6eska
17.12.13, 23:28
Witam serdecznie .Pisze prace mgr na temat strategii uczenia jezyka ang. w klasach 4-6,gdzie dzieci roznia sie poziomem jezykowym ,albo gdy jest wsrod nich dziecko dwujezyczne,ktore wlada j. ang. plynnie. Jak prowadzic taka klase,zeby dac szanse chocby minimalnego rozwoju kazdemu?? czy waszym zdaniem w polskiej szkole ma szanse podtrzymania plynnosci jezyka dziecko z zagranicy?? Prosze was drodzy nauczyciele jezeli macie jakies przemyslenia na ten temat,podzielcie sie,bedzie mi to bardzo pomocne.Szukam tez literatury na ten temat.Dziekuje
