> obowiązujących w szkole zasad, powołując się na swoją religię"

No cóż Francuzi mają swoje problemy, niekoniecznie związane z katolami

[qwe33]

aabb_ccdd napisał(a):

> No cóż Francuzi mają swoje problemy, niekoniecznie zwią
> zane z katolami

Byłbyś uprzejmy rozwinąć tę "światłą" myśl?

[aabb_ccdd]

qwe33 napisał:
> Byłbyś uprzejmy rozwinąć tę "światłą" myśl?

Nie mogę, musiałbyś przepraszać tym razem Francję.

[forummm]

qwe33 napisał:

> aabb_ccdd napisał(a):
>
> > No cóż Francuzi mają swoje problemy, niekonieczni
> e zwią
> > zane z katolami
>
> Byłbyś uprzejmy rozwinąć tę "światłą" myśl?
>

Ty idz edkowi lepiej odpowiedz na proste pytanie bo do tej pory nie odpowiedziałeś.

[ankaskakanka14]

Konstytucja -> Wolność,prawa i obowiązki człowieka i obywatela.
art.70
Władze publiczne zapewniają obywatelom powszechny i RÓWNY DOSTĘP do wykształcenia.
*********

dlaczego dzieci,rodzice zmuszani są do pokrywania kosztów dojazdu do oddalonych szkół? Skoro wszyscy mają RÓWNY DOSTĘP?

Maryja na każdej lekcji

[feldkuratkatz99]

wyborcza.pl/1,75478,14687643,Swiecka_szkola_po_polsku__Maryja_na_kazdej_lekcji_.html
Buhahahahahahaha - świecka szkoła !!!

[57jurand]

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Kaliszu. Konspekt ,, lekcji koleżeńskiej łączacej elementy religii i matematyki w klasie I technikum'' Autorzy to nauczyciel matematyki mgr Magdalena Zdyb oraz katecheta mgr Krzysztof Noweta. Temat lekcji:,, Biblijne i terażniejsze jednostki monetarne , miar , wag i odległości''. Cele lekcji ,, pod kątem matematycznym'' - kształtowanie logicznego myślenia i zastosowania wiedzy matematycznej w różnych dziedzinach życia,, oraz pod kątem religijnym''- formowanie sumienia uczniów wrażliwego na miłosierdzie Boga i zdolnego do miłosiernej miłości względem bliźniego''. A teraz przykłady
1 . Ile gramów ma znaleziony stary pierścionek o wadze 2,5 min?Jakie znaczenie mają obrączki zakladane przez małżonków ?;
2. Przetłumacz jednostki miary użyte w przepisach na rytualne oczyszczenie w taki sposób, by był on czytelny dla dzisiejszego czytelnika.Jakie znaczenie dla chrześcijanina ma jalmużna postna.
3. Ile wróbli można było kupić za 25,5 denara? Jaką cenę płaci człowiek za wyparcie się Boga?;
4. Na czele ilu kohort wojska stał Nakanor?
Jakie reperkusje społeczne pociąga za sobą nieliczenie się z Bogiem ?
Na świecie licza się tylko dwie polskie uczelnie, powyżej czwartej setki są UJ i UW
Pytanie co jest tego przyczyną?

[pozor_vlack]

57jurand napisał:
> Na świecie licza się tylko dwie polskie uczelnie, powyżej czwartej setki są UJ
> i UW
> Pytanie co jest tego przyczyną?

A to jest przyczyną jurandku, że:

Na UW, pracują tacy wykładowcy jak Mariusz Drozdowski – zdeklarowany pederasta i transseksualista, lider środowisk homoseksualnych i wykładowca Uniwersytetu Warszawskiego, przyznał się oficjalnie do pedofilii.

„No i że odkryłem i powiedziałem wprost: jestem pedofilem i transgenderem. Jestem. I nie obchodzi mnie to, komu się to podoba lub kto uważa to za wymysł i moją kreację na pokaz” – napisał Drozdowski

• Zdjęcie napisu "Nie ma Utopii"

PS
Drozdowski, znany szerzej, jako Jej Perfekcyjność, jest liderem LGBT – czyli organizacji skupiającej gejów, lesbijki, biseksualistów i transseksualistów. Na Uniwersytecie Warszawskim jest wykładowcą i prezesem organizacji studenckiej queer UW.
Uniwersytet Warszawski, uczelnia, która sowicie dotuje organizację Queer UW , nie widzi nic niestosownego w pedofilskich deklaracjach Mariusza Drozdowskiego, lidera tejże organizacji.

