Coś w tym jest...

[tomek854]

[tiges_wiz]

do angielkiego to bym dodal, ze pathetic to zalosny ;) tego t nie wiedza czasem
nawet tlumacze nasi ;)

[mrzagi01]

IMHO najważniejsze w angielskim jest wiedzieć, że concrete to beton :)

Oraz technology to technika

[crannmer]

I vice versa.

[tiges_wiz]

ale ten "patetyczny' to sie tak czesto powtarza ;) w ksiazkach czy filmach ;)

a tu inne tlumoki ;)
tlumok.republika.pl/

przyklad "Kontakt"

[tiges_wiz]

pan Bończy:
siła grawitacji ziemskiej zależy od minusa kwadratu, a dwubiegunowa siła magnesu
od minusa potęgi trzeciej; po polsku - siła grawitacji jest odwrotnie
proporcjonalna do kwadratu, a siła oddziaływania magnesu - do sześcianu odległości.

[crannmer]

A "technologia" rownie czesto w prasie i innych mediach. To chyba najczesciej
spotykany false friend.

[edek40]

Mialem zalozyc oddzielny watek, ale sie dopisze.

Jestem przerazony/zalama/zdruzgotany/zniesmaczony itp. Moje dziecie od wrzesnia chodzi do szkoly. Zaliczyla zerowke, wiec szczesliwie umiala juz sylabizowac, radzila sobie z liczeniem. No i mamy teraz tak: dziecie moje zaczyna uczyc sie ortografii, wciaz cwiczac literki, zaczyna rozwiazywac rownania z niewiadoma (bez "x" tylko z trzema kropeczkami), a wciaz jeszcze nie opanowala sumowania i odejmowania w stopniu nie zatruwajacym glowy.

Moje wnioski sa takie: programy nauczania pisza przeintelektualizowani debile, ktorzy najwyrazniej zapomnieli, ze na samym poczatku nauczania, dziecko moze miec klopoty nawet z policzeniem 1+1. Siedzi sobie taki debil w ministerstwie i mysli: 1+1 5 sekund na opanowanie wystarczy. A gdzie, kuzwa, utwalenie. Gdzie, kuzwa, ponawianie podstaw? Czy swiat poszedl obok mnie tak szybko do przodu, ze moje dzieci beda musialy rozwiazywac rownania calkowe juz w 6 klasie? Po co do diaska? Przeciez podstawa kazdej nauki jest opanowanie podstaw w stopniu perfekcyjnym. Dzis dzieci nie maja na to czasu. Gdy chodzilem do szkol, kalkulator byl dzieciem szatana. W drodze wielkiego wyjatku dopuszczono jego uzywanie na maturze. Byl jeden - na stole komisji. My po prostu potrafilismy liczyc w pamieci lub w oparciu o podstawy robic slupki w brudnopisie. To sie w zyciu duzo bardziej przydaje niz umiejetnosc rozwiazania rownania z niewiadoma w pierwszej klasie, przy uzyciu palcow, jako liczydla.

[tiges_wiz]

dziwne...
ja mam mlodego w pierwszej klasie i przeciez teraz program jest cofniety. Czyli
robia to co w zerowce.

Moj ma 6 lat, ale ze ma Zespół Aspergera i potrafi czytac jak 10 latek to
poszedl do pierwszej klasy.

Rysuja szlaczki, koloruja obrazki i od czasu do czasu poznaja literke.

[edek40]

> dziwne...

Wszyscy przepytani rodzice maja dokladnie takie same programy.

Ja byc moze nieco przesadzam. Jednak gdy szkolono mnie na instruktora zeglarstwa, wbijano mi do lba taka rzecz: pierwsza polowa kursu to podstawy podstaw wyczwiczone az do pierwszych wymiotow. Potem cala reszta pojdzie szybko i sprawnie, pod takim warunkiem, ze kursantowi nie bedzie w czasie wykonywania manewru zlozonego przeszkadzac fakt, ze nie opanowal dostatecznie manewrow podstