głoskowanie

[agnieszkagorska]

Mój syn chodzi do zerówki i muszę go nauczyć głoskować najpier na trzy a
póżniej dalej ale ni wząb nie daje rady ja mówie ala a on słyszy co innego
ręce mi opadają może macie jakieś sposoby pozdrawiam

[andaba]

Nie mamy sposobu, za to mamy ten sam problem
Mojej córce wychodzą niesamowite rzeczy, gdy próbuje liczyć na palcach głoski trzygłoskowego słowa - naliczy ich siedem - dodaje jakieś głoski pomiędzy...
Albo dzieli na sylaby. Zresztą robi różne rzeczy, ale zawsze nie takie jak trzeba

[verdana]

Nie uczcie dzieci głoskować!
TRZECH psychologów i jeden reedukator powiedzieli mi - nie umawiajac się- że
to kretyńskie gloskowanie jest przyczyną wielu poważnych kłopotów dzieci z
pisaniem. Dzieci, po takiej nauce, nie wiedzą absolutnie, gdzie nalezy
umieścić "y", dodaja głoski pomiędzy, a inne gubią.

[andaba]

verdana napisała:

> Nie uczcie dzieci głoskować!

No, ja się nie upieram, ale mała nie chodziła parę dni do przeszkola i dostała książkę do domu. A tam jak byk: dziecko ma policzyć głoski w zilustrowanym wyrazie i połączyć z modelem o takiej samej liczbie kratek.
To co ja mam zrobić ? (

[verdana]

Olać!
Nie należy spełniać wymagań szkoly, o ile są dla dziecka szkodliwe...
Moją córke reedukatorka uczyła trzy lata pisania "y" we właściwym miejscu. Syn
ominął zerówke i wie, gdzie piszemy "y".

[andaba]

Pewnie oleję z tej prostej przyczyny, że musiałabym zadanko zrobić sama, bo wykonanie przez córkę nie wchodzi w grę - jak pisałam nie ma pojęcia o co chodzi.
Z drugiej strony chyba to głoskowanie nie takie straszne - chłopcy (dobra, Atta, wiem że mi wytkniesz, że jestem mamą chłopców) nie mieli z tym problemów - i z pisaniem "y" we właściwym miejscu też nie.
W szkole też wymagają tego głoskowania....

[jola_ep]

> Olać!

Ja tak zrobiłam ze starszą córką
Nie głoskowałam z nią, nie czytaliśmy w domu zerówkowych czytanek. Głoskowanie jej nie wychodziło, a czytanek nienawidziła ))
Pani była sensowna i nic nie wymuszała

Jedyne co robiłam - to wspólnie czytaliśmy. Ona na początku "i" "o" "a" potem "na" "po" i ulubione "nie" A w sumie chodziło mi tylko o radość wspólnego przedzierania się przez fajną książkę.

Pozdrawiam
Jola

[verdana]

W szkole zwykle już głoskowania nie ma.
Problem lezy w tym, ze dziecko bez kłopotow z pisaniem i czytaniem i przez
głoskowanie przebrnie bez strat wlasnych (tyle, ze takiemmu dziecku gloskowanie
jest w ogóle niepotrzebne). Natomiast to cholerstwo nasila, stosunkowo
powszechne dziś, problemy dyslektyczne.

[andaba]

Żle się wyraziłam - głoskowania nie ma, ale jest dzielenie na litery, na głoski na sylaby - więc dziecko musi dobrze odróżniać co jest co i umieć toto policzyć, bo podobnymi tabelkami są zapchane ćwiczenia do końca drugiej klasy.

