wierszyki ortygraficzne

[gosiana6]

Miałam kiedys w domu śmieszne czasem bezsensowne wierszyki dla dzieci z
wytłuszczonymi znakami ortograficznymi.Dzisiaj nie mogę jej znaleźć. Czy ktoś
może mi taką książke polecic?Dla dziewięciolatki

[szkola.be]

Polecam reformę ortografi. A wierszyki mogą być tradycyjne, lub nowoczesne, ale
bez ortografi, za to z rymami.

[randybvain]

Herberta nie lubisz?
Aurë entuluva!

[szkola.be]

Uczciwie powiedziawszy : nie znam.
To poeta omawiany w IV kl. LO, a więc wspułczesny.
Niestety, jakoś mi nic nie zostało, tylko II Wojna Światowa.
A teraz to już nie mam czasu na poezję.
A wtedy, to pewnie było za trudne dla mnie skoro mi nic nie zostało.

[efedra]

szkola.be napisała:

> To poeta omawiany w IV kl. LO, a więc wspułczesny.
No, do takiej ignorancji to b ym sie na Twoim miejscu nie przyznawala.
Herbert to nie poeta omawiany w ktorej klasie. To poeta, ktorego sie czyta.

> Niestety, jakoś mi nic nie zostało, tylko II Wojna Światowa.
"Wojna swiatowa" pisze sie malymi literami.

[szkola.be]

> > ... II Wojna Światowa.
> "Wojna swiatowa" pisze sie malymi literami.
To nie błąd , to nowa ortografia.
Natomiast ty w tym zdaniu zrobiłaś 3 błędy: _s_wiatowa, si_e_, ma_l_ymi.

> > To poeta omawiany w IV kl. LO, a więc wspułczesny.
> No, do takiej ignorancji to bym sie na Twoim miejscu nie przyznawala.
> Herbert to nie poeta omawiany w ktorej klasie. To poeta, ktorego sie czyta.
Bardzo jesteś zarozumiała.
A ja powiem więcej : Herbert to poeta pszerabiany kiedyś tam w szkole.

I naucz się pisać po polsku, w dowolnej ortografi, bo nie umiesz:
Błąd na błędzie w twoim tekście:
„Herbert to nie poeta omawiany w ktorej klasie. To poeta, ktorego sie czyta.”
"omawiany w kt_o_rej klasie" - nieprawidłowa składnia i błąd ortograficzny.
"kt_o_rego si_e_" - 2 błędy ortograficzne.

[stefan4]

efedra:
> "Wojna swiatowa" pisze sie malymi literami.

szkola.be
> To nie błąd , to nowa ortografia.

O, to nowość! Nie zapowiadałaś zmian w sprawie duże/małe litery. Ale właściwie
to masz rację. Należy całkiem zlikwidować to odróżnienie, bo w końcu nie ma
żadnego odbicia w wymowie. A retardom w wieku smarkatym stwarza takie same
trudności jak ,,rz''.

Jeszcze trzeba zlikwidować odstępy między słowami, bo też sie ich nie wymawia.
Ale za to zaznaczać akcenty. Do tego celu można użyć już do niczego innego
niepotrzebnych dużych liter. Coś jak niżej:

O, toNOwość! niezapowiaDAłaśZMIANwSPRAwieDUże/MAłeliTEry.
AlewłaŚCIwietomaszRAcję. naLEżyCAłkiemzlikwiDOwaćtoodróŻNIEnie,
bowKOńcuNIEmażadNEgoodBIciawwyMOwie.
AreTARdomWWIEkusmarKAtymSTWArzaTAkieSAmetruDNOścijak,,rz''.

tfojareFORma, szkołoBE, COrazBARdziejmisiempoDOba.

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[szkola.be]

> O, to nowość! Nie zapowiadałaś zmian w sprawie duże/małe litery. Ale właściwi
> e
> to masz rację. Należy całkiem zlikwidować to odróżnienie, bo w końcu nie ma
> żadnego odbicia w wymowie. A retardom w wieku smarkatym stwarza takie same
> trudności jak ,,rz''.

Z tą pisownią małą i dużą literą , to nie całkiem serio, ale bezwzględnie
efedra była bezczelna, robiąc błędy (składnia) i czepiając się złośliwie
szczegułuw.

Zaś co do reformy, na serio, obecny projekt ustawy zakłada nieco szersze zmiany
niż podstawowe 4 punkty, ale jeszcze nie dopracowane .

Dodatkowymi zmianami być może będą: nakaz pisania według polskiej fonetyki
słownictwa nowego - pohodzenia obcego, dopracowanie pisowni razem-osobno np.
z "by", itp. (zwykle jednak w kierunku osobno niż razem, tak więc na pewno nie
jestem zwolennikiem likwidacji spacji pomiędzy wyrazami).
A co do pisowni małą i dużą literą, też są niestety wyjątki.
I należy je likwidować.

[stefan4]

szkola.be:
> bezwzględnie efedra była bezczelna, robiąc błędy (składnia) i czepiając się
> złośliwie szczegułuw.

Wiesz, dzieweczko, to nie jest grzecznie tak mówić o starszych. Jak już
będziesz duża, to może zrozumiesz różnicę między błędem składniowym a literówką.
Oraz że dorosłym należy się trochę szacunku ze strony osóbki, która jeszcze nie
nauczyła się pisać ,,szczegółów''.

szkola.be:
> Dodatkowymi zmianami być może będą:
[...]
> dopracowanie pisowni razem-osobno np. z "by", itp. (zwykle jednak w kierunku
> osobno niż razem, tak więc na pewno nie jestem zwolennikiem likwidacji spacji
> pomiędzy wyrazami).

Bez sensu. To mają być reformy w kierunku fonetyki, czy w kierunku barchanów?
Po co watować słowa pustym miejscem, skoro tego pustego miejsca się nie wymawia?
A co wymowa złączyła, tego człowiek niech nie rozdziela.

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[efedra]

szkola.be napisała:

> I naucz się pisać po polsku, w dowolnej ortografi, bo nie umiesz:

Raczej umiem.

> Błąd na błędzie w twoim tekście:
> ?Herbert to nie poeta omawiany w ktorej klasie.

Prawdopodobnie dobrze wiesz, ze opuscilam litere 's' (z kreska), bo mialam na mysli poete omawianego
w ktorejs, czy ktorejkolwiek klasie.
A o 'bledach' polegajacych na braku polskiej czcionki juz sie raz wypowiedzialas (niezbyt madrze), wiec
nie bede do tego wracala.

Poza tym proponujesz chyba rowniez reforme etykiety, czyli tak zwanego dobrego wychowania.
Bedziesz miala silne poparcie ze strony duzej czesci polskiego spoleczenstwa. Czy poza "bezczelna"
uzywasz tez wyrazenia "spieprzaj dziadu"?

[szkola.be]

> A o 'bledach' polegajacych na braku polskiej czcionki juz sie
> raz wypowiedzialas (niezbyt madrze), wiec nie bede do tego wracala.
Błędy - 12 , słowa - 20.
Napisałam wtedy, że jeśli ktoś nie ma możliwości pisać kreseczek nad s,c ... i
pod a, e, to powinien upszedzić, pszeprosić, wyrazić ubolewanie.
Tego Ci brakuje.
Uważasz, że Tobie wolno kaleczyć polski język w prawie każdym słowie, bo Ty nie
umiesz skonfigurować sobie komputera.

> Poza tym proponujesz chyba rowniez reforme etykiety, czyli tak zwanego
> dobrego wychowania. ... Czy poza "bezczelna" uzywasz tez wyrazenia
> "spieprzaj dziadu"?
Błędy - 6. Słowa - 20.
O etykiecie jw.

W moim tekście według starej ortografi (po całości, bez liczb):
błędy - 3, słowa - 100.

Statystyka (błędy / wyrazy) u Ciebie: 18/40 = 9/20 = 0,45; u mnie 0,03.
Sama widzisz, że musisz się jeszcze długo uczyć.
Statystycznie, moje teksty są 15 razy poprawniejsze niż Twoje.
Bądź szczęśliwa, że wycięłam część Twego tekstu, bo wynik, byłby jeszcze gorszy
dla Ciebie.

