gimnazjum ICDS

[ananke0011]

Wczoraj mój syn, szóstoklasista oświadczył że mam go zapisać gdzieś na Żoliborz, nie ma takiej możliwości żeby poszedł do gimnazjum w ICDS, koniec dyskusji. Poproszony o wyjaśnienie stwierdził że "tam są narkotyki, papierosy i przemoc". Jestem w szoku. Dzieci wiedzą, a co na to dyrekcja szkoły, nauczyciele, policja i nadzorujące szkołę władze gminy? Czy Państwo coś wiecie na ten temat?

[mazowianka]

ananke0011, posłuchaj to co mówi syn i zapisuj do gimnazjum w Warszawie.

[lomiankowianin]

Pani Wójcicka jak widzę znów pluje na Łomianki

[tramwaj_s7]

Popieram to co pisze "mazowianka:. Niech syn lepiej uczy się w Warszawie. Jak najdalej od gimnazjum w ICDS. Synowi w tej kwestii należy zaufać.

[krzysiom1]

brednie............

[gosc-20]

Przecież do tego gimnazjum trafiają głównie dzieci z łomiankowskiej podstawówki.
Moja córka skończyła, syn kończy i cytując moje dzieci "Większość nauczycieli ok, część powinno się zdecydowanie wymienić (z naciskiem na zdecydowanie)" Papierosy tak, o tym mówią. Co do przemocy i narkotyków to chyba bardzo indywidualna sprawa. My tego problemu nie mieliśmy.
To na pewno trudna decyzji, a problemy o których piszesz dotyczą każdej szkoły niezależnie od miejscowości (niestety).

[esscort]

Co wy z tymi papierosami?
Przecież w gimnazjum to zaczynają rzucać

[ari-vederci]

Najlepsze jest to że palą/niewiadomoco/ pod oknami papirusa.
I co nato papirus?

Swoją drogą równy z niego gość, nic mu nie przeszkadza.
Teraz nie ma co się dziwić że Rodzice nie zapisują do naszego gimnazjum a liceum omijają szerokim łukiem.
No chyba że dla niektórych liceum to szczyt kariery naukowej.

[lomiankowianin]

PO-laczki widać obrażą każdego bo nienawiść mają w genach, a Pani Wójcicka jest wzorcowym przykładem nienawiści do Łomianek:-)

[ari-vederci]

lomiankowianin napisał(a):

> PO-laczki widać obrażą każdego bo nienawiść mają w genach, a Pani Wójcicka jest
> wzorcowym przykładem nienawiści do Łomianek:-)

Odezwał się wzorcowy przykład zawekowanego sochaczewskiego słoja.

[lomiankowianin]

Lepiej być słojem z Sochaczewa, Nowego Dwotu czy Czosnowa niz nienawidzących wszystkich łomiankowskim PO-laczkiem:-) z brunatnymi poglądami dzielących ludzi jak na umszlatplatz

[ari-vederci]

lomiankowianin napisał(a):

> Lepiej być słojem z Sochaczewa, Nowego Dwotu czy Czosnowa niz nienawidzących w
> szystkich łomiankowskim PO-laczkiem:-) z brunatnymi poglądami dzielących ludzi
> jak na umszlatplatz

Czyzbyś kończył to gimnazjum zaocznie.
Po błędzie w historycznym nazewnictwie sądzę że jednak robiłeś je zaocznie siedząc/być może leżąc/
na krześle w sochaczewskim barze.

[catalabamaa]

Trzeba chyba też odróżnić oceny LO od gimnazjum a te są mieszane...

Tak jak ktoś napisał, przecież tam wiekszość dzieci idzie z Łomiankowskiej 1 podstawówki i co nagle jest zmiana, że palą, piją, przemoc i w ogóle ? Bo nie wydaje mi się, żeby te nasze dzieci z Podstawówki właśnie tak się zachowywały, a przecież w dużej mierze to One zmieniając szkołę będą ją tworzyć .

Ludzie opanujcie sie troszkę z ocenami i dajcie takie swoje prawdziwe oceny wystawione na podstawie własnych obserwacji po tym jak WASZE dziecko tam uczęszczało, a nie zasłyszaną jedną opinię od kilku lat chodzącą .... A jak dajecie opinie opiszcie coś więcej .


