Czy w II klasie SP

[kogosia]

[andaba]

Mój na razie męczy dodawanie i odejmowanie do 20, taka podobno jest podstawa programowa obecnie. Dawniej chyba była, ale nie wydaje mi się, zeby zaraz na początku (listopad to dla mnie poczatek roku szkolnego )

[coronella]

Tak, mają, własnie przerabiają mnożenie przez 6.

[blankaz]

Syn jeszcze nie ma, ale na pierwszym zebraniu pani podawała, że mają poznać mnożenie z pierwszej ćwiartki.
Na razie "męczą" liczenie do 20, ale i podręczniki mają z tych wolniejszych ("Odkrywam siebie").

[jagnaborynowa]

Tak, właśnie rozpoczęli (szkoła państwowa)

[tijgertje]

Moj 7-latek w szkole w Holandii do stycznia ma mlozenie przez 2, 3, 4, 5 i 10. Duzo logiczniejsze i latwiejsze, niz wkuwanie na pamiec wszystkich mozliwych dzialan do 25. Wychodza z dodawania, ucza sie na przykladach z zycia wzietych (liczac np jaja w wytlaczankach). Dodawanie maja do 100, odejmowanie niby tez, ale troche ostrozniejsi jeszcze sa moj mlody Mnozenie widzi jako wielokrotne dodawanie, musi umiec policzyc, a nie wkuwac wyniki, ktore tak czy siak przy odpowiedniej ilosci powtorzen same do glowy wejda.

[azjaodkuchni]

W singapurskiej szkole mojego dziecka to samo... Pokazanie, że mnożenie to wielokrotność dodawania u nas liczyli bao ( takie pierogi wielkie) poukładane w rzędach i cukierki a na koniec je jedli...

[mama303]

było mnożenie pod koniec roku i to odrazu do 100. dzieci miały z tym problem. A teraz w III znowu tabliczka mnożenia i dzielenie.

[mamalgosia]

U nas to samo. Najpierw długo bardzo niski poziom, dodawanie o odejmowanie, małe zakresy, a potem nagle - gdzieś około maja tabliczka mnożenia i to cała

[mamalgosia]

tak

[dorotakatarzyna]

Nie, na razie dodawanie i odejmowanie.

[volta2]

mój w ośmiolatkach jako takiej tablicznki nie ma, ale musi sobie to mnożenie pododawać. najlepiej w pamięci.

ostatnio wymiękłam jak rozwiązywał 285*15, i dzieciakowi zwoje przegrzewało, bo próbował to policzyć pamięciowo. w końcu na kartce pod kreską przemnożył.
to co leżu przy kompie napisane przez niego na kartce to coś takiego:
734*88 380 *33 i inne w tę deseń.
oczywiście nie ma pojęcia ile to jest 7*9 , musi to sobie dodać. nie uczą ich kucia, choć to by wiele uprościło, a tak to w nieskończoność dodaje to samo, bo zapomina, ile wyszło mu ostatnim razem.

szkoła nie w pl i nie publiczna

[joanna_poz]

nie, na razie nie mają.

ale na początku roku na zebraniu nauczycielka informała, że będzie w II klasie.

[monix123]

nie mają póki co

[iwek33]

Tak, właśnie zaczęli mnożyć. Nie ma wkuwania na pamięć, mnożenie pokazane jako wielokrotność dodawania, każde działanie zilustrowane obrazkiem i konkretnym przykładem. Szkoła państwowa.

[najma78]

U nas 2 klasa to dzieci 6-7 letnie, maja tabliczke mnozenia 2,3,4,5 i 10. W 3 klasie wchodzi cala czyli do 12.

[zuzanka79]

Jeszcze nie.
Przeglądałam książkę do matematyki i mnożenie zaczną w marcu.

[yula]

Wesoła szkoła i przyjaciele. Mieli mnożenie w drugiej połowie roku, a na wakacje syn dostał zadanie ćwiczenia całej tabliczki mnożenia, teraz w 3-ciej jest wykorzystywana już raczej cała.

[mamusia1999]

2kl., obecnie siedmiolatki. mnozenie zaczna przez dodawanie w II polroczu, tabliczke mnozenia do wycwiczenia na pamiec (po jednym rzadku) beda miec dopiero w 3 klasie. obecnie dodaja i odejmuja do 100, zapisuja liczby do 1000.