[autumna]

Słowo daję, ten wątek już się kwalifikuje na "Forum Humorum". Na serio do Ciebie nie dociera, że dla widzimisię Polaka nikt nie zainstaluje polskiej czcionki na komputerach w np. francuskiej czytelni? Nie dlatego, że nas dyskryminują, ale dlatego, że Rosjanin wtedy zechce mieć "bukwy", Chińczyk "krzaczki", a Arab "robaczki". Klawiatury też mają zapewnić, czy należy przychodzić z własną? Przykład Francji stąd, że w dokładnie takiej sytuacji znajduje się moja koleżanka pracująca tam jako au pair. Z internetu korzysta tylko w bibliotekach, i to kilku, nie zawsze w tej samej.
A na człowieka w każdym poście przepraszającego za brak polskich znaków chyba reszta dyskutantów patrzyłaby jak na osobnika niespełna rozumu...

[stefan4]

autumna:
> Klawiatury też mają zapewnić, czy należy przychodzić z własną?

My na ogół piszemy na klawiaturach międzynarodowych, bez polskich znaków. Są
różne sposoby wyciskania z nich ogonków, najpopularniejszy polega na tym, że
prawy ALT+litera to jest polska litera.

Ale możesz np. poprzedzać literkę ciachem, niech sobie Szkoła.Be przepuści to
przez polskiego TeXa, to będzie miała polskie literki, skoro tak jest do nich
przywiązana. Np. zamiast ,,żółć'' pisz ,,/z/o/l/c''. Dla uzyskania ,,ź'', jak
w ,,źrebak'', pisz ,,/x''.

Pisanie na grupach dyskusyjnych seplenicą też jest powszechnie przyjęte i nikt
(z wyjątkiem Szkoły.Be) nie czyni z tego problemu. Przecież nie Ty jedna jesteś
za granicą.

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Iraktk

klawiatury i inne bzdury ;-))))))

[autumna]

> My na ogół piszemy na klawiaturach międzynarodowych, bez polskich znaków.

Skręcam wątek...
To jest ciekawe, że u nas nie używa się klawiatury "narodowej", odpowiednika maszyny do pisania. Nie wiem, czy to jest reguła, ale tak mi się trafiło, że podczas kilku krótkich pobytów zagranicznych za każdym razem się nadziewałam na klawiatury "ichnie" (Dania, Budapeszt), a kolezanka studiując w Niemczech komputer kupowała tam - i klawiatura niemiecka.

> Pisanie na grupach dyskusyjnych seplenicą
Cudowna nazwa! Nie znałam. Na grupie, w której uczestniczę (działa na jakichś starych skryptach i polskie znaki lubią nie przechodzić) to się nazywa "pisanie polskawe".

A w ogóle moje pytania do szkoly.be wynikają z wiecznie niezaspokojonej ciekawości, co jeszcze jest w stanie wymyślić dla uszczęśliwienia nas w kwestiach językowych i im pokrewnych, tylko ku memu żalowi jak przychodzi do konkretów, względnie niescisłości w jej reformie, to otrzymuję zwięzłe "A po co ci to?" albo w ogóle nic... W szczególności żałuję, że za chemię zabrała się tylko na krótko, byłoby o czym pogadać...

[stefan4]

Przepraszam, Autumno, zagapiłem się i potraktowałem Cię jak przebywającą za
granicą i słabo znająca realia. Chyba przez chwilę zaćmienia popomyliłem Cie z
Efedrą.

autumna:
> To jest ciekawe, że u nas nie używa się klawiatury "narodowej", odpowiednika
> maszyny do pisania.