Ja wręcz słyszałam, że wiele dzieci jest zadowolonych, znajomych syn nie ma problemów z kolegami ani papierosami.

[ari-vederci]

catalabamaa napisała:

> Trzeba chyba też odróżnić oceny LO od gimnazjum a te są mieszane...
>
> Tak jak ktoś napisał, przecież tam wiekszość dzieci idzie z Łomiankowskiej 1 po
> dstawówki i co nagle jest zmiana, że palą, piją, przemoc i w ogóle ? Bo nie wyd
> aje mi się, żeby te nasze dzieci z Podstawówki właśnie tak się zachowywały, a p
> rzecież w dużej mierze to One zmieniając szkołę będą ją tworzyć .
>
> Ludzie opanujcie sie troszkę z ocenami i dajcie takie swoje prawdziwe oceny wys
> tawione na podstawie własnych obserwacji po tym jak WASZE dziecko tam uczęszcza
> ło, a nie zasłyszaną jedną opinię od kilku lat chodzącą .... A jak dajecie opin
> ie opiszcie coś więcej

Catalabama, wyskocz na dziesięć minut gdy jest przerwa pod basenik, to się napatrzysz. Słyszałaś może o jakichś dyżurach nauczycieli na terenie i wokół szkoły? / do niej należy najbliższa okolica jak i WC, wewnątrz /
Sprawdź też ilu maturzystów dostaje się na wyższe uczelnie państwowe/procentowo/.

[catalabamaa]

Napisałam wyżej odróżnij też LO od gimnazjum. W gimnazjum nie zdaje się matury .... A zapytanie jest o nie właśnie ....
Pytałeś ich czy chodzą do LO czy do gimnazjum ? Czy to ocena na podstawie wyglądu danej osoby i osądzenie wieku ?

Dla mnie nagle takie " ojejejej ONI PALĄ" jest śmieszne, bo sama pamiętam swoje dobre liceum do którego uczęszczałam i co 15 lat temu nie wychodziło się już na papieroska za szkołę ?? Nie ma wg mnie takiego LO w którym uczniowie nie palą i znajdzie się zawsze miejsce na to czy to jest ze szczytu rankingów czy z dołu.

[gosc-20]

To ja jeszcze dodam, że moja córka dostała się do dobrego liceum bez problemu. Jak ktoś chce się uczyć to w naszym gimnazjum też można. Dziennik elektroniczny to również super pomysł. Trochę pisałam w sprawach moich dzieci indywidualnie do nauczycieli i nie zdarzyło się by zostawili mnie bez odpowiedzi.
Opinie na pewno są różne.
W mojej ocenie nie jest tak źle jak się mówiło jeszcze kilka lat temu.

[ananke0011]

Przestańcie!!! Nie chciałam wywołać takiej burzy!
Raczej zaskoczyła mnie stanowcza decyzja mojego syna, nie spodziewałam się tego. Nie rozmawiajcie o liceum, bo ja zapytałam o gimnazjum. Syn chodzi teraz do podstawówki do Dziekanowa Leśnego. Pytałam jego kolegów o gimnazjum w ICDS, opinie są różne. Ale kilkoro powtórzyło zarzuty wymienione przez syna, w tym również dziewczynki. Informacje mają od starszych kolegów i rodzeństwa. Podobno nieciekawie jest w łazienkach oraz szatniach. Nie chodzi o uczenie się, tylko o przemoc wobec młodszych i ewentualnie o narkotyki. Mam nadzieję że pod tą nazwą kryją się tylko dopalacze. Dalsze śledztwo przeprowadzę sama.
Dziękuję za wszystkie wpisy.

[malenstwo791]

Mój syn właśnie jest w klasie 1 gimnazjum ICDS. Dwaj starsi uczą się w Warszawie. Jest inaczej w obu szkołach, ale nie słyszałam o specjalnych ekscesach w ICDS. Może to dzieci tych, którzy tu piszą czegoś doświadczyły. Syn jest mały jak na swój wiek, ale nie uskarżał się na przemoc ani na inne przykre rzeczy. Kiedy dostał się do 2 etapu olimoiady kuratoryjnej to Pani wychowawczyni zadbała, żeby znał miejsce i czas czego w szkole podstawowej w W-wie nie doświadczyłam. Pan zapomniał dziecku (jednemu z dwojga) podać termin, miejsce i wspomnieć, że dojazd zapewniają rodzice. Jest dziennik. Mamy też znajomego, który gimnazjum kończy i jest bardzo zadowolony (piątkowo-szóstkowy). Liceum to inna bajka, ale przecież większa część uczniów to osoby pełnoletnie. I nie zapominajmy, że takie omijanie szkoły w rejonie przez dobrych uczniów to samospełniająca się przepowiednia.

