powazny problem w przedszkolu

[Gość: mamabaka]

Pięciolatek notorycznie nie słucha poleceń pań
przedszkolanek,właściwie codziennie mam na niego skargi,ostatnio
podobno opluł koleżankę z grupy, wiem że jest to dziecko bardzo
ruchliwe ja też mam problem posłuszeństwem , jest bardzo
uparty.Jestem umówiona na wizytę w poradni psychologiczno
pedagogicznej ,a czy Pani mogła by coś zasugerować, bojuż myśle czy
od nowego roku nie przeniśc go do innego przedszkola,bo wygląda na
to że steroryzował dzieci i panie przedszkolanki

[amb25]

Nie jestem specjalista, ale mam ten sam problem plus to, ze on sie
caly czas wyglupia.
Bylismy juz trzy razy w poradni (za granica),no i mamy
indywidualny kurs jak wychowywac dziecko. :)
Ja nie przenioslam dziecka do innego przedszkola, bo tamto jest
fajne. Stosunek nauczycielek do dziecka i ich chec pomocy dziecku
mnie ujela, a ja nie weirze zeby zmiana przedszkola cos dala (w
naszym przypadku). Bo to zachowanie to objaw a nie przyczyna. w
nowym przedszkolu moze sie powtorzyc. No chyba, ze nauczycielki
generalnie nie radza sobie z grupa (nie tylko z twoim synem).
Choc wiadomo Panie narzekaja, ale generalnie staraja sie pomoc
dziecku. No i u nas na pewno nie jest to kwestia znajomosci jezyka,
bo ten zna b.dobrze.
My zrobilismy tak, ze ustalilismy "plan dzialania" z nauczycielkami -
bo to przeciez pedagodzy, a one dodatkowo wspolpracuja z nasza
poradnia rodzinna - dobrowolnie. I chyba posuwa sie do przodu.
Za kazde dobre zachowanie Panie strasznie go chwala. Jesli cos zrobi
b.brzydkiego to informuja mnie o tym przy nim. Jesli tylko troche
nabroi to raczej mowia to b. dyskretnie, tak aby on nie slyszal. I
co dziennie szukaja czegos pozytywnego.
Co do kursu to mielismy na razie jedne zajecia. Chodzilo o pozytywne
bodzce i wstep do "wydawania polecen". Wczesniej to byly spotkania w
celu rozpoznania problemu.

[zarzycka.anna]

Witam,
Zastanawiam się jak Panie przedszkolanki widzą wyjście z tego
problemu, bo tak jak Pani to przedstawiła, to na razie jest to obieg
skarg. Co oprócz przekazywania skarg zaproponowały, kiedy Pani synek
nie słucha a kiedy słucha. Może warto jakoś w posłuszeństwo wpleść
ruchliwość synka - tak żeby przełamać schemat, że posłuszny to
znaczy cichy, spokojny i powstrzymujący się od jakiegoś działania.
Zastanowić się nad zachowaniem, które można modelować opierając się
na tempramencie synka a nie idąc mu wbrew - i warto nie opuszczać
żadnej okazji do pochwały, ale konkretnej i opisowej, dokładnie
pokazując co Pani i Panie przedszkolanki chwalą. Zachęcam też do
zachęcenia przedszkolanek, ale i siebie samej do bardziej aktywnej
postawy i współpracy w sprawie zachowania Pani synka, niż tylko
przekazywanie skarg, bo wydaje się to mało konstryktywne i
frustrujące dla wszystkich.
Pozdrawiam A.Z.

[mag00sia]