www.pch24.pl/pedofil-wykladowca-uw-,17458,i.html
www.fronda.pl/a/pedofilia-legalna-na-uniwersytecie-warszawskim,30464.html

[feldkuratkatz99]

pozor_vlack napisała:

> 57jurand napisał:
> > Na świecie licza się tylko dwie polskie uczelnie, powyżej czwartej setki
> są UJ
> > i UW
> > Pytanie co jest tego przyczyną?
>
> A to jest przyczyną jurandku, że:

-------------
To się zaczyna duzo wcześniej , jak w SP nr 27 w Rzeszowie (PUBLICZNEJ)

Informatyka: Utworzenie prezentacji o Sanktuariach Maryjnych naszej diecezji

Matematyka: Rozwiązywanie zadań tematycznie związanymi z sanktuariami (??!!)

J. polski: Pisemna praca: List do Papieża Franciszka z podziękowaniem za Sanktuaria Maryjne

Religia: Omawianie i poznawanie sanktuariów w naszej diecezji

Historia: Chronologiczna segregacja Sanktuariów Maryjnych diecezji rzeszowskiej

Język angielski/niemiecki/francuski: „Zdrowaś Mario" w różnych językach

Muzyka: Śpiewanie i nauka Pieśni Maryjnych

Przyroda: Tworzenie mapy wybranych Sanktuariów Maryjnych diecezji (??!!)

Plastyka: Malowanie lub wyklejanie obrazu Matki Bożej


Świetlica: Film o tematyce Maryjnej

[57jurand]

www.faktyimity.pl/index.php?option=com_k2&view=item&id=532:szkola-zbiera-kase-na-remont-kosciola-posel-oburzony-dzialaniami-placowki.
No i jak to skomentować?

[ankaskakanka14]

Obecny system edukacji,krótko rzecz ujmując jest systemem w którym produkuje się analfabetów dodatkowo obciążając rodziców.Pierwszym paradoksem jest to,że rodzice mimo /według konstytucji / konstytucyjnego prawa o równości dostępu do nauki zmuszeni są do opłat za dojazd swój i dzieci do szkół.Minister edukacji wymyślił taki program nauczania,że nawet dzieci klas 0-3 przychodzą do domu i siadają do książek,nauczyciele najwyraźniej nie dają rady z materiałem obarczając tym obowiązkiem rodziców / jako podatnika mnie to wcurwia,bo płacę niebotyczne podatki,a pracę nauczyciela muszę wykonywać i ja,tak jakbym miała mało roboty z uczeniem innych rzeczy dziecka,posprzątaniem koło niego,ugotowaniem itp./ zadania domowe zresztą są niezgodne z prawem.

"Urząd, a szkoła jest urzędem, może robić tylko to, do czego ma uprawnienia. Nie ma przepisów dających jej prawo zadawania prac domowych"
Jego zdaniem, zmuszanie uczniów do odrabiania lekcji w domu to ograniczenie wolności i prawa do wypoczynku dzieci, o którym mówi art. 31 Konstytucji i art. 31 Konwencji Praw Dziecka. "
********
Nauczyciele bezprawnie ingerują w naszą prywatność, organizują nam czas wolny, poprzez zadawanie różnorakich zadań typu: referat, przeczytanie lektury, rozwiązanie „kilku” zadań, przygotowanie prezentacji etc. Za nieodrobienie pracy domowej nauczyciele stosują sankcję, najczęściej w formie oceny niedostatecznej!

Lub czepiają się rodziców dlaczego nie dopilnują,tak jakby rodzice mieli obowiązek edukować dzieci materiałem,który leży w gestii nauczyciela.
"Co o tym powiecie? Sam koncze technikum w tym roku i jakos to przeboleje, ale od rana jakas klotnia w domu jest - matka na siostre sie drze o jakies pierdy. Patrze, a ta dostala zadanie, zebrac 20 lisci drzew, wysuszyc, zrobic jakis dziennik, powklejac je, opisac i ch... wie co jeszcze. Przeciez wiadomo, ze dziecko samo tego nie zrobi - to juz jest jakas ingerencja w zycie prywatne tez rodzicow/rodzenstwa, ktorzy byc moze nie maja czasu pomoc dziecku i co? Dziecko ma przez to miec gorsze oceny? 3 klasa podstawowki"


