nauczanie integracyjne

[guderianka]

czy któres dziecko uczy sie w klasie integracyjnej? moja Maja od wrzesnia
idzie do takiej i nie wiem czego sie spodziewac.

[madzialena121]

Kacper skończył własnie 4 kl.szkoły integracyjnej(jedyna w naszym mieście),w
klasach 1-3 były non stop dwie nauczycielki,w czwartej tylko na niektórych
lekcjach ale mój syn wspaniale dawał sobie rade(chociaz wygląd zeszystów mnie
przeraża)

[guderka]

a czy to prawda że w klasach integracyjnych jest dofinansowanie do książek?

[madzialena121]

nioc o tym nie wiem,w kalsie 1-3 normlnie kupowałam ksiązki takie same jak dla
wszystkich,a teraz Kapik nie ma książek(konkretnych) tylko pracuje na wielu
ksiązkach które dostaje ze szkoły za darmo

[salomea385]

Z tego , co mi wiadomo , książki przysługują dziecku tylko wtedy , gdy jest
uczniem szkoły specjalnej . W przypadku , gdy jest w klasie integracyjnej ,
musimy kupować podręczniki same (pomimo tego , że dziecko ma orzeczenie o
niepełnosprawności). Przynajmniej tak było do tej pory .Może coś się w tym roku
szkolnym zmieni na lepsze .Pozdrawiam

[kassa10]

guderka napisała:

> a czy to prawda że w klasach integracyjnych jest dofinansowanie do książek?


To zależy od rodzaju niepełnosprawności dziecka, jeżeli dziecko będzie
realizowało program szkoły masowej, bo jest w klasie integracyjnej np. ze
względu na schorzenia narządów ruchu, to korzysta ze zwykłych podręczników,
które muszą kupić rodzice. Jezeli dziecko ma orzecenie o potrzebie kształcenia
specjalnego ze względu na niepełnosprawność intelektualną i będzie realizowało
program szkoły specjalnej - wtedy otrzymuje bezpłatne podręczniki, które
zamawia szkoła.
Problem jest w tym, że tych podręczników ustawicznie brakuje, bo ministerstwo
nie zamawia regularnych dodruków.

[maurach3]

w naszej szkole zajecia odbywaja sie cześciowo z klasą częsciowo same
dzieci niepelnosprawne -czworo- z nauczycielem-pedagogiem specjalnym.Na
wspolnych lekcjach jest 2 nauczycieli.Nasze dzieci maja ksiązki dostosowane do
umiejetnosci kazde inne.Pisanie tez w zaleznosci od umiejetosci/moja corka
pisze drukowanymi literami/ Tak jak juz pisalam kadra jest rewelacyjna
cierpliwa ,oddana z kapitalnymi pomysłami.

[memenka]

co do ksiażek, to w szkole u mojego syna nie ma czegoś takiego jak
dofinansowanie dla dzieci z dysfunkcjami, ale jest dla dzieci z rodzin w trudnej
sytuacji materialnej.
Odnośnie klas integracyjnych -
wszystko zależy od podejścia nauczyciela i nauczyciela wspomagającego a z tym
jest różnie
w klasie integracyjnej moze być 20 uczniów - w tym 3-5 niepelnosprawnych, oprócz
wychowawcy jest nauczyciel wspomagający, na wszystkich lekcjach w klasach 1-3 a
w starszych klasach na wybranych (u mojego syna - plastyka, muzyka angielski ,
nauczyciela dodatkowego niestety nie ma). Tempo i zakres materiału powinien byc
dostosowany do możliwosci dziecka ale to czesto tylko teoria, w mojej szkole
tego nie ma,
Mój syn chodzi do 6 klasy więc jesli moge pomóc w jakikolwiek spoób to chetnie
podzielę sie swoją wiedza i doświadczeniem

[igge]

ja ma mieszane odczucia co do klasy integracyjnej córki, zobaczymy co będzie w
pierwszej klasie, też myślę, że najwięcej zależy od nauczyciela, fajnie, że
można będzie zapytać się o wszystko bardziej doświadczone mamy

igge- a jak ja gryzłam się

[guderka]

z myślami co zrobić ;/ Maja jest samodzielna, sprawna-chodzi po schodach,
biega, daje sobie radę. ale z drugiej strony narażanie jej na łażenie po
schodach na przerwie w tłumie to ryzyko-, bo wystarczy że ktoś popchnie i ona
upada. no i jeszcze kwestia bliskosci toalety-zależało mi by była ona tuż obok
klasy a nie na drugim końcu korytarza
wiem ze dałaby sobie radę w normalnej szkole-ale byłaby to dla niej kolejna
batalia do stoczenia. po wielu dywagacjach i w rodzinie i ze znajomymi
doszlismy do wniosku że bezpieczniej bedzie się czuła się w takim środowisku.

[igge]

ja teraz też nie zmienię bo dziecko kocha panią i lubi koleżanki ale
zastanawiałam się nad rejonową szkołą, która jest prawie wiejską malutką
kameralną ciepłą placówką w zielonym otoczeniu, dzieci chodzą zawsze na
pierwszą zmianę, woźne znają rodziców i dodatkowo idea włączającego kształcenia
bardzo do mnie przemawia. Ale wylądowaliśmy w molochu, sąsiednia dzielnica,
dłuższe odwożenie dzieci, autobusem 11 przystanków, połowa lekcji na drugą
zmianę, klasy od "A" do "F" na jednym poziomie. Ma oddziały integracyjne ale
już w świetlicy, do której nie chciano mi przyjąć dziecka ze wzgl. na
niepełnosp., praca wychowawcza nauczycieli dotycząca integracji jest co
najmniej wątpliwa. Dzieciaki bardzo dokuczały córce.