Nie chcę podważac opinii pani ekspert ale obawiam się że zachęcanie nic nie da. Ja miałam podobny problem z synem i wiem na pewno że jeden rok na takie "zachęcanie" straciliśmy. Przedszkole mówiło - niech pani coś zrobi a ja wpadałam w coraz większe poczucie winy bo co jeszcze mogłam zrobić, skoro rozmawiam, kocham, wychowuję, chodze do psychologa a tu ciagle nic. A one bezradne. "My nic nie możemy". Tylko że ja miałam dla dziecka kilka godzin dziennie i noc a w przedszkolu spędzał od 5 do 8h. Bezradnośc tych pań - wszystkich po studiach wyzszych - łącznie z panią dyrektor - była żenująca!!!
Niestety dopoki panie nie wezmą się za wychowanie nic nie da robota innych bo to nie z nimi dziecko spędza większośc dnia!! Wiele przedszkolanek powinno pracowac w przechowalni bagazy a nie w przedszkolu, nie mają podstawowej wiedzy na temat stawiania dziecku granic i mądrego wychowania, doskonale za to uprawiają słynna spychologię " prosze coś z tym zrobić" W końcu w ostatnim roku przedszkolnej kariery trafiliśmy na przedszkole gdzie paniom się CHCE i to naprawdę robi różnicę! kolosalną! Nigdy nie sądziłam że tyle można dzieciom proponować, pokazywać, tak wspierać ich rozwój i tak współpracowac z rodzicem. Moja rada - zmienic przedszkole - na takie o którym wiadomo, że nauczyciele pracują z dzieckiem a nie tylko je przechowują. Jesli panie teraz już nie mają autorytetu to na pewno go sobie nie wyrobią - będzie tylko gorzej.

[dzwoneczek21]

Sorry, ale Panie Przedszkolanki nie są od wychowywania dzieci! Od
wychowywania są rodzice, to rodzice powinni wpoić dziecku podstawowe
zasady zachowania i to rodzice wyznaczają "granice".

[makurokurosek]

Wyprzedziłaś mnie :). Poprzedniczce chyba pomyliła się rola rodzica z rolą
inkubatora. Rodzic oprócz urodzenia dziecka odpowiada za jego wychowania i
spychologią jest zrzucanie odpowiedzialności za wychowanie dziecka na
przedszkole i szkołę, no chyba że twoje dziecko znajduje się w domu dziecka.

[lisaa33]

mam ten sam problem z zerówkowiczem (opisałam na forum) też
codziennie skargi, komentowanie poleceń pani, popychanie itd w końcu
nie wytrzymałam i poprosiłam o pomoc terapeutę. W przyszłym tygodniu
idę na pierwszą wizytę, narazie sama, bez młodego. Trochę się
wstydzę opowiadać o niechlubnych dokonaniach syna ale wiem, że nie
mam innego wyjścia jeśli chcę Go wychować na wartościowego
człowieka. Nie wstydź się prosić o pomoc terapeuty jeśli czujesz, że
sprawa Cię przerasta, powodzenia

[nika_6]

jestem mam i niedlugo nauczycielka moze...napewno to co piszecie
jest prawda ze rodzice sa od wychowania a nie nauczyciele ale z
drugiej strony dziecko spedza w przedszkolu pewna czesc zycia
swojego i tam niestety tez musis byc wychowywane wiec czy chcemy czy
nie nauczyciel musis wychowaywac...co jest wazne zeby wspolpracowac
rodzic a przedszkole sama mam dziecko z problemem jest agresywny i
mimo ze nie wiadomo jak go okielznac, uwazam ze zlobek mojego syna
super ze mna wspolpracuje i zawsze razem omawiamy pewne pomysly.
niestety czy chcecie czy nie ale oddajac dziecko do placowki gdzie
sie sprawuje opieke i dziecko przebywa troche godzin takrze zachodzi
wychowywanie

[dzwoneczek21]

3,4 -latek idacy do przedszkola powinien mieć już wpojone podstawowe
zasady, rolą rodzica jest "nauczenie" przyszłego przedszkolaka życia
w grupie. Od tego m.in. są np. place zabaw, tam świetnie dziecku
można pokazać że są inne dzieci, że można się wspólnie bawić i jak
taka zabawa ma wyglądać, że nie wolno bić itp. Ale nim dziecko
pójdzie do przedszkola trzeba z nim trochę popracować a potem można
uniknąć problemów. Ja spędziłam ze swoją córką (jedynaczka) długie
godziny ucząc, pokazując co to jest życie w grupie własnie na placu
zabaw bo tam jedynie miała kontakt z dziećmi. Ale nie siedziałam na
ławce z kolezankami plotkując tylko siedziałam z dzieckiem w
piaskownicy. Teraz nie mam kłopotów w przedszkolu bo wie co jej
wolno a czego nie.