Ja myślę, że to jest pozostałość po czasach, kiedy wszystkie komputery
pochodziły z prywatnego importu, czyli były przywożone w bagaznikach samochodów
osobowych. Kiedyś polskim maszynistkom bardzo przeszkadzało, że ,,Y'' i ,,Z''
miały zamienione, a na brak polskich liter jakoś się nie skarżyły. Ale
przypuszczam, że teraz jest już w Polsce więcej maszynistek wykształconych na
,,QWERTY'' niż na ,,QWERTZ''.

autumna:
> Nie wiem, czy to jest reguła, ale tak mi się trafiło, że podczas kilku
> krótkich pobytów zagranicznych za każdym razem się nadziewałam na klawiatury
> "ichnie" (Dania, Budapeszt), a kolezanka studiując w Niemczech komputer
> kupowała tam - i klawiatura niemiecka.

Zarówno w Niemczech jak w Danii (o Węgrzech nie wiem) w użyciu sa oprócz
klawiatur narodowych także te takie jak nasze. Przynajmniej na uniwersytetach.

Ale układ klawiatury nie jest niczym dramatycznym. Który klawisz co znaczy
określa software a nie hardware. Kupiłem używanego laptopa ze szwedzką
klawiaturą; żeby go umiędzynarodowić, musiałem tylko nalepić na klawisze
odpowiednie naklejki z literkami i przy instalacji systemu zażyczyć sobie
klawiatury międzynarodowej.

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[autumna]

> Przepraszam, Autumno, zagapiłem się i potraktowałem Cię jak przebywającą za
> granicą i słabo znająca realia.

Ależ nie ma za co, wątki się lubią splatać i mieszać, taka ich natura.

> Ale układ klawiatury nie jest niczym dramatycznym. Który klawisz co znaczy
> określa software a nie hardware. Kupiłem używanego laptopa ze szwedzką
> klawiaturą; żeby go umiędzynarodowić, musiałem tylko nalepić na klawisze
> odpowiednie naklejki z literkami

No tak, ale to rozwiązanie sprawy wyłącznie na własnym sprzęcie. A ja się wtrącam do temau, bo moja najbliższa przyjaciółka, buuu, poniewiera się "za chlebem" gdzieś po Francji, już chyba z piąty raz zmnienia adres, a z netu korzysta tam, gdzie się go uda dorwać za darmo :-((( W związku z tym wypraszam sobie stanowczo robienie z niej niezdary, co to nie umie sobie zainstalować polskiej czcionki.

PS. Wiem, że to walenie głową w mur.

[szkola.be]

Nie dociera do mnie bezczelność także Twoja.
Jak ktoś kaleczy język polski, z powodu własnej nieudolności, i jeszcze
bezczelnie pisze, że to norma.
Jak ktoś jest piszący inaczej, to powinien, za to pszeprosić, za dodatkowy
wysiłek wkładany niezbędny by go odszyfrować, lub podziękować na końcu, za to
że ktoś dobrnął do końca.
A tego brakuje.
I nie podlega dyskusji, że ludzie ci robią około 10 RAZY WIĘCEJ błędów niż
piszący w nowej ortografi.

>... dlatego, że Rosjanin wtedy zechce mieć "bukwy", Chińczyk "krzaczki", a
Arab
> "robaczki"
A co to za problem?

[stefan4]

Szkoło.Be, czy Ty już znalazłaś kogos do tego Komitetu Społecznego Reformy, czy
jak tam to ciało miało się zwać?

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[szkola.be]

"Komitet może utworzyć grupa co najmniej 15 obywateli polskich, którzy mają
prawo wybierania do Sejmu i złożyli pisemne oświadczenie o przystąpieniu do
komitetu,..." (Ustawa z dnia 24 czerwca 1999 r. O WYKONYWANIU INICJATYWY
USTAWODAWCZEJ PRZEZ OBYWATELI , art. 5 p. 2)

Są jeszcze wolne miejsca.
Zreszta "co najmniej" oznacza, że miejsc jest dużo.

[stefan4]

szkola.be:
> Są jeszcze wolne miejsca.
> Zreszta "co najmniej" oznacza, że miejsc jest dużo.

A jak myślisz, czemu te miejsca zapełniają się tak powoli?