[azjaodkuchni]

Moje miało w 2 klasie polskiej szkoły a w szkole azjatyckiej uczy się dzieci mnożyć też przez 11, i kolejno...12,13, .... do 20 poprzez pokazanie 2X10+2X2 = 2X12 dzieci mają wtedy 8 lub 9 lat ( zależny od wieku w którym pójdą do szkoły)
Tu masz link do opisu czego uczą singapurskie 8 i 9 latki:
azjaodkuchni.blogspot.com/2011/08/matematyka-po-singapursku.html
to oni mają najwyższą matmę na świecie.
Poziom matematyki w wielu polskich szkołach jest niestety niski.

[mama303]

azjaodkuchni napisała:

> Poziom matematyki w wielu polskich szkołach jest niestety niski.

Poziom matematyki wcale wbrew pozorom nie zalezy od sprawnego rachowania, tylko tego czy dziecko umie sobie poradzić samo z jakimś problemem matematycznym. U nas szkoły pod tym wzgledem szwankują. Zamiast uczys dzieci samodzielnie dochodzic do rozwiązań to sie im wtłacza schematy do głów.

[azjaodkuchni]

Pewnie masz rację

[dorek3]

Będzie niebawem sądząc po podręczniku. Na razie dodawanie i odejmowanie powyżej 20

[kogosia]

my mielismy dzis juz sprawdzian- wkuwanie na pamie do 30, do 12 grudnia, maja umiec do 50

Czas nauki ok 2tyg.

[azjaodkuchni]

Może zamiast nudnego wkuwania 3x3=9 pokaż dziecku , że mnożenie to wielokrotnosc dodawania. W szkole azjatyckiej dzieci pisały ciągi liczb 2,4,6....10,12,14,16...20... chodziło o to znalazły liczbę której brakuje .Szybko znajdowały a potem pani mówiła, że to mnożenie przez 2.. i tak można długo... na 3 , 5, 7 ,8 i 10 metoda podobna. Dzieciaki szybko się uczyły około miesiąca od 1x1 do 9x12...Moje tabliczkę mnożenia umiało do 100 zanim tu przyjechaliśmy teraz nie umie do 100 tylko umie mnożyć 156 x 45 i 2015x 378 też... W słupkach mnożą.

[iwoniaw]

Jeszcze nie. Ale w dalszej części roku będzie, jak widzę w podręczniku.

[mamaly]

Tak. W polskiej szkole w 2 klasie córka miała tabliczkę mnożenia do 25, a w niemieckiej szkole do 100. Nie wiem jak się uczyli w polskiej szkole, bo córka już znała z niemieckiej szkoły, jak w polskiej zaczęli. W niemieckiej nie uczyli się na pamięć.

A.

[mama303]

mamaly napisała:

> W niemieckiej nie uczyli się na pamięć.
a jak?

[azjaodkuchni]

Też jestem ciekawa jak? Czy tak jak singapurczycy przez pokazanie, że mnożenie to wielokrotność dodawania?

[mamusia1999]

u nas czyli tez w niemieckiej szkole w 2kl. rozpracowuja mnozenie przez dodawanie, potem w 3kl. jeszcze to ciagna powiedzmy od rzadku 1 do rzadku 5. powoli i doglebnie. od 5-10 przelatuja szybciutko wyliczajac sporadycznie przez dodawanie (skoro 5x4=5+5+5+5 =20, to 5x5 jest o 5 wiecej czyli 25) ale potem to juz kazdy musi znac na pamiec.
rachowania prze rozkladanie tzw. duzej tabliczki mnozenia nie kazdy nauczyciel uczy, wchodzi mnozenie pisemne.

[kunnegunnda]

pewnei tak- w ogole odeszło sie juz od pamięciowego opanowania tabliczki mnożenia- współczuję nauczyciel, to juz mocny przezyteki
własnie tak się to robi- jako wielokrotność dodawania- ew. szybkie przeliczenia, tj 4x8 to 2 razy 2x8- nic sie na pamiec nie trzeba uczyc. moj syn jest w III klasie- jest laureatem i kangurka i kangura- tak włąsnie liczy- szybko i bezbłędnie

[damakama]

tabliczka mnożenia cała - nie, ale mnożą od jakiegoś czasu, na dzisiejszych lekcjach zaczęło się dzielenie (Razem w szkole)

[mamusia1999]

eee no jednak nieco usparwnia rachunki, jak czlowiek na pamiec wie, ze 4x8 jest 32. tylko najlepiej, zeby ta pamiec wynikala z wielokrotnego przeliczenia a nie tylko wyrycia slupkow.