Gość: Hans
IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl
29.10.03, 15:13
Wprowadzona w latach 90. "reforma oświaty" uczyniła z wielu szkół instytucje,
o których coraz częściej z lękiem mówią już nie tylko nauczyciele, lecz także
rodzice i dzieci. jednym z najważniejszych elementów tej "reformy", było
wprowadzenie religii do szkół. Wpajany na lekcjach religii brak tolerancji
(jako "wynalazek" pogański lub szatański!) daje teraz efekty.
A jest się czego bać! Po wydarzeniu toruńskim, które ujawniło ostry konflikt
między nauczycielami a uczniami, dało znać o sobie Kutno, gdzie banalna
różnica zdań między uczniami została przez jednego z nich rozwiązana za
pomocą kuchennego noża. W Zespole Szkół Agroprzedsiębiorczości w
Mieczysławowie koło Kutna jeden z uczniów klasy pierwszej po zakończeniu
lekcji wychowania fizycznego ugodził nożem w okolice serca swego kolegę z
klasy. Do kilkakrotnych utarczek słownych i przepychanek między pokrzywdzonym
a sprawcą dochodziło już na lekcjach wf. Atakujący tłumaczył, że nie może
tolerować poglądów innych niż jego (pochodzi z rodziny aktywnych działaczy
LPR), a utwierdził go w tym katecheta odzrucający tolerancję jako czyste zło.
Tragedia miała miejsce na korytarzu szkolnym. Po wulgarnej pyskówce, a
następnie szamotaninie, jeden z uczniów wyciągnął kuchenny nóż i zadał
koledze dwa ciosy w okolice serca krzycząc przy tym "precz szatanie!".
Poszkodowanemu udało się dowlec do nauczyciela i powiedzieć mu, co się stało.
Wezwane pogotowie przewiozło chłopca w stanie ciężkim do szpitala i tylko
dzięki szybkiej pomocy żyje.
Jaskrawa patologia uczniowskich zachowań upoważnia do stwierdzenia, że
niekwestionowanym osiągnięciem owej "reformy oświaty" jest uzyskiwanie
efektów dokładnie odwrotnych do zamierzonych. Tak więc zamiast
szkoły "przyjaznej uczniowi" mamy szkołę nieprzyjazną, wręcz niebezpieczną
dla zdrowia i życia uczniów. Zamiast serdecznych i partnerskich stosunków na
linii uczeń - nauczyciel mamy bandytyzm uczniów i przerażenie atakowanych
nauczycieli. Trudno o lepszy przykład zafundowanego nam przez wprowadzenie
religii do szkół "edukacyjnego piekła".