[bonbon.ella]

Patrząc z perspektywy - wydaje mi się że negatywne opinie pochodzą od starszych roczników. Obecnie jest większa aktywizacja młodzieży w różne projekty, stworzono klasy dwujęzyczne, są klasy sportowe. Jeżeli został wprowadzony dziennik elektroniczny (radny Etienne wnioskował o to w www.lomianki.pl/lomianki2/media/2014/01/4096_BRM.0003.79.2014.pdf), wydaje mi się że zmiany podniosą poziom szkoły, poziom uczniów też. Ta szkoła powinna być wizytówką Łomianek.

[kaszelm1989]

A jaki związek miał Pan Etienne z dziennikiem elektronicznym?

[ari-vederci]

kaszelm1989 napisał(a):

> A jaki związek miał Pan Etienne z dziennikiem elektronicznym?

Na tym forum, jako pierwszy podał pomysł dzienników na Sadowej.
Wtedy było to zabyt wcześniej by je wdrażać w Gimnazjum.
Ale z tego co widać pomysł się spodobał ,,nowym edukatorom,,.

[kaszelm1989]

Jakaś chyba przesada, dzienniki elektroniczne byływ gimnazjum przed 2014 rokiem, bo syn jest teraz w trzeciej klasie i od zawsze był dziennik Librus. A to chyba nie pomysł tego radnego.

[bonbon.ella]

www.lomianki.pl/lomianki2/media/2014/01/4096_BRM.0003.79.2014.pdf
zajrzałeś pod ten link zanim napisałeś post???

[wlagolek]

gimnazjum to pikuś, hardkorowe jest liceum

[terelek]

Gimnazjaliści dorośli?

[boryska]

Może warto uporządkować strony internetowe gimnazjum. Po wpisaniu w wyszukiwarkę gimnazjum łomianki i kliknięciu na pierwszy link wychodzi porno edukacja.

[mamdomek]

Mamy w gminie 2 gimnazja. Większym wyborem dysponują te dzieci, które mogą być podwożone do Warszawy. Te rodziny które funkcjonują w całości lokalnie, są skazane na DL albo ICDS.
W ICDS jest większy procent słabych uczniów z rodzin dysfunkcyjnych. Ale też dzięki temu uczniowi łatwiej się tam żyje, wszelkie oceny są o średnio 2 stopnie wyższe niż w DL, co automatycznie bardzo pomaga dostać się do liceum. Poziom jest nieco niższy (bo niższy średni poziom uczniów) ale przede wszystkim łagodniejsze jest podejście nauczycieli. Uczeń mniej tam skorzysta naukowo ale za to nie zostanie zniszczony.
Do DL idzie większy procent lepszych uczniów co potem przekłada się na wyniki egzaminu gimnazjalnego oraz wszelkich konkursów w których DL wygrywa. Ale jest to moim zdaniem przede wszystkim efekt lepszego materiału a nie nauczycieli. DL to nie jest dobra szkoła dla uczniów z problemami i ze słabą osobowością, bo uczy tam miedzy innymi paru psycholi którzy są w stanie zniszczyć każdego nie dość odpornego ucznia. Oceny w DL są generalnie zaniżane (!) co powoduje że uczniowie mają gorszą sytuacje punktową na starcie do LO. Muszą znacznie lepiej napisać egzamin niż uczniowie z ICDS aby dysponować identyczną punktacją.
Czyli - uczeń zdolny i odporny psychicznie, gotów uczyć się znaczną większość dnia - niech idzie do DL, bo "co nie zabije to wzmocni".
Uczeń słaby, uczeń ze specyficznymi zainteresowaniami, albo niestandardowy, albo o słabej konstrukcji psychicznej - niech idzie do ICDS, bo DL go prędzej zniszczy niż wyniesie na wyższy poziom.
W jednym i drugim gimnazjum można się dobrze przygotować do egzaminu albo bardzo słabo na nim wypaść. Następny etap, czyli LO, jest przereklamowany i towarzystwo oraz dom ma nieporównanie większy wpływ na człowieka i jego wynik maturalny, niż LO. Obecnie rola LO jest zredukowana do przygotowania do matury, co i tak najlepiej wychodzi w domu. Oceny w LO nie liczą się absolutnie do niczego.