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[szkola.be]

> A jak myślisz, czemu te miejsca zapełniają się tak powoli?
Z powodu obaw.
O to, że akcja nie powiedzie się,
* o koszty i odpowiedzialność finansową (Art. 15. : "Wydatki związane z
wykonywaniem inicjatywy ustawodawczej przez obywateli pokrywa komitet. ")
* o odpowiedzialność karną (Art. 20.: "Kto: nie dopełnia obowiązku
opublikowania sprawozdania finansowego, o którym mowa w art. 17 ust. 2, albo
podaje w nim nieprawdziwe dane, nie dopełnia obowiązku przechowywania
dokumentów związanych z finansowaniem wykonywania inicjatywy ustawodawczej, o
którym mowa w art. 17 ust. 5, nie przekazuje instytucji charytatywnej nadwyżki
środków finansowych, o której mowa w art. 17 ust. 6,
- podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności albo pozbawienia wolności do
lat 3.")
* o czas....

Też nie śpieszy mi się do tego wszystkiego, ale muszę :).

[stefan4]

stefan:
> A jak myślisz, czemu te miejsca zapełniają się tak powoli?

szkola.be :
> Z powodu obaw.

Są na świecie ludzie bojący się cienia własnych trzesących się portek i są inni
ceniący swoje zdanie bardziej niż ew. konsekwencje jego wyrażania. Dlaczego ci
drudzy nie garną się do Ciebie i Twojej reformy?

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[szkola.be]

> Są na świecie ludzie bojący się cienia własnych trzesących się portek
> i są inni ceniący swoje zdanie bardziej niż ew. konsekwencje jego wyrażania.
> Dlaczego ci drudzy nie garną się do Ciebie i Twojej reformy?
Dotykamy tematu egzystencji, a to już filozofia nie ortografia.
A ci drudzy jednak, jeśli to postępowanie jest dominujące, są zwykle bez grosza
pszy duszy (bo i duszy grosz niepotszebny), zaś żywot mają nie długi. Ja zaś
wolała bym żeby członkowie komitetu obywatelskiej inicjatywy ustawodawczej
dożyli wprowadzenia reformy.

[stefan4]

stefan (o odważnych):
> Dlaczego ci drudzy nie garną się do Ciebie i Twojej reformy?

szkola.be:
> A ci drudzy jednak, jeśli to postępowanie jest dominujące, są zwykle bez
> grosza pszy duszy (bo i duszy grosz niepotszebny), zaś żywot mają nie długi.
> Ja zaś wolała bym żeby członkowie komitetu obywatelskiej inicjatywy
> ustawodawczej dożyli wprowadzenia reformy.

Odpowiadasz na niezadane pytanie, kogo Ty byś wolała. Nie odpowiadasz na
pytanie, dlaczego ludzie się do Ciebie nie garną. Przecież nie jest tak, że co
kto się do Ciebie zgłosi, to albo za bardzo strachliwy, albo biedny, albo
krótkowieczny, i Ty ich wszystkich wywalasz. Masz wolne miejsca w Komitecie nie
z powodu niewłaściwych kandydatów, tylko z powodu braku kandydatów. Dlaczego,
jak sądzisz?

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[szkola.be]

>dlaczego ludzie się do Ciebie nie garną.
Oby się nie garneli. Ja nie jestem guru, ani nie zakładam sekty.:)

> ..Masz wolne miejsca w Komitecie nie z powodu niewłaściwych kandydatów,
> tylko z powodu braku kandydatów. Dlaczego, jak sądzisz?
Bo to odpowiedzialność karna i materialna.
A ja też nie każdego zaakceptuję, żeby mnie ktoś w coś nie wplątał.
Lepiej z mądrym zgubić niż z głupim znależć.

[stefan4]

szkola.be:
> Ja nie jestem guru, ani nie zakładam sekty.:)

Nie jesteś guru, jesteś samotną reformatorką. Bardzo samotną, prawda?

szkola.be:
> Lepiej z mądrym zgubić niż z głupim znależć.

A dlaczego nie ma jeszcze tego mądrego, z którym mogłabyś w końcu zacząć gubić?

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[szkola.be]

> A dlaczego nie ma jeszcze tego mądrego,
> z którym mogłabyś w końcu zacząć gubić?
A skąd Ty wiesz ile nas jest?
Na razie do publicznej wiadomości podano jedynie, że mniej niż 15.