[guderianka]

akurat w przypadku mojej córki głoskowanie dało świetne efekty. zaczeła słyszeć
poszczególne "literki" i dzieki temu umie pisac

[sion2]

a ja slyszalam cos zupelnie innego i wystarczy inaczej wymawiac gloski aby
dziecko nie mialo problemu z"y"

[sylwia_s]

Mam to samo. Dla mnie całe nauczanie w zerówce jest troche pochrzanione. Ja do
zerówki chodziłam wiele lat temu i tam nie było gloskowania, za to poznawało
się litery i stopniowo skladało z nich wyrazy - czyli działało się na wzrok, a
nie słuch. W zeszycie w linie pisało sie kreski duze, małe, ślimaki i inne, ale
litery dopiero w I klasie. Tymczasem moje dziecko na każdy weekend dostaje
ćwiczenia z książki i bez przygotowania ręki na pisać litery. Wczoraj po
makabrycznyc przejsciach z literowaniem słowa "sanki" doszłam do pewnych
wniosków i chyba zacznę to stosować: zero głoskowania, bo i tak po dwóch
głoskach nie wie co jest dalej, a nawet jak wie, to nie pamieta dwóch
poprzednich i codzienne ćwiczenie pisania w zeszycie literek - po 2 linijki.
Chodzimy też do logopedy i tam Pani ma zestaw książeczek do nauki czytania dla
małych dzieci. W nich też głoska jest kojarzona ze znakiem graficznym, i jakoś
wtedy dziecko nie ma problemu z przeliterowaniem wyrazu. Nie wiem czy jest to
dobre od strony metodycznej, ale napewno skuteczne.

agnieszkagorska

[sion2]

moge ci przesłac mailem zestaw cwiczen dla zerowki, w zeszlym roku cwiczylam z
chlopcem

[dyyska]

Witam, czy mogę poprosić na maila taki zestaw ćwiczeń dla zerówki?

[gnpolec]

ja tez bym się uśmiechnęłe po ten zestaw
na maila gazetowego
z góry dziękuję

[kapeciek1]

Witam. Bardzo proszę o zestaw ćwiczeń dla zerówki. Dzięki [e-mail]

[e5121]

Poprosze o ten zestaw [e-mail]

[agatka_s]

wiecie co, ja to chyba mialam jakies straszne szczescie.

Moje dziecko chodzilo do zerowki w przedszkolu-i ja za Boga nie wiem co tam sie
dzialo, nie mialam zadnych, zadnych cwiczen w domu ani nawet mi do glowy nie
przyszlo martwic sie czy gloskuje czy cos tam innego.

Blogoslawie moje siostry przedszkolanki, ze uchronily mnie przed takimi
zmartwieniami.

Tak czy siak dziecko czytalo samo ksiazki i liczylo w obrebie 100 jak poszlo do
pierwszej klasy...ale jak to sie stalo ?

[guderianka]

mysle ze synek musi dorosnąc-w głowie musi mu sie taki "cyk" zrobic i zaczai
o co chodzi. Moja córka w wakacje nie umiała głoskowac-słyszała inne głoski-
tworzyła smieszne rzeczy. Np. pytam "co mama teraz mówi" s-t-o-l-i-k " a ona na
to "biedronka" kompeltnie nie mogła załapac!
teraz chodzi do zerówki i chyba ten "cyk" sie w głowie zrobił bo juz głoskuje i
sylabizuje-usiłuje czytac.fakt ze ma tez ogromne checi ku temu

dodam jeszcze ze z tym głoskowaniem i innymi nowymi rzeczami jest jak z porodem-
niby masz wyliczony termin ale i tak ciało czeka na jakis "zew" od natury i
wtedy gdy zegra wybije-zaczyna sie poród,
bedzie dobrze!

[edytka_73]

Głoskowanie sprzyja uaktywnianiu się deficytów odpowiedzialnych za dysleksję.
tak twierdzi "guru" od dysleksji, prof. Marta Bogdanowicz.
Dzieci, które nie mają deficytów głoskują bez problemów, pozostałę można przy
dużym uporze, niezważaniu na nerwice i histerie dziecka wytrenować (to raczej
tresura) - tylko PO CO? Ktos to sobie wymyślił, abstrakcyjne to jak cholera,
słowo naturalnie dzieli się na sylaby (rymowanki, wyliczanki), je słychać. A
głoska? Abstrakcja.
Popieram Verdanę - olać, jak pani w przedszkolu będzie się upierać - iść z
dzieckiem do Poradni Psych.-Ped. i uzyskać odpowidni świstek (dla przedszkola) i
wskazania do pracy w dzieckiem (dla rodziców).

[elizka666]

Nie tylko Bogdanowicz tak twierdzi. Spece od glottodydaktyki podobnie.