logopeda w szkole

[olik1983]

Witam! Właśnie zostałam przyjęta do pracy w szkole podstawowej na
stanowisko logopedy. Bardzo się cieszę z tego powodu, a jednocześnie
czuję się lekko zagubiona. Chciałam się dowiedzieć jak wygląda
praca logopedy szkolnego od strony organizacyjnej, tzn. w jaki
sposób diagnozujecie dzieciaki, jak dużo czasu na to poświęcacie i
jak później organizujecie zajęcia. Będę wdzięczna za wszystkie rady
i wskazówki. Pozdrawiam serdecznie!

[ewok2]

Najlepiej zebys miala karte do diagnozy juz gotowa, albo wykonana samodzielnie.
A to, jak sobie zorganizujesz zajecia, to juz twoja sprawa, jakie dzieciaki masz
diagnozowac - wskazane przez nauczycieli, czy np wszystkie z pierwszej klasy?
poczatki sa trudne,cos o tym wiem, a pozniej idzie juz duzo lepiej

[olik1983]

Myślę, że będę musiała przeprowadzić badania wśród wszystkich
uczniów klas "0". W szkole, w której zostałam zatrudniona w ubiegłym
roku szkolnym pracował logopeda (została zatrudniona na zastępstwo)
także myślę, że uczniów klas I-III nie ma sensu badać, a jedynie
kontynuować pracę z tymi, których karty znalazłam w gabinecie. Mam
jeszcze parę pytań:
Ile czasu powinnam przeznaczyć na diagnozę każdego dziecka? Czy
najpierw powinnam się zająć tylko diagnozą, czy równocześnie
należałoby prowadzić zajęcia z dziećmi już zdiagnozowanymi?
W zasadzie nie dostałam żadnych wytycznych i wskazówek od dyrekcji,
cały plan pracy muszę muszę sobie zorganizować sama i stąd moje
wątpliwości...
Z góry dziekuję za odpowiedzi!

[ewok2]

Jesli w szkole jest zerowka, to zacznij od niej, proponuje najpierw zdiagnozowac
wszystkie dzieci, a dopiero pozniej z nimi pracowac. Jesli bedą dzieci z klas
1-3 z problemami, to mysle, ze nimi tez bedziesz musiala sie zajac. Trudno
powiedziec ile czasu potrzebujesz na diagnoze, na poczatku na pewno wiece, a po
kilku dzieciach dojdziesz juz do wpracy, mysle, ze ok 15-20 min spokojnie
wystarczy. Zycze powodzenia

[olik1983]

Dziękuję bardzo za wskazówki! Pozdrawiam serdecznie!

[olik1983]

Czy ktoś mógłby mi doradzić w jaki sposób poinformować rodziców, po
przeprowadzonych badaniach przesiewowych, że ich dziecko powinno
uczęszczać na terapię. Jak Wy rozwiązujecie tę kwestię?

[grazyna.dlugokecka]

Jeśli chodzi o tę kwestię to ja wysyłam rodzicom zaproszenia na spotkanie
warsztatowe , na którym omawiam ogólnie problemy logopedyczne, "domowe" sposoby
wywoływania "strategicznych" głosek itp.
Na spotkaniu podpisuję z rodzicami "umowę, kontrakt", który jest z jednej
strony zgodą na pracę z ich dziećmi, a zarazem obietnicą do współpracy.

[alkop5]

Witam.
Może w tym wątku mi pomożecie. Jestem zatrudniona na etacie logopedy szkolnego w
Szkole Podstawowej. Do moich obowiązków należy również objęcie opieką
logopedyczną dzieci z terenu naszej gminy. Zgłaszają
się do mnie jednak również uczniowie szkoły ponadpodstawowej gimnazjum). Dodam,
że gimnazjum znajduje się w tej samej miejscowości co podstawówka, jednak w
zupełnie innym budynku. Jest to odrębna szkoła. Czy mam prawo i obowiązek
pracować również z młodzieżą gimnazjalną, skoro jestem pracownikiem Szkoły
Podstawowej? W przydziale obowiązków nie jest to jasno określone i mój Dyrektor
sam nie wie.
Bardzo proszę o odpowiedź.
Z góry dziękuję.

[grazyna.dlugokecka]

jeżeli w zakresie obowiązków wyraźnie jest napisane, że opieką logopedyczną mają
być otoczone dzieci z gminy - to tak,ale radzę sprawdzić jeszcze raz umowę; być
może dyrektor gimnazjum powinien podpisać z Tobą umowę na usługi logopedyczne (
np. 1/2 etatu ).
Ale dziwię się,( tak na marginesie) że przy 20 godzinach żąda się od logopedy
pracy w takim zakresie.