kocham uproszczenia

[mruwa9]

zwlaszcza w wydaniu mam latwych w obsludze dziewczynek.
Szkoda , ze nie uwzgldniasz w swoich prostych receptach, ze dzieci
sa rozne, lagodniejsze i bardziej energiczne, Z problemami i bez,
mniej lub bardziej impulsywne, posluszne, niekwestionujace polecen
doroslych i te bardziej "charakterne", testujace nieustannie
granice, do jakich moga sie posunac i wowczas wielogodzinne treningi
w piaskownicy wcale nie musza dac tak spektakularnych sukcesow, o
jakich piszsz. Twoje dziecko widac ma konsystencje plasteliny,
latwej do modelowania, moje- granitowego bloku, trudnego do obrobki.
Nawet wsrod rodzenstwa, nawet wsrod blizniat dzieci bywaja " o
roznym stopniu trudnosci", a zwlaszcza w tym ostatnim wypadku trudno
o przyklad rowniejszego traktowania, gdy dzieci sa wychowywane tak
samo, w tym samym srodowisku, przez tych samych rodzicow i w tym
samym czasie.W kazdym razie to ten dorosly, ktory w danym momencie
sprawuje opieke nad dzieckiem (rodzic- nauczyciel-wychowawca w
przedszkolu) ma reagowac na zachowanie dziecka, i to poprawne, i to
naganne. Szkola i przedszkole pelni rownie wazna role wychowawcza,
jak rodzina, glownie w dziedzinie socjalizacji i nauki tworzenia
relacji z innymi ludzmi. Oczekiwanie, ze wszystko zalatwia rodzice
jest, moim zdaniem, nieprofesjonalne (to w takim razie po co
nauczycielom wyksztalcenie pedagogiczne?).

[dzwoneczek21]

Wyciagasz zbyt pochopne wnioski a przecież mnie nie znasz. Nikomu
nie daje recept tylko dziele się swoimi spostrzeżeniami. Fakt jestem
nieco wściekła bo ostatnio moja Mała przyszła z siniakiem na
policzku z przedszkola. Uderzył ją i to bardzo mocno taki
mały "dzikus". Nie było w tym winy Wychowawczyni bo przecież oprócz
tego chłopca ma jeszcze 25 innych dzieci którym też należy się
odrobina uwagi.
Moje czterolatka jest bardzo żywym dzieckiem i do tego posiada swoje
zdanie ale swoim konsekwentnym postępowaniem i tłumaczeniem dziecku
wypracowałam posłuszeństwo. Nie zawsze się jej to podoba, powie co o
tym myśli, czasami są łzy.... ale słucha.
A mnoim zdaniem oczekiwanie że wszystko załatwią nauczyciele jest
nieprofesjonalne. A w rozmowach z rodzicami często spotykam się ze
stwierdzeniem "pójdzie do przedszkola to tam go nauczą".

[mruwa9]

nikt nie pisze o spychaniu obowiazku wychowania dziecka ze szkoly
na rodzicow i odwrotnie, ale o wspolpracy rodziny i
szkoly/przedszkola w procesie wychowawczym, o zrozumieniu, ze oba te
podmioty musza miec ze soba kontakt, ze sie musza wzajemnie
uzupelniac i musza ze soba wspolpracowac. Ze kazdy z tych elementow
ma w procsie wychowawczym swoja wazna role do spelnienia. Postawa
nauczycieli w stylu: "niech panstwo cos z tym / z nim zrobia" nie
swiadczy o zrozumieniu roli szkoly/przedszkola w wychowaniu
dziecka, to czysta spychologia. Czym innym jest w miare obiektywne
przedstawienie, zrelacjonowanie wydarzen z dnia i ustalenie z
rodzicami wspolnego frontu, co z tym problemem dalej robimy. Czujesz
roznice?

[dzwoneczek21]

Doskonale czuję różnicę i sama oczekuje takiej współpracy akurat w
moim przypadku ogranicza się to do pytania: czy wszystko w porządku,
czy powinnam nad czymś z dzieckiemm popracować itp.. Ale jest gro
rodziców (i absolutnie nie piszę tu o autorce wątku) którzy całą
odpowiedzialność spychaja na placówki oświatowe zaczynajac od żłobka.

ale o wspolpracy rodziny i
> szkoly/przedszkola w procesie wychowawczym, o zrozumieniu, ze oba
te
> podmioty musza miec ze soba kontakt, ze sie musza wzajemnie
> uzupelniac i musza ze soba wspolpracowac. Ze kazdy z tych
elementow
> ma w procsie wychowawczym swoja wazna role do spelnienia. Postawa
> nauczycieli w stylu: "niech panstwo cos z tym / z nim zrobia" nie
> swiadczy o zrozumieniu roli szkoly/przedszkola w wychowaniu
> dziecka, to czysta spychologia.

