4.5 latek co powinien umieć?

[Gość: kaśka]

[dasia1]

Witaj Kaśka. Dzieci są bardzo różne, rozwijają się - każde inaczej. Mogę ci
przedstawić mojego synka, który ma 4,5 roku, chodzi do przedszkola i muszę
przyznać że dzieki temu bardzo się usamodzielnił. Sam się ubiera ( w
przedszkolu zawsze łącznie z zapinaniem suwaka) w domu czsami się leni .W
przedszkolu sam je (trochę nieporadnie trzyma łyżkę) w domu domaga się by go
karmić. Mówi już bardzo poprawnie i używa czsami górnolotnych słów , co jest
bardzo śmieszne. myje się sam łącznie z zębami, załatwia swoje portzeby
fizjologiczne, choć b. rzadko zdarza się "wpadka" w nocy.Generalnie jest to
chyba wiek kiedy dziecko jest przemądrzałe , taki "stary-malutki". Buduje b.
ładne budowle z klocków, głównie statki kosmiczne. nie wiem czy jest to
wystarczjące dla ciebie, a może opiszesz swoje dziecko? Pozdrawiam.

[Gość: kaśka]

cześć.
Dzięki za odpowiedź. Mój synek też jest samodzielny, chodził do przdszkola ale
niestety ze względu na alergię musiałam go na jakiś czas wypisać ( co zresztą
było mu na rękę ). Martwiło mnie jednak to, że nie mówi jeszcze wyraźnie i nie
potrafi liczyć. Wiesz jak jest jak spotykasz swoje znajome i opowiadają o
swoich dzieciach, że potrafia to czy tamto a akurat twoje dziecko nie potrafi
tego jeszcze wbijasz sobie coś do głowy (przynajmniej ja taka jestem, z czego
mój mąż się nieraz śmieje) Kamilek jest inteligentnym dzieckiem teraz coraz
częsciej siada przy komputerze nawet mu to wychodzi. Jak to powiedziała
lekarka u której ostatnio byłam dziecko nie liczy bo jest to dla niego nudne i
żeby się tym za nadto nie przejmować. Rozwija się ok. Ale tak jak już pisałam
ja zawsze mam jakieś czrne myśli-za dużo się chyba naoglądałam filmów.
Ale nie zanudzam Cię już, jeszcze raz dzięki za odpowiedź, pozdrawiam Kaśka

[sylwia29]

Dzieci to wielkie indywidualnosci i rozumiem troske o prawidlowy rozwoj, ale
nie wariujmy ! Kochajmy je i zachecajmy do podejmowania coraz to nowych wyzwan,
a wszystko bedzie dobrze ! Pozdrawiam

[kanna]

Przede wszystkim to dogadywać sie z innymi dziećmi, wytrzymywać bez mamy i
informować dorosłych o swoich potrzebach

[Gość: solitude]

Mój 4,5 latek zna już wszystkie litery, umie je napisać oraz cyfry do 10.
Bardzo lubi, gdy mu się czyta - np. książki Astrid Lindgren, Kubusia Puchatka,
Króla Maciusia, Doktora Dolittle itp. Umie jeść samodzielnie i sam się ubrać
(ale oczywiście woli, gdy mu sie w tym pomaga). Zgłasza wszystkie potrzeby
(głodny, pić, siku). Chętnie bawi się z kolegami, których zna od dawna, ale też
bez problemu nawiązuje kontakt z innymi dziećmi. Lubi lego Bionicle. Słabo
rysuje, nie specjalnie koloruje, nie lubi uczyć się wierszyków. Ma bogate
słownictwo, ale niewyraźnie mówi(chodzimy do logopedy). Myślę, że
najważniejsze, żeby dziecko było wesołe, żywe, ciekawe świata, miało kontakt z
rówieśnikami, nie było zalęknione. To jest wiek, kiedy dziecko chłonie wszystko
jak gąbka więc warto to wykorzystać - dostarczać nowych wrażeń i doświadczeń.

[Gość: dasia1]

zgadzam się z solitude co do asertywności, spontaniczności dziecka . Mój synek
też jest taki "żywy", gaduła, ciągle śpiewa, skacze, wszędzie go pełno. Co do
tego liczenia to nie masz się Kaśka czym martwić, każde dziecko jest inne. Mój
ma z kolei bzika na punkcie liczenia- ciagle coś liczy, na punkcie liter to
samo, jest nimi żywo zainteresowany, zna ich dużo, umie napisać swoje imię,
mama, tata,...itd, ale z kolei słabo rysuje, poza tym nie lubi huśtawek i
drabinek na placu zabaw, chyba ż edobrze zna np w przedszkolu, wtedy ok., nie
znosi tych kulek, tzw suchy basen i podobnych urządzeń, co też może wydawać
się dziwne, bo ogólnie jst b. ruchliwy.Pzdr

[Gość: Karolina]

Chciałam zapytać jak to zrobiliście z tym czytaniem i pisaniem. Moja córka ma
4,5 roku. Jest bardzo żywa i wszędzie jej pełno. Wciąga wszystko jak gąbka i
ciągle zadaje pytania. Pięknie rysuje i koloruje, nawet farbami. Liczy do 10,
ale w ogóle nie chce pisać. To znaczy nawet by chciała, ale zanim coś przepisze
po mnie to zuca zeszytem, wścieka się i płacze. A ja jej do niczego nie
zmuszam. Nawet omijam temat pisania, bo zawsze kończy się tak samo. Czekam, aż
sama zapyta i od razu wiem co będzie za chwilę. Nie wiem jak ją zachęcić,
przekonać. To jest w ogóle bardzo buntownicza natura i zawsze "ma rację".
Czaesm wydaje mi się, że nie mam podejścia do własnego dziecka.