[stefan4]

szkola.be:
> A skąd Ty wiesz ile nas jest?

JA? Nie wiem, skąd mam wiedzieć? Ale TY przecież wiesz, że jest pusto.

szkola.be:
> Na razie do publicznej wiadomości podano jedynie, że mniej niż 15.

Podano w taki sposób, że liczbę wiernych łatwo jest wyczytać między wierszami.
Dużo mniej niż 15.

Po tylu miesiącach od narodzin projektu reformy (czy to juz jest rok?) warto
może zastanowić się nad przyczynami tej pustki. Może to kwestia merytorycznej
zawartości projektu? A może sposobu reagowania jego matki na uwagi?

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[autumna]

> może zastanowić się nad przyczynami tej pustki. Może to kwestia merytorycznej
> zawartości projektu?

Projektem to nawet trudno nazwać... Kilka luzem rzuconych zdań, nie popartych żadnymi danymi, choćby statystycznymi, ino głębokim przekonaniem, że "większość Polaków ma kłopoty z ortografią". O kosztorysie nie wspominając.

[stefan4]

autumna:
> Pora zerwać z nałogiem! Od jutra nie pisuję na forum.

Czy to jest Twoja nowa sygnaturka, która odtąd zawsze będzie Ci towarzyszyła na
forum?

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[szkola.be]

> > A skąd Ty wiesz ile nas jest?
> JA? Nie wiem, skąd mam wiedzieć? Ale TY przecież wiesz, że jest pusto.
No właśnie, nie wiesz, a ja od miesiąca zdecydowanie nie mogę sobie poradzić z
natłokiem prac.
A Ty pewnie będziesz się po ilości dopominał o adresy i kiedy , kto wraca
ciemną uliczką w nocy?

> Po tylu miesiącach od narodzin projektu reformy (czy to juz jest rok?)
Nie jeszcze nie rok.

> warto może zastanowić się nad przyczynami tej pustki.
Raczej nad pszyczynami braku czasu dla tego zagadnienia, a to jest proste –
brak funduszy..

> Może to kwestia merytorycznej zawartości projektu?
Merytorycznie początkowy projekt jest zbyt skąpy.
Jednak pozostałe zmiany nie muszą być ujęte w ustawie, są mniejsze więc można
je wprowadzać bez specjalnej ustawy.

> A może sposobu reagowania jego matki na uwagi?
Tak reaguję zdecydowanie za delikatnie na hamstwo, bezczelność, niedouczenie,
pyhę, brak logiki pseudojęzykoznawcuw, i zamiast szczerego słowa należy
wysyłać wirusy i robale.
Na pewno by sobie nie poradzili skoro nie umieją zainstalować polskiej czcionki.

[stefan4]

szkola.be:
> A Ty pewnie będziesz się po ilości dopominał o adresy i kiedy , kto wraca
> ciemną uliczką w nocy?

Jak widzisz, nawet nie próbuję się dowiedzieć w jakim mieście mieszkasz, w jakim
kraju i na jakiej planecie. Chociaż te wszystkie rzeczy są dość łatwe do
ustalenia o każdym, kto zostawił już jakiś ślad w internecie.

Czy wszyscy na Twojej planecie są tacy podejrzliwi?

szkola.be:
> Jednak pozostałe zmiany nie muszą być ujęte w ustawie, są mniejsze więc można
> je wprowadzać bez specjalnej ustawy.

No, ale nawet do tych większych zmian musi istnieć ktoś, komu one się podobają.
Zdaje się, że z tym jest problem, prawda?

szkola.be:
> Tak reaguję zdecydowanie za delikatnie na hamstwo, bezczelność, niedouczenie,
> pyhę, brak logiki pseudojęzykoznawcuw

I dlatego jest tak pusto? Czy gdybyś reagowała ostrzej, to entuzjaści reformy
by się znaleźli? No to czemu nie spróbujesz?