Z teoretycznego punktu widzenia masz absolutną rację, ale realia
wygladaja inaczej a ostatnia reforma styuację tylko pogorszy.
Dlatego moim zdaniem rola rodzica jest dużo istotniejsza. A czytając
to Forum i nie tylko rodzice prezentuja jedynie postawę roszczeniową.

i znowu upraszczasz

[mruwa9]

autorka watku zupelnie nie przedstawia postawy roszczeniowej, tylko
aktywnie dziala w celu rozwiazania problemu. Podobie, jak wieszosc
rodzicow (nie boj sie, nie jestes jedyna doskonala i zaangazowana
matka na forum). Aktywniejszy udzial rodzica i woplyw na zachowanie
dziecka w szkole/przedszkolu tak naprawde musialby oznaczac ciagle
przebywanie rodzica w tychze placowkach i calodobowe towarzyszenie
dziecku, nie widze innego sposobu. Wiekszosc sytuacji szkolno-
przedszkolnych ma charakter bardzo gwaltowny i rownie blyskawicznie
musza byc zazegnane i wyjasnione. na biezaco. Przez personel, ktory
wlasnie dlatego powinien legitymowac sie wyksztalceniem
pedagogicznym, zeby umiec sobie radzic w takich sytuacjach, a
sposob, w jaki trudne sprawy sa rozwiazywane przez nauczycieli i
wychowawcow swiadczy o ich klasie i profesjonalizmie. Jesli personel
jest bezradny i bierny, potrafi jedynie skarzyc sie rodzicom na
zachowanie dziecka, zamiast aktywnie zapobiegac sytuacjom
konfliktowym i aktywnie je rozwiazywac, , to sorry, ale wiecej mowi
to o kompetencjach nauczycieli, niz o samym dziecku. I raczej nie
mowi dobrze. Jesli oddaje dziecko do szkoly czy przedszkola, to chce
miec nadzieje, ze oddaje dziecko pod opieke profesjonalistow,
pedagogow,majacych pojecie o rozwoju dzieci, a nie pod opieke
sprzataczki czy slusarza (nic nie ujmujac tym zawodom). oczywiscie,
w domu nalezy przedyskutowac zachwanie i zdarzenia (a przede
wszystkim wysluchac wersji samego dziecka , ktora to wersja moze sie
mocno rozmijac z wersja nauczycieli), ale nie moze byc tak, ze
rodzicom zarzuca sie roszczeniowosc, podczas, gdy w tym samym
czasie wychowawca wykazuje totalna biernosc wobec zdarzen,
ograniczajac sie do infantylnego skarzenia.

[dzwoneczek21]

> autorka watku zupelnie nie przedstawia postawy roszczeniowej,
tylko
> aktywnie dziala w celu rozwiazania problemu.

Przecież zaznaczyłam że nie chodzi mi o autorkę wątku.

> nie boj sie, nie jestes jedyna doskonala i zaangazowana
> matka na forum

Już pisałam że nie jestem doskonała, a w forum również nie jestem
zaangażowana bo...nie mam na to czasu. Tylko czasami coś poczytam.

A co do reszty czysto teoretyczny bełkot.. chwilami czytając miałam
wrażenie że to cytat z jakiejś ksiązki. Rzeczywistość wygląda
inaczej, i możemy sobie mówić że powinno być tak a nie inaczej, ale
nie jest i...nie będzie. A dlaczego? z prostego powodu, dopóki nie
bedzie wiecej przedszkoli, grupy będą tak liczne jak są obecnie
gdzie o indywidualnym podejściu nauczyciela można sobie pomarzyć.

[Gość: makurokurosek]

Rozumiem, ze mówisz to z perspektywy matki ADHDowca, ale wybacz mruwa nauczyciel
jest jeden a dzieci dwadzieścia parę jeżeli jedno lub kilkoro dzieci jest
nieprzystosowanych do życia w grupie to tą grupę powinni opuścić. Wracając
natomiast do sprawy, trzyletnie dziecko wbrew temu co piszesz zna podstawowe
zasady współżycia w grupie, oczywiście każde dziecko inaczej przechodzi okres
adaptacji niektóre odreagowują go agresją, ale bądźmy szczerzy jeżeli dziecko
było agresywne przed pójściem do przedszkola to wina nie leży po stronie
adaptacji lecz po stronie nieumiejętności dotarcia do dziecka. Mruwa ty jako
rodzic dziecka z ADHD doskonale wiesz ze terapia ADHDowca to nic innego jak
pomoc psychologa w zrozumieniu i dotarcia do dziecka, czyli to nie jest tak że
do dziecka nie można dotrzeć tylko tak że nie wszyscy rodzice wiedzą jak to
zrobić, może właśnie brakuje tego indywidualnego podejścia.

