mada33 17.10.06, 12:30 Jak nauczyć dziecko rozróżniać głoski w wyrazie ? Odpowiedz Link Zgłoś czytaj wygodnie posty
no-surprises Re: głoski 17.10.06, 13:46 To zależy w jakim celu chcesz to robić. Propnuję ciekawy artykuł: www.mateusz.pl/rodzina/dk-czytanie.htm Odpowiedz Link Zgłoś
jedynataka1 Re: głoski 17.10.06, 13:49 nie wiem czy mamy ten sam problem: mój syn swietnie dzieli wyrazy na sylaby,nawet dłuuugie, natomiast jak ja literuję np D-o-m mówi że słyszy np. pies . Robimy rózne ćwiczenia, zgadki w których literujemy wyrazy ale czasami mam wrażenie,że zgaduje niż słyszy.... z krótkimi wyrazami jeszcze jakoś sobie radzi ale dłuższe problem na całej linii. Podobno ja tak miałam w dzieciństwie, nauczyłam się czytać bez problemów, ale chciałabym jakoś synowi pomóc, tremuje go ta sytuacja w przedszkolu Odpowiedz Link Zgłoś
ela_tuptus Re: głoski 17.10.06, 14:52 zabawa w zgadywanie zwierząt/rzeczy na literę x lub na końcu wyrazu. głoskowanie prostych słów: ul, dom, kot itp. ważne żeby to była zabawa. Ile mały ma lat? pytałam Panią w przedszkolu (zerówka)czy uczyć głoskować. Pani zasugerowała, że tylko w formie zabawy i żeby nie naciskać. ela Odpowiedz Link Zgłoś
jedynataka1 Re: głoski 18.10.06, 07:46 syn ma 6 lat- ćwiczymy w podobny sposób, czyli nie ma się jeszcze co martwić? pozdrawiam , dzięki Odpowiedz Link Zgłoś
mada33 Re: głoski 18.10.06, 12:13 U nas dzielenie na sylaby też nie sprawia problemu, ale właśnie zamiast słyszec głoski synek słyszy sylaby. Napisany wyraz też przeliteruje czy przegłoskuje, ale tak w pamięci nie da rady; pierwsza litera a potem sylaba. W przedszkolu dzieci głoskują, więc chciałabym mu pomóc. Odpowiedz Link Zgłoś
edytka_73 NIE głoskujcie 18.10.06, 22:51 Sorki za wrzask w tytule, ale jestem świeżo po szkoleniu na temat dysleksji. Jak to się ma do głoskowania? Ano się ma tak, że dla dziecka zupełnie naturlanym "kawałkiem" słowa jest SYLABA (patrz: wszytskie dziecięce wyliczanki) a nie głoska. Głoska jest czyms kompletnie abstrakcyjnym, nie zawsze zgodnym z tym, co się pisze, np. piszemy "jabłko", mówimy "japko". Jeśli dziecko głoskuje bez problemu - to niech to sobie robi. Nie zaszkodzi mu. Zaszkodzić może natomiast takiemu, dla którego jest to problem (bo ROZWOJOWO jeszcze słuch fonemowy do tego nie dojrzał) i wtedy - przy dużym uporze i serii bolesnych emocjonalnie porażek - nauczy się głoskować, po czym zacznie mieć problemy z całościowym czytaniem. Jesli bardzo przejmujecie się tym głoskowaniem radzę zgłosić się do najbliższej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (w przedszkolu na pewno mają adres) i porozmawiać z psychologiem/pedagogiem. Głoskowanie jest konieczne dopiero wtedy, gdy dziecko musi umoeć pisać ze słuchu - co w MąDREJ SZKOLE powinno miec miejsce najwczesniej w II półroczu klasy II! Odpowiedz Link Zgłoś
buba2000 Re: NIE głoskujcie 18.10.06, 23:37 masz rację,kiedy moj syn jeszcze uczeszczal do przedszkola ,panie przestrzegaly,aby dzieci nie uczyc czytania przez gloskowanie ,ale poprzez sylaby Odpowiedz Link Zgłoś
jedynataka1 Re: NIE głoskujcie 19.10.06, 06:55 a co zrobić jeżeli to pani przedszkolanka zwraca uwagę i własnie sugeruje,że może mieć w przyszłości problem z czytaniem?? To jest dziewczyna po studiach pedagogicznych, teraz coś tam jeszcze robi podyplomowo w kierunku edukacji przedszkolnej.... do tej pory miałam zaufanie do jej sposobu nauczania. Nie robię nic na siłe i nie stresuję syna, ale skoro zwróciła mi uwagę- to to obserwuję i zastanawiam się jak postapić dalej.... Odpowiedz Link Zgłoś
buba2000 Re: głoski 19.10.06, 09:28 w 1 klasie dzieci również czytają sylabami,a umiejętność głoskowania dopiero zdobywają Odpowiedz Link Zgłoś
mada33 Re: głoski 19.10.06, 11:54 Dziękuję bardzo. Ja na razie dam sobie spokój z głoskowaniem. Pozdrawiam. Odpowiedz Link Zgłoś
sion2 Re: głoski 19.10.06, 19:35 a z czego waszym zdaniem skladaja sie sylaby, ze uczycie dzieci czytac sylabami pomijajac gloskowanie? Odpowiedz Link Zgłoś
edytka_73 Re: głoski 19.10.06, 22:22 Sylaba składa się z głosek, ale żeby ją przeczytać wcale nie musisz tego wiedzieć. Dzieco koduje obraz sylaby i dźwięk z nią związany. Niby to trudniejsze, bo sylab jest zdecydowanie więcej niz głosek, ale sylaby wymawia się jako naturalną całość i łatwiej złożyć słowo z sylab niż z głosek. Wprowadzanie informacji o głoskach ma sens wtedy, gdy dziecko dobrze już czyta i informacja o głoskach podawana jest mu niejako "technicznie". Odpowiedz Link Zgłoś