Logikę zostaw lepiej fachowcom. Już kiedyś o tym rozmawialiśmy: logika nie ma
nic wspólnego z ortografią, reformami ani z ,,pyhom''.

szkola.be:
> i zamiast szczerego słowa należy wysyłać wirusy i robale. Na pewno by sobie
> nie poradzili skoro nie umieją zainstalować polskiej czcionki

Poradziliby sobie. W dzisiejszych czasach nawet analfabeci komputerowi wiedzą,
że od ścigania przestępstw jest policja.

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[szkola.be]

>Jak widzisz, nawet nie próbuję się dowiedzieć w jakim mieście mieszkasz,
Małymi kroczkami właśnie do tego dążyłeś.
Są prostsze metody, wystarczy kliknąć na "szkoła.be".

> ...do tych większych zmian musi istnieć ktoś, komu one się podobają.
> Zdaje się, że z tym jest problem, prawda?
NIE.

szkola.be:
> > Tak reaguję zdecydowanie za delikatnie na hamstwo, bezczelność,
> > niedouczenie, pyhę, brak logiki pseudojęzykoznawcuw
> I dlatego jest tak pusto?
Nie, dlatego właśnie jestescie tak agresywni.

Stefan napisał wreszcie:
> logika nie ma nic wspólnego z ortografią,
Nareszcie pszyznałeś mi rację, ale To była moja ciężka praca
trwająca od prawie 10 miesięcy.

> > i zamiast szczerego słowa należy wysyłać wirusy i robale. Na pewno by sobie
> > nie poradzili skoro nie umieją zainstalować polskiej czcionki.
> Poradziliby sobie.
Bzdura.

>......... od ścigania przestępstw jest policja.
:)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

[stefan4]

stefan4:
> logika nie ma nic wspólnego z ortografią

szkola.be:
> Nareszcie pszyznałeś mi rację, ale To była moja ciężka praca trwająca od
> prawie 10 miesięcy.

Przez te 10 miesięcy głosiłaś i głosisz nadal, że ortografia jest nielogiczna.
To nie jest to samo, co twierdzić, że problemy pisowni nie są materią logiczną,
wobec czego przymiotniki ,,logiczny'' i ,,nielogiczny'' nie maja do nich
zastosowania. Wiekszość ludzi potrafi uchwycić tą subtelną różnicę.

Ale ciągle nie odpowiedziałaś, czy uważasz, że jak będziesz jeszcze bardziej
nerwowo reagowała na krytykę, to szybciej dobijesz do magicznej piętnastki
potrzebnej Ci do rozpoczęcia zbierania podpisów pod projektem ustawy.

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[szkola.be]

> stefan4:
> > logika nie ma nic wspólnego z ortografią
>
> szkola.be:
> > Nareszcie pszyznałeś mi rację, ale To była moja ciężka praca trwająca od
> > prawie 10 miesięcy.
>
> Przez te 10 miesięcy głosiłaś i głosisz nadal,
> że ortografia jest nielogiczna.
> To nie jest to samo, co twierdzić,
> że problemy pisowni nie są materią logiczną,
> wobec czego przymiotniki ,,logiczny'' i ,,nielogiczny'' nie maja do nich
> zastosowania. Wiekszość ludzi potrafi uchwycić tą subtelną różnicę.

Mącisz,
a logika, wraz z matematyką
jest krulową nauk i dotyczy WSZYSTKIEGO.

[stefan4]

szkola.be:
> Mącisz,
> a logika, wraz z matematyką
> jest krulową nauk i dotyczy WSZYSTKIEGO.

Czy ktoś mógłby przejąć ode mnie tą interesującą pogwarkę ze Szkołą.Be? Ona
właśnie wdepnęła w moje poletko zawodowe, więc muszę teraz albo wygłosić wykład
o logicznej bezsensowności wszelkich wszystkoizmów i o wywoływanych przez nie
paradoksach, albo się wycofać. Starliśmy się już raz na polu matematyki i raz
na polu teorii typów i lambda-rachunku, i w obu przypadkach skutkiem było
czasowe zamilknięcie Szkoły.Be. Nie chciałbym znowu wywoływać podobnego efektu,
dlatego chętnie przekażę rozmowę w godniejsze ręce.