[racjonalnik]

Brawo, jestem pod wrażeniem. Coś w tym jest i to chyba nie mało. Gratuluję potencjału obserwacji. Podpisuję się pod taką analizą.

[ananke001]

Zastanawia mnie dlaczego nauczyciele określeni powyżej jako "psychole" nadal są zatrudnieni w łomiankowskich szkołach? Nadzór nad nimi sprawuje bezpośrednio Urząd Gminy. Nie ma żadnej kontroli?

[ari-vederci]

oczywista powinni być słodcy jak miód, nie powinni zadawać prac do domu, oceny powinni wystawiać na ładne oczy.
Powinni zachowywać się jak nauczyciele w prywatnych szkołach gdzie klient płaci i wymaga/ładnych ocen, świadectw jak laurki/.
Zawsze sprawdzianem wartości nauczyciela są wyniki/ilość młodzieży która dostaje się do dobrych liceów.
Z tego co mi wiadomo w DL pod tym względem jest ok, niestety gorzej jest w Łomiankach/ale tam są sami rozważni i romantyczni,psycholi brak/

[mamdomek]

Gdyby podmienić młodzież między ICDS i DL, pozostawiając nauczycieli na ich miejscach z ich metodami i kryteriami, to zdawalność do liceów by się odwróciła. Młodzież w ICDS miałaby w najgorszym wypadku czwórki, połowa klasy miałaby piątki a nawet kilka osób szóstki. W DL połowa by nie zdała. Taka to jest wykładnia między nauczycielem i wynikami uczniów.
Kto przepuścił swoje dziecko przez DL świetnie wie o których osobach mowa. Nawet jeśli nie, ale się interesował, to mógł słyszeć, bo o niektórych legendy krążą. Zarówno w podstawówce jak i gimnazjum. Sytuacja się nie zmienia od lat. Tylko co najwyżej skleroza u niektórych dinozaurów postępuje.
Dlaczego oni trwają? Bo karta nauczyciela. Bo wszyscy potencjalni decydenci mają to gdzieś a przynajmniej układ osobowy jest ważniejszy od uczniów. Oraz właśnie dlatego że... gmina to kontroluje.

[ari-vederci]

Nie to, bym kończył DL. Natomiast nie za bardzo rozumiem twoją wypowiedź. W pierwszej części podtrzymujesz twierdzenie o merytorycznym przygotowaniu nauczycieli w DL, w drugiej zaś części, odnoszę wrażenie że obracasz się o 180 stopni i wysuwasz twierdzenie o postępującej sklerozie kadry oraz o niewidzialnej ,,ręce,, gminy./w której de facto by zamieszali gdyby nie strach o wyniki/.

Być może to dyrekcja ponosi w obu szkołach odpowiedzialność za wyniki, w mniejszym zaś stopniu gmina oraz nie uczniowie i nauczyciele./takie tam powiedzenia tabula raza/
Wydaje mi się że gdy człowiek otoczy się inteligentnymi ludźmi/ abstrachując od postawy Uli, kandydatki na bura/ ma szansę osiągnąć sukces i wyedukować chłonną wiedzy młodzież./taki tam proces edukacyjny/

[mamdomek]

Obawiam się, że w ogóle nie zrozumiałeś.
Twierdzę, że lepsze wyniki dzieci z DL wynikają przede wszystkim z tego, że tam idą lepsi uczniowie a wpływ nauczycieli jest drugo lub częściej trzeciorzędny.
Za sprawność (lub niesprawność) działania szkoły jako placówki z całą pewnością ponosi odpowiedzialność dyrektor. Również i przede wszystkim za to, na co sobie uczniowie i nauczyciele mogą bez konsekwencji pozwolić. Jaki gospodarz, taka zagroda.

[ari-vederci]

zapewne to ja się myliłem a ty miałeś racje.
Mimo wszystko czytaj ze zrozumieniem