Terapia głeboko upośledzonych

[Gość: JACOL]

Szukam osób interesujących się terapia dzieci z głębokim upośledzeniem
umysłowym - głęboko wielorako niepełnosprawnych.
Ineresują mnie wszystkie problemy związane z ta tematyką. Obecnie zastanawiam
się np. nad następującymi problemami
1. Jaką wiedzę należy wykorzystywać (i jak) stawiając diagnozę funkcjonalną i
pisząc program terapii dla dziecka.
Ja posługuję się głównie Piagetem i Wygotskim (sfera najbliższego rozwoju) w
diagnozie i w wyznaczaniu celów pracy. Czy ktoś korzysta z teorii realcji z
obiektem? Czy ktoś stawia diagnozę wykorzystując wiedzę neuropsychologiczną?
2. Co jest ważniejsze w pracy osobowość nauczyciela czy metody jakie on
stosuje. Ja uważam że osobowość. w związku z tym jakie znacie formy pracy z
nauczycielem i nauczyciela ze sobą. (np. proces grupowy wykorzystywany w
pracy zespołowej, superwizja itp.) Jakie znacie modele superwizji
indywidualnej i zespołowej. Jak ją rozumiecie. Wiem że w Polsce sa
nauczyciele poddający się superwizji. Proszę o kontakt.
[b]Zapraszam na strone placówki w której pracuję - Przedszkola
Specjalnego "Orzeszek" - www.orzeszek.prv.pl
Pozdrawiam wszystkich.

Witaj,

[lujiza_w_ogrodzie]

nie jestes sam. Mam podobny problem i nie moge pojsc do lekarza bo da mi
proszki a ja potrzebuje terapii. Probuje przez seks ale na razie to mnie
wszystko boli a rezultatow brakuje. Mieszkam w Australii i ktos by powiedzial
ze powinnam sie cieszyc ale nie, nic podobnego. Australia dziala mi na nenrwy i
brakuje mi Poznania...

skad jestes???

Jak zyjesz?

Najgorsze to ze mam powolne zaniki pamieci. Czasem budze sie w nocy z kims obok
i nie wiem jak ma na imie. Boje sie cos powiedziec. Raz sie pomylilam i byla
awantura..

boje sie a zapisywac to dosyc glupio...

Mam tez powazne szmery, tetntis, ciagle dzwonienie. Nie ma na to lekarstwa.
dzyn dzyn bez ustanku. Myslalam ze klimat to poprawi ale stalo sie jakby
glosniejsze...

Pozdrawiam z ogrodu z hamaku z tecza nade mna. Ostatnio caly czas leje i pelno
much i komarow.