Co o Tym myslicie?
ja zostawię to b/k

[ankaskakanka14]

c.d
Ministerstwo edukacji obarcza rodziców niebocznymi kosztami za książki (jakaś cicha umowa z producentami podręczników?) praktykowana jest zasada książki-jednorazówki tz. iż dana książka nie może być już potem odsprzedana następnej osobie,bo traci na aktualności ze względu np. na inny obrazek lub inne liczby w danym zadaniu.Jeżeli Ministerstwo Edukacji jest na tyle puste w swoim myśleniu czy chciwości - to może warto zwrócić uwagę na to,że każda jedna wyprodukowana książka obciąża NASZE naturalne środowisko ( drzewa plus energia potrzebna do produkcji ) a przecież po nas na tej planecie będą żyć nasi potomkowie.

[57jurand]

Czym przekonałem dyrektorkę 30 -stki , że pozwoliła powiesić w klasie obok krzyża mój symbol .
Widać na przykladzie tego dyrektorka jak można zmulić się ze strachu.
wyborcza.pl/1,75248,15470391,Czy_buddyjska_mandala_moze_wisiec_obok_krzyza_w_szkole_.html?piano_t=1&v=1&obxx=15470391#opinions

[57jurand]

www.prw.pl/articles/view/33284/legutko-przeprosil-licealistow
No wreszcie wydusił z siebie słowo przepraszam choć ciążyło mu ołowiem.

[57jurandt]

Władysław Broniewski

"Byt określa świadomość"'


Smutna to była świadomość:
hałdy, hałdy, osada...
Proletariusz? - to przecie wiadomo:
ten, co nic nie posiada.

Co mi tam opowiadać,
co było, a czego nie będzie!
Chcę rozpowiedzieć radość
wszędzie.

Wydobyliśmy tyle a tyle
ponad normę. Wiadomo.
Niech dzieci spytają: "Ile
chleba z masłem przybyło do domu?"

Niech żona spyta: "Dlaczego
niezmęczony i taki radosny?"
Mąż odpowie: "Bom robił dla swego,
dla socjalizmu, dla wiosny.

Robiłem z rozmysłem, honornie,
kilof walił jak sto tysięcy,
325 ponad normę,
a będzie jeszcze więcej!"

Jeszcze czarne pod kopalniami
hałdy i widma domostw.
Przyszłość przed nami!
Byt określa świadomość!

[feldkuratkatz99]

57jurandt napisał:

>
>
> Władysław Broniewski
>
> "Byt określa świadomość"'

-----
Z tym że byt określa świadomość zgadzają się nawet najwięksi przeciwnicy Marksa.

[57jurand]

feldkuratkatz 99 napisał : > Z tym że byt określa świadomość zgadzają się nawet najwięksi przeciwnicy Marksa.

Pięknie ujęte jądro sprawy.

[pozor_vlack]

57jurand napisał:

> feldkuratkatz 99 napisał : > Z tym że byt określa świadomość zgadzają się
> nawet najwięksi przeciwnicy Marksa.
>
> Pięknie ujęte jądro sprawy.

Chachacha....Gdyby feldkurat jeszcze coś zacytował , mógłby ująć sprawę juranda za dwa jądra.

[feldkuratkatz99]

pozor_vlack napisała:

> 57jurand napisał:
>
> > feldkuratkatz 99 napisał : > Z tym że byt określa świadomość zgadzają
> się
> > nawet najwięksi przeciwnicy Marksa.
> >
> > Pięknie ujęte jądro sprawy.
>
> Chachacha....Gdyby feldkurat jeszcze coś zacytował , mógłby ująć sprawę jura
> nda za dwa jądra.
-------
No widzisz Vlaczku nawet ty mimo wymuszonej ironii nie masz odwagi zanegowac tego twierdzenia.

[pozor_vlack]

feldkuratkatz99 napisał(a):
> No widzisz Vlaczku nawet ty mimo wymuszonej ironii nie masz odwagi zanegowac te
> go twierdzenia.
Nie czuję się na siłach dyskutować z Marksem, ale np. zgadzam się z jego twierdzeniem, że
kapitalizm dehumanizuje proletariat (i nie tylko) , czego jesteś ewidentnym przykładem.