[Gość: solitude]

Gość portalu: Karolina napisał(a):

> Chciałam zapytać jak to zrobiliście z tym czytaniem i pisaniem.
Uważam, że nie ma sensu zmuszać ani nawet namawiać jeśli napotykasz taki opór. W
tym wieku dziecko ma jeszcze bardzo delikatne chrząstki u rączek i pisanie np.
długopisem nie jest wskazane. Mój synek był akurat zainteresowany literami
(uczyła go opiekunka), rozpoznaje je wszystkie, ale teraz jakby mnie chętnie je
pisze i nie zmuszam go, bo z pewnością nie tym sposobem zrobię z niego geniusza.
Nic na siłę. Myślę, że trzeba dziecku poddawać różne propozycje, otwierać oczy na
wiele rzeczy (przyroda, książki, muzyka, technika) a ono będzie z tego korzystać.
Okropnie ten proces wychowawczy złożony. Ciężko czegoś nie przegapić, no bo nie
można zapominać o rozwoju fizycznym a przede wszystkim relacjach z rówieśnikami i
otoczeniem. Jak to wszystko ogarnąć, szczególnie jak spędza się w robocie 8
godzin ?

[Gość: jak]

nic nie powinien umiec !
ewentualnie chodzic i mowic

[Gość: jasna]

Polecam ksiazeczke "Czterolatek sie nie nudzi" (wydawnictwo Akademia
Przedszkolaka), przy niej moja coreczka nauczyla sie wycinac (nieporadnie, ale
coraz lepiej), przyklejac (ulubiona czynnosc), kolorowac.
Co prawda czasem wolala cos innego, ale czesto spedzalysmy przy tej ksiazeczce
nawet godzine "za jednym zamachem".
Cztero-pieciolatek to chyba najwdzieczniejszy maluch.
Pozdrawiam.

[Gość: solitude]

Mój 4,5 latek właśnie nauczył się jeździć na 2 kółkach na rowerze. Cieszę się
cieszę i jestem z niego dumna!

[Gość: jasna]

poniewaz pojawily sie glosy o tym, ze 4-latek nie powinien (ale moze?)
umiec czytac,
a ja wczesniej zamiescilam posta, w ktorym polecam pewna ksiazeczke,
wiec uprzejmie informuje, ze w owej ksiazeczce polecenia czyta dziecku
ktos DOROSLY (albo starsze rodzenstwo)
pozdrawiam


Gość portalu: jasna napisał(a):
> Polecam ksiazeczke "Czterolatek sie nie nudzi" (wydawnictwo Akademia
> Przedszkolaka), przy niej moja coreczka nauczyla sie wycinac (nieporadnie, ale
> coraz lepiej), przyklejac (ulubiona czynnosc), kolorowac.
> Co prawda czasem wolala cos innego, ale czesto spedzalysmy przy tej ksiazeczce
> nawet godzine "za jednym zamachem".
> Cztero-pieciolatek to chyba najwdzieczniejszy maluch.
> Pozdrawiam.

[kanna]

Zdecydowanie NIE POWINIEN umiec czytac i pisac. Jak sie samo nauczy, to trudno,
ale nie jest mu to do niczego potrzebne. Dziewczyny, nie stresujcie sie,
większosc 4,6 latkow nie ma jeszcze rozwinietych analizatorow (czesci w mozgu
odpowiedzialnych za nauke czytania i pisania)i nie ma prawa umiec czytac
(dopiero kolo 6 roku analizatory sie rozwijaja).
Pracuje z dziecmi zdolnymi i znalam 4 latka, ktory znal na pamiec (sam sobie
przeczytal) mape warszawy i zapytany, jak gdzies dojechac ladnie odpowiadal.
Natomiast spolecznie byl tak ze dwa lata do tylu.

[milda]

Moj synek zaczal sprawnie czytac jak tylko skonczyl cztery lata. W tej chwili
ma szesc i jest na etapie samodzielnego pochlaniania duzych powiesci (typu
Niekonczaca sie historia, np.). Po prostu lubi to robic i to robi. Ciesze sie,
bo sama lubie czytac, ale mam swiadomosc, ze cos za cos. W rozwoju socjalnym i
emocjonalnym pozostaje ze dwa lata z tylu za rowiesnikami. To nie to, ze cale
dnie spedza nad ksiazka - lubi sie bawic, jezdzic na rowerze, spotykac z innymi
dziecmi, ale ma klopoty z samodzielnoscia, z odpornoscia na przykre zdarzenia,
itd. Pocieszam sie, ze moze kiedys nadgoni. Pozdrowienia

[Gość: solitude]

kanna napisał(a):

> Zdecydowanie NIE POWINIEN umiec czytac i pisac.
Ponieważ jesteś specjalistką, to proszę powiedz, co 4,5 powinien umieć i jak ma
wyglądać jego "rozwój socjalny" Dzięki.

[kanna]

Powinien umiec dogadywac sie z innymi dziecmi, dzielic sie zabawkami,
przestrzegac podstawowych norm spolecznych, informawac o swoich potrzebach,
wiedziec, jak sie nazywaja podstwowe emocje (i ze wolno byc zezloszczonym, ale
nie wolno np. kopac mamy - tzn. odrozniac emocje od zachowania). Znam duzo
dzieci tzw. zdolnych (czytaja w 3 roku zycia, znaja po kolei planety, budowe
wszechswiata itp.) i najwiekszym ich problemem jest to, ze nie potrafia byc w
kontakcie z innymi dziecmi.
Mysle, ze czytanie jest latwiejsze do nadrobienia niz zaniedbania rozwoju
spolecznym.
pozdrawiam wszystkie mamy i nie - mamy )