Jaka cisza ;)

[basia.barbara]

Chciałam pisać w wątku "trele-morele...", ale jakimś cudem nie mogę tam pisać.
Piszcie, co tam u Was słychać? Czyżby pochłonęły Was egzaminy podopiecznych? Albo zajęte jesteście pracą?

U nas wszystko po staremu. Nareszcie odszedł dołek od Magdy. Chcemy bardzo podziękować Tobie, tijgertje, za przesłane nutki. Są bardzo fajne i chętnie z nich gra Jeszcze dodam, że pani ją bardzo chwaliła na ostatniej lekcji i dostała 5

[bb12]

U nas nadrabiane zaległości szkolnych, bo młoda chorowała. Dużo tego niestety.
Korzystamy też z pięknej pogody

Lekcje gry jutro. Pewnie jak zwykle uwag będzie sporo. Jeszcze muszę z
akompaniatorem się dogadać w sprawie ćwiczeń. Kajka nie dostaje ocen za granie.
Żadnych. Ocena tylko ustalana przez komisję na półrocze i na koniec roku.
Chciałabym, żeby jak najszybciej zaliczyła trzecią klasę. Ona też.

Cieszę się , że Magda pokonała kryzys. Wybrała piękny instrument, a początki
niestety są nużące. Później już ciekawiej. A jak już się gra w różnych pozycjach
[ już od I-IV ]i flażolety to jest całkiem fajnie

[mama_dorota]

Za ciszę na forum najczęściej odpowiedzialna jest piękna pogoda.

Świetnie, że Magda ma zachętę i naprawdę wspaniale, że jako nastolatka ma takie fajne zainteresowanie.

[tijgertje]

Jaka cisza??? U mnie sasiedzi chyba mnie w koncu pogonia Pogoda
piekna, wiec siedze przy otwartym oknie i morduje struny Ciesz
sie, ze Magdzie nudki spasily i entuzjazm wrocil Ja 2 dni
odpuscilamz graniem, chlop mial w sobote impreze z firmy, ja na sama
mysl chora bylam, wiec mi odpuscil. Impreza dla Holandii i Belgii
wspolna na granicy, kilkanascie km od nas. No, pod samym nosem i nie
poszlismy. Ja, bo na takich imprezach jestem autentycznie chora,
chlop umordowany po calym tygodniu mial dosc, wiec tez nie poszedl.
Zla bylam, bo chodzil i zrzedzil i pogac nie dal Wczoraj bylismy
na urodzinach u jego siostrzenca na drugim koncu Wiatrakowa, wiec
rozumiem, dlaczego na impreze nie poszedl. no, ale pokaralo go
Okazalo sie, ze byla jakas loteria i on wygral glowna nagrodem
1000€ Przepadlo, bo musial odebrac osobiscie, ale teraz nawet o
ta nagrode nie chodzi, bo dzisiaj gdzie w firmie nie wszedl,
absolutnie wszyscy w cala dyrekcja na czele juz wiedza, ze olewa
firme Hehe, dobrze mu tak, mogl isc i m pozwolic grac. W nagrode
za to dzisiaj znecam sie nad sasiadowymi i jego uszami, hehe

[basia.barbara]

U nas, jak na razie, sąsiedzi nie marudzą
Teraz Magdzie doszła druga pozycja i biedna się męczy, żeby drugi palec postawić na miejscu trzecim Palec, jak nic, nie chce się słuchać.

Tak sobie patrzę. Zauważyłam, że wasze dzieci mają do końca wysuniętą nóżkę. Nieraz oglądamy na youtube czy w telewizji i prawie wszyscy tak mają. Moja ma do połowy. Spytałam się, czy wygodnie jej tak - odpowiedziała mi, że tak. Powiedzcie, tak lepiej się gra? Wiadomo, to wiolonczelista/stka decyduje, jak ma być, ale większość tak ma.
Trochę namąciłam, mam nadzieję, że zrozumiecie Albo ja niepotrzebnie martwię się tym. Poprawcie mnie, jeśli będzie inaczej.
Chyba wrażliwa się stałam

[bb12]

To mknie jak burza Kaja przez cały pierwszy rok grała w pierwszej pozycji, w
drugiej miała rozszerzony układ i półpozycję , a zmiany dopiero teraz w trzeciej
i gra tylko w I,II,III i IV pozycji + flażolety naturalne.

Nóżkę reguluje się do wzrostu. Jak siedzi na krześle, to ustawia sobie nóżkę,
żeby wiolonczela była na odpowiedniej wysokości.
Jakby było nie tak, to nauczyciel by ją poprawił.

[tijgertje]

Aaa... Wspolczuje Magdzie. Nauczyciel jej strasznie dowalil. Uczy
sie z kasiazek Suzuki? Wiem, ze tam wlasnie wprowadza sie najpierw
II pozycje. Z pierwszej ksiazki gralam, kolejnych u nas prawie nikt
nie wykorzystuje, bo taka kolejnosc jest naprwde trudna. Duzo
latwiej zaczac od IV pozycji, dopiero jak jest opanowana, to II i
III pozycja. II w ogole z niskich chyba najtrudniejsza jest. Mi
nadal sie zdarza nie trafic tam gdzie trzeba, z III,IV,V,VI i I
kciukowa nie mam zadnych problemow, a ta druga jakas taka
upierdliwa. W sumie chyba i tak najmniej w niej gram, moze dlatego.

[basia.barbara]

Magda ma teraz wprowadzony rozszerzony układ.
Tak, uczy się z książek Suzuki. A IV pozycja, to gdzie mniej więcej mieści się? Tak na oko

[basia.barbara]

Czy wasze dzieci też grają utwory Chopina?
Moja dostała nuty i musi skserować. Dodajmy, że nie lubi Chopina, a tu proszę bardzo, musi grać [Nuty mieszczą się na jednej kartce i bodajże 4-5 linijki? Nie pamiętam, ale mało ma.]

[bb12]

Nie grała w tym roku nic Chopina, ani na wiolonczeli ani na fortepianie. Kiedyś,
chyba pod koniec pierwszej klasy, "Życzenie"- pieśń na wiol.

[basia.barbara]

Właśnie to mamy

[mama_dorota]

Basiu, czy Magda chodzi do państwowej szkoły muzycznej? Zastanawiam
się, czy w którejś z takich szkół stosowana jest metoda Suzuki, a jeśli
nie, to kiedy ktoś w końcu zacznie.

[basia.barbara]

Tak, chodzi do państwowej szkoły muzycznej.
Czyżbyś chciała, żeby stosowali metodę Suzuki?

[mama_dorota]

Bardzo! Chciałam od początku, gdy tylko się o niej dowiedziałam. Słyszałam potem głosy przeciwne, ale jakoś mnie nie przekonywały i bardziej wyglądały na uprzedzenia wypowiadających je osób, niż faktyczne, rzeczowe argumenty. Niestety, dla moich dzieci już za późno, ale i tak myślę, że bardzo dobrze trafiliśmy i ze szkołą, i z nauczycielami .

[werbena11]

Ja bylam na warsztatach Suzuki na Litwie i rozmawialam z nauczycielem wiolonczeli - stosowal met. Suzuki w panstwowej szkole.

U nas chyba to ciagle grzech smiertelny ).

[kasiask]

U nas to chyba jeszcze gorzej niż grzech smiertelny!! )