[feldkuratkatz99]

pozor_vlack napisała:

> feldkuratkatz99 napisał(a):
> > No widzisz Vlaczku nawet ty mimo wymuszonej ironii nie masz odwagi zanego
> wac te
> > go twierdzenia.
> Nie czuję się na siłach dyskutować z Marksem, ale np. zgadzam się z jego twi
> erdzeniem, że
> kapitalizm dehumanizuje proletariat (i nie tylko) , czego jesteś ewidentnym pr
> zykładem.
---
Ja nazwałbym to raczej (za Marksem rzecz jasna) "samowzbogacającą alienacją"

Proletariat dehumanizuje przede wszystkim bezrobocie , szczególnie w postindustrialnych ośrodkach bez perspektyw.

Marksizm w ogóle wraca ostatnio do łask, co ciekawe szczególnie w krajach które go swego czasu zaciekle zwalczały.

[pozor_vlack]

feldkuratkatz99 napisał(a):
> Ja nazwałbym to raczej (za Marksem rzecz jasna) "samowzbogacającą alienacją"
Gdzie samowzbogacająca alienacja,a gdzie lewacka dehumanizacja społeczeństwa, Zna[j] proporcją, mocium panie.

[feldkuratkatz99]

pozor_vlack napisała:

> feldkuratkatz99 napisał(a):
> > Ja nazwałbym to raczej (za Marksem rzecz jasna) "samowzbogacającą alienac
> ją"
> Gdzie samowzbogacająca alienacja,a gdzie lewacka dehumanizacja społeczeństw
> a, Zna[j] proporcją, mocium panie.
-------
Nie ma w myśli politycznej takiego pojęcia jak "lewacka dehumanizacja" (chyba że w dokonaniach ks. Oko ).

Poza tym pisałes o kapitalistycznej a nagle wyjeżdżasz z jakąś lewacką. Plączesz się Vlaczku jak Gil u prokuratora.

[pozor_vlack]

feldkuratkatz99 napisał(a):
> Poza tym pisałes o kapitalistycznej a nagle wyjeżdżasz z jakąś lewacką.

Poza tym pisałeś o Marksie, a nagle wyjeżdżasz z ks.Oko i Gilem. Czy to już zaburzenia obsesyjno-kompulsywne?

[feldkuratkatz99]

pozor_vlack napisała:

> feldkuratkatz99 napisał(a):
> > Poza tym pisałes o kapitalistycznej a nagle wyjeżdżasz z jakąś lewacką.
>
> Poza tym pisałeś o Marksie, a nagle wyjeżdżasz z ks.Oko i Gilem. Czy to już
> zaburzenia obsesyjno-kompulsywne?
---
Cały czas obstaję przy Marksie - rewizjonistyczny unik ty pierwszy zrobiłeś, i jeszcze walisz głupa gdy ci to wytknąłem (bold)

[57jurandt]

57jurand napisał:

> feldkuratkatz 99 napisał : > Z tym że byt określa świadomość zgadzają się
> nawet najwięksi przeciwnicy Marksa.
>
> Pięknie ujęte jądro sprawy.
>


Anatolij Safronow


"Daj dłoń, towarzyszu daleki"'

/tłum. R. Stiller/


Kroczy zgodny szyk, a w nim ty i ja,
wspólny cel nas łączy mocniej co dnia.
Pokój utrwalimy na miliony lat,
zbudujemy piękny świat.


Daj dłoń, towarzyszu daleki,
te same, co ja, cele masz.
Iść razem na bój
to los mój i twój,
niezłomny jest związek nasz.
Daj dłoń, towarzyszu daleki,
niezłomny stał się związek nasz.

By, jak młodość, każdy dzień piękny był,
nie szczędź dla pokoju swych młodych sił.
Żeby faszyzm nie wstał już, pilnie bacz.
Niechaj stoi czujna straż.

By pożary nie zaczęły się w krąg,
żagiew wojny wytrącajmy im z rąk.
Podżegaczy przytrzymujmy za dłoń,
w pogotowiu miejmy broń.

Pieśń przyjaźni nuć odważnie i w głos,
w tej przyjaźni nasza pewność i moc.
Chodźmy razem, kiedy woła nas w dal
prosty szlak ostatnich walk.