Przypominam, że stanęło na moim pytaniu, czy powodem niewielkiej liczby
zwolenników reformy ortografii są jej zbyt mało nerwowe odpowiedzi na forum.

- Stefan

www.ipipan.gda.pl/~stefan/Irak

[szkola.be]

Jesteś bezczelny.
Nie znasz ani matematyki, ani logiki, ani języka polskiego.
Upierasz się ze zwyczajnej pyszałkowatości.
Ja tę dyskusję kończę, i faktycznie już nie odpowiem, bo szkoda czasu.
Dla Ciebie , jeśli 2+2 = 4, tym gożej dla liczb.
Ja Cię nie będą uczyć liczyć , bo ty i tak powiesz , że 2 + 2 = 3, a potem
obużysz się , ze nie odpowiadam.
Tak , ćwierć muzgowcom nie odpowiadam.

[autumna]

> Czy ktoś mógłby przejąć ode mnie tą interesującą pogwarkę ze Szkołą.Be? Ona
> właśnie wdepnęła w moje poletko zawodowe

Przejęłabym, ale szkola.be rzadko porusza temat chemii, a szkoda. Bo i na moim poletku wykazywała się w pewnym momencie bujną fantazją.

PS. Nasza ulubiona forumowiczka sama ma - wg niej - błąd w nicku. Oczekujemy przeprosin za brak szacunku do języka polskiego i użytkowników forum. W każdym poście.

[szkola.be]

> ...sama ma - wg niej - błąd w nicku.
Imię własne - nick każdy nadaje sobie jakie mu się podoba.
Tak więc w imieniu własnym nie ma błędu.

Błąd owszem, może wystąpić, ale tylko wtedy, gdy np. logując się
na JUŻ ISTNIEHJACY login opuszczę literę, lub ją zmienię.
Ale wtedy nie da się wysłać posta ani odpowiedzić ,
skoro odpowiadam nick jest BEZBŁĘDNY.

[autumna]

Znaczy się, świadomie użyłaś nieistniejącego słowa "szkola", bo tak podobało Ci się bardziej, i ten nick wcale nie pochodzi od "szkoła"?

[szkola.be]

Skąd się wziął nick "szkola.be".
O tym już było, i wyszło że nie pamiętam,
jest kilka teori, ale żadna nie udowodniona.

A nawet jeśli "szkola" więła się od wyrazu "szkoła" co jest prawdopodobne,
to nic nie zmienia. "Szkola.be" to nazwa własna.
Jak Wołomin, od "wolę minąć",
ale nikt nie zmusza nikogo by Wołomin pisać pszez "l".

nicki

[autumna]

A jak ja chcę mieć nicka "żaba", ale muszę mieć "zaba", bo na gazeta.pl się nie da inaczej, a zdecydowanie chodzi mi o płaza, który kuma, a nie o jakiś abstrakcyjny wyraz, to mam się zwrócić do gazeta.pl o wprowadzenie do nicków polskich znaków, przepraszać za mój nick w kazdym poście czy może od razu zdecydować się na nick "ropucha"?

[szkola.be]

Sama podałaś tyle rozwiązań, więc po co pytasz, zamiast coś zrobić?

[autumna]

> Sama podałaś tyle rozwiązań

Ale wszystkie, co do jednego, idiotyczne...

[szkola.be]

Wymyślenie innego nika, idiotyczne?
Wysłanie prośby do administratora, idiotyczne?
Tak, już rozumiem, dla Ciebie pisanie i myślenie,
to z definicji poczynania idiotyczne.
Więc zmień grupę na "bez myślenia i bez pisania".

[autumna]

> Wymyślenie innego nika, idiotyczne?

A co, nie widzisz różnicy między żabą a ropuchą? A jeśli chodzi o administratora, to obawiam się, że nie zmieni dla mnie oprogramowania portalu, żebym mogła sobie swobodnie używać nicka "żaba".

[szkola.be]

Nie sprubujesz, to nie wiesz.
A co do myślenia i żaby: nie podoba się "ropucha" to myśl dalej.

[onuferek]

Witold Gawdzik: Ortografia na wesoło. Może o to chodzi. Na allegro jest