[sabciasal]

dzwoneczek21 napisała:

> Ale nie siedziałam na ławce z kolezankami plotkując tylko
siedziałam z dzieckiem w piaskownicy. Teraz nie mam kłopotów w
przedszkolu bo wie co jej wolno a czego nie."

i napisałas ten post, zeby pokazac jaka jestes super? to jestes -
idealna matka.
czy z omawianej sprawie wiadomo ze matka dziecka nie uczyła go co
dobre a co złe? skad wiesz, ze siedziała i plotkowała?

do założycielki wątku:
podjęłabym próbę ustalenia, na czym konkretnie polega złe
zachowanie, czy to nie jest po prostu ruchliwość dziecka. Przy
okazji warto zapytac, czy dziecko w opinii nauczycielki ma jakies
dobre strony, czy są sytuacje w których zachowuje sie dobrze. Po
ustaleniu, na czym polegają te niegrzeczne zachowania, trzeba je
rozczłonkowac na pojedyczne sytaucje i zając sie nimi po kolei,
ustalając wspólny front z nauczycielkami i tłumacząc dziecku o co
chodzi (nie uzywac ogólników z stylu: byłes niegrzeczny). Pamietaj
tylko, ze niestety moze sie zdarzyc, ze krytyka nauczycielek nie
jest "konstruktywna", mogą po prostu nie przepadac za dziecmi o
okreslonym temperamencie na przykład; nie daj sie wpedziec w kanał,
ze tylko twoje dziecko jest złe. To nauczyciel jest profesjonalistą
i to on ma wiedziec jak sobie poradzic z dziecmi.

[dzwoneczek21]

Nie, nie jestem super matką, tylko logicznie myślę.

> czy z omawianej sprawie wiadomo ze matka dziecka nie uczyła go co
> dobre a co złe?

No chyba jeżeli nauczyciekli się skarżą na dziecko to nie za
pozytywne zachowanie
>Po
> ustaleniu, na czym polegają te niegrzeczne zachowania, trzeba je
> rozczłonkowac na pojedyczne sytaucje i zając sie nimi po kolei,
> ustalając wspólny front z nauczycielkami i tłumacząc dziecku o co
> chodzi (nie uzywac ogólników z stylu: byłes niegrzeczny)

No tak, nauczycieka bedzie szczegółowo tłumaczyć jednemu dziecku
jego złe zachowanie a reszta grupy co ma robic w tym czasie???

[sabciasal]

dzwoneczek21 napisała:
> No tak, nauczycieka bedzie szczegółowo tłumaczyć jednemu dziecku
> jego złe zachowanie a reszta grupy co ma robic w tym czasie???

nie chodzi o rozwlekłe tłumaczenie dziecku, ale o konkretne
przekazywanie ustaleń. rozmowa z rodzicami i rozwiazywanie problemów
wychowaczych to jedno z podstawowych zadan nauczycielki w
przedszkolu. pozostałe "grzeczne" dzieci chyba sie nie pozabijają w
tym krótkim czasie bo w grupie są zawsze 2 wychowawczynie + pomoc.
Przynajmniej w przedszkolu, które skonczyła moja starsza córka tak
własnie rozwiązywano pojawiające sie problemy z dziecmi, a rozmowa z
rodzicami nie była traktowana jako element ostateczny, ba nawet
wyznaczono specjalne godziny po dyżurze wychowczyni tylko do
dyspozycji rodziców. ale to na pewno jest trudniejsze niz
poinformowanie matki, ze kubus znowu był niegrzeczny w przedszkolu,
niech rodzice cos z tym zrobią, bo wychowawczynie sobie nie radzą.

a swoją drogą, nie wyobrażam sobie sytuacji, że dziecko nie dostaje
od nauczycielek konkretnej informacji, że jakies jego zachowanie
uważają za naganne. Chyba że problem lezy własnie w nauczycielkach i
wszystkie zachowania dziecka są naganne. wtedy faktycznie chyba
tylko zmiana przedzzkola.

[dzwoneczek21]

> rozmowa z rodzicami i rozwiazywanie problemów
> wychowaczych to jedno z podstawowych zadan nauczycielki w
> przedszkolu.
A mnie się wydawało że podstawowym zadniem nauczycielki w
przedszkolu jest opieka i realizacja programu edukacyjnego jaki maja
w przedszkolach.

> pozostałe "grzeczne" dzieci chyba sie nie pozabijają w
> tym krótkim czasie bo w grupie są zawsze 2 wychowawczynie + pomoc.

W moim przedszkolu jest 1 wychowawczyni i pomoc a w grupie mają 26
dzieci. Więc siłą rzeczy posięcenie uwagi jednemu dziecku 'trudnemu'
odbywa się kosztem innych dzieci. Jak Twoim zdaniem powinnam
zareagowac widząc pobita córke przez kolegę (to tzw.
trudne "dziecko") z grupy? Bo ja miałam wielka ochotę nawtykać
rodzicom dzieciaka.

> Chyba że problem lezy własnie w nauczycielkach i
> wszystkie zachowania dziecka są naganne. wtedy faktycznie chyba
> tylko zmiana przedzzkola.

Duża część rodziców, podkreślem duża część a nie wszyscy, widzą
problem tylko w nauczycielach.

[verdana]

Jezeli nauczycielki nie maja ani chwili czasu, aby zająć się jednym
dzieckiem, to moge współczuć tylko dzieciom chodzenia przez 4 lata
do instytucji, gdzie sa całkowicie anonimowe i nikt sie do nich nie
zwraca - tylko do tlumu...

verdana

[mruwa9]

trafilas w samo sedno :-)

BTW swego czasu, zanim obecny wychowawca mojego syna przejal klase
po poprzednim nauczycielu, odchodzacym na emeryture, wzial grupowe
zdjecie klasowe i chyba przez cale wakacje uczyl sie twarzy i imion
dzieci na pamiec, aby w dniu rozpoczecia roku szkolnego powitac
kazde dziecko z imienia, jak starego znajomego. Bylam pod wrazeniem.

[dzwoneczek21]

O czym Ty piszesz...Chyba cos czytanie ze zrozumieniem szwankuje.

[Gość: makurokurosek]

nie spotkałam sie z tym, że dziecko otrzymuje karę bez wyjaśnienia powodu, tak
samo jak i nie spotkałam sie z tym aby nauczycieli w przedszkolu nie tłumaczyły
złego zachowania któregoś z dzieci. Zarówno w przedszkolu mojej córki jak i
przedszkolach do których chodzą dzieci znajomych nauczyciel na przykładzie
konkretnego zachowania tłumaczy całej grupie dlaczego to zachowanie jest złe.
Oczywiście matką dzieci problemowych łatwo zrzucić winę na nauczycieli, łatwo
tłumaczyć że ich dziecko to wrażliwy indywidualista ale co z drugim dzieckiem
tym pobitym czy oplutym, czy ono jest gorsze że można je bezkarnie kopać czy opluć.
Często złe zachowanie dzieci wynika z bajek które oglądają, może warto przyjrzeć
sie co dziecko ogląda, nie każda kreskówka jest bajką.

[jhbsk]

Cóż. Są różne przedszkola. Znam właśnie takie, gdzie dzieci mają być "grzeczne"
- broń boże nie mogą odstawać od reszty. Na każdy kłopot jedna reakcja
przedszkolanek - co pan z tym zrobi.

[Gość: makurokurosek]

Jeżeli przedszkolanka nie zaproponuje pomocy ani kontaktu z przedszkolnym
psychologiem warto udać się do dyrekcji. Tylko jak można zauważyć na forach na
dużą część rodziców dzieci problemowych słowo psycholog działa jak płachta na
byka. Dodatkowo jeżeli chodzi o współpracę rodzic- przedszkole rękę również
powinien wyciągnąć rodzic. zamiast czekać aż problemy z którymi sam się boryka
przy wychowaniu dziecka same się ujawnią powinien o nich porozmawiać z
nauczycielkami, uczulić je na pewne sprawy, ale dla wielu lepiej jest zrzucić
cała odpowiedzialność na przedszkole