Project OUP

[natalia.brzeska]

Czy ktos uczy z tego podrecznika? To chyba podstawowka, prawda?
Jakie macie opinie na jego temat? Co bycie zmienili, gdybyscie mieli okazje?
Jakie komponenty byscie dodali? Czy nie jest za trudny dla podstawowki?
Dziekuje za wszystkie opinie.

[monika78kr]

Uczylam z czesci 1-3 i uwazam, ze to najlepszy podrecznik dla szkoly
podstawowej - ciekawy, zabawny, kolorowy, ma swietne historyjki obrazkowe -
dzieciaki lubia ta ksiazke. Zeszyt cwiczen przemyslany, cwiczenia nie sa za
proste, takie w sam raz. Same projekty ciekawe, dobrze omowione krok po kroku.
Dodalabym jakies wierszyki i wiecej wpadajacych w ucho dzieciecych piosenek.
Ale to mozna i samemu wprowadzac - wiec dla mnie super!

[natalia.brzeska]

Serdecznie dziekuje za odpowiedz!
A nie uwazasz moze, ze poziom dla podstawowki troche za wysoki, tzn widzialam
chyba w '3' quiz geograficzny, no najdluzsza rzeka swiata, stolica czegostam -
czy dzieci w tym wieku juz takie rzeczy wiedza?

PS.

[natalia.brzeska]

Czy uwazasz, ze seria jest dobrze dostosowana do polskiego rynku i dla polskich
dzieci?
Dziekuje.

[monika78kr]

Uwazam, ze ksiazka nie jest za trudna ani za latwa. Na pytania z wiedzy ogolnej
faktycznie nie wszyscy znaja odpowiedzi, ale zawsze znajdzie sie ktos w grupie
kto zna, w ostatecznosci podpowiadam czy podaje odpowiedz, ale nigdy nie
zdarzylo sie aby cale cwiczenie bylo za trudne. Ksiazka jest przede wszytskim
przemyslana i oryginalna, a nie tak jak wiele innych podrecznikow, gdzie mam
wrazenie posklejania w calosc jakichs przypadkowych tekstow i cwiczen i
wypuszczenie na rynek bez sprawdzenia.

Bardzo Ci dziekuje!!! (no/txt)

[natalia.brzeska]

[jotka001]

Ja zaczęłam z tego uczyć w tym roku - kl.5, właśnie skończyliśmy Project 2,
teraz zaczynam Project 3 (dostałam klasę z podręcznikiem w spadku po poprzednim
nauczycielu, więc w pewnym sensie zmuszona jestem do kontynuowania go). Moja
klasa nie bardzo lubi ten podręcznik, jest dla nich właśnie za trudny i średnio
ciekawy, czasem zbyt dużo materiału na raz, często stopień trudności
rzeczywiście powyżej tego, co przeciętne dziecko w tym wieku wie i jest w
stanie skutecznie opanować. Polecenia do ćwiczeń i same ćwiczenia często są
niejasne i nie zawsze dzieci są w stanie samodzielnie je wykonać (treść lub
forma bywa dla nich niezrozumiała). Zgadzam się, że za mało jest fajnych
piosenek, które chce się śpiewać także poza lekcjami czy rymowanek różnej
maści. Ja też za Projectem nie przepadam, ale to już inna historia. Ja bym go
chyba trochę 'wyluzowała' i uwspółcześniła jeśli chodzi o zawartość (właśnie te
piosenki lub rapy, jakieś ciekawe materiały do czytania - takie, jakimi
dzisiejsze dzieciaki się interesują, fajne projekty, ćwiczenia zdecydowanie do
poprawy itd) - ogólnie więcej uczącej zabawy.
To opinia moja i moich uczniów, ale z drugiej strony wiem, że mojej równoległej
koleżance fajnie się na Projectach pracuje.

Pozdrawiam

[millka29]

ja pracuje na zastepstwo( od wrzesnia) w dwoch szkolach w jednej pracuje na
Project ( z tym ze 5 klasa dopiero zaczela project 2 bo w klasie czwartej nie
przerobili calej 1 ) a w 2 szkole na Bingo i musze powiedziec ze moze bingo
wydaje sie latwiejsze zdolniejsze dzieciaki blyskawicznie robia cwiczenia ale
ogolnie widze ze efekty sa lepsze niz w klasach gdziempracuje na project wydaje
mi sie ze momentami jest za trudny a to zniecheca ucznia i wprowadza chaos