[57jurand]

: Bezpłatnego podręcznika do religii nie było i nie będzie:
,, Jest jednak coś , co redukcji nie podlega . To coś to religia .
Z 550 tyś. przyszłorocznych pierwszoklasistów pól miliona kupi podręcznik i zeszyt do ćwiczeń
- z treściami , na które najmniejszego wpływu nie mają polskie władze edukacyjne.
Tusk opowiada , że robi porządek z podręcznikami w ramach walki z patologią ,czyli z systemem wymuszania większej ilości pieniędzy od przeciętnej polskiej rodziny niż by to wynikało z racjonalnych kosztów. Skoro tak , to może pora przyjrzeć się biznesowi katechizmowemu.Wydaje się , że w Kościele powinien być jeden jedyny,słuszny podręcznik do religii. Gdzie tam ! Poszczególne księstwa zwane diecezjami mają własne automatyczne interesy. Trzymający w nich władzę biskupi mają zatem swoje drukarnie i zaprzyjaźnionych
twórców katechizmów. I jedne, i drudzy muszą zarobić. Kasa dla kurii też jakaś wyskoczy''

Cena za podręcznik i ćwiczenia wynosi od 25 do 40 zł. Przyjmując średnią na poziomie 32 zł,
wychodziłoby , że w przyszłym roku wydawcy i księgarze zgarną od katolickich rodziców pierwszoklasistów 16 mln.

Kto przechwytuje zyski i dlaczego jest to Kościół katolicki.
,,As to pies Jezusa'' art. Tadeusza Jasińskego NIE.

[57jurandt]

57jurand napisał:

> : Bezpłatnego podręcznika do religii nie było i nie będzie:
> ,, Jest jednak coś , co redukcji nie podlega . To coś to religia .
> Z 550 tyś. przyszłorocznych pierwszoklasistów pól miliona kupi podręcznik i ze
> szyt do ćwiczeń
> - z treściami , na które najmniejszego wpływu nie mają polskie władze edukacyj
> ne.
> Tusk opowiada , że robi porządek z podręcznikami w ramach walki z patologią ,
> czyli z systemem wymuszania większej ilości pieniędzy od przeciętnej polskiej
> rodziny niż by to wynikało z racjonalnych kosztów. Skoro tak , to może pora prz
> yjrzeć się biznesowi katechizmowemu.Wydaje się , że w Kościele powinien być je
> den jedyny,słuszny podręcznik do religii. Gdzie tam ! Poszczególne księstwa zw
> ane diecezjami mają własne automatyczne interesy. Trzymający w nich władzę bisk
> upi mają zatem swoje drukarnie i zaprzyjaźnionych
> twórców katechizmów. I jedne, i drudzy muszą zarobić. Kasa dla kurii też jakaś
> wyskoczy''
>
> Cena za podręcznik i ćwiczenia wynosi od 25 do 40 zł. Przyjmując średnią na p
> oziomie 32 zł,
> wychodziłoby , że w przyszłym roku wydawcy i księgarze zgarną od katolickich ro
> dziców pierwszoklasistów 16 mln.
>
> Kto przechwytuje zyski i dlaczego jest to Kościół katolicki.
> ,,As to pies Jezusa'' art. Tadeusza Jasińskego NIE.




Bolesław Czerwiński


"Czerwony sztandar"'



Krew naszą długo leją katy,

Wciąż płyną ludu gorzkie łzy,

Nadejdzie jednak dzień zapłaty,

Sędziami wówczas będziem my!


Dalej więc, dalej więc, wznieśmy śpiew.

Nasz sztandar płynie ponad trony,

Niesie on zemsty grom, ludu gniew,

Przyszłości rzucając siew.

A kolor jego jest czerwony,

Bo na nim robotnicza krew!



Choć stare łotry, nocy dzieci,

Nawiązać chcą starganą nić,

Co złe, to w gruzy się rozleci,

Co dobre, wiecznie będzie żyć!



Porządek stary już się wali,

Żywotem dla nas jego zgon.

Będziemy wspólnie pracowali

I wspólny będzie pracy plon!



Hej, razem bracia, do szeregu!

Z jednaką myślą, z dłonią w dłoń!

Któż zdoła wstrzymać strumień w biegu,

Czyż jest na świecie taka broń?



Precz z tyranami, precz z zdziercami!

Niech zginie stary, podły świat!

My nowe życie stworzym sami

I nowy zaprowadzim ład!

[burvil]

www.walbrzyszek.com/news,single,init,article,26499
Prywatne Liceum Katolickie ani widu ani słuchu.
wiem jedno na pewno powyżej cyfry 444. na 500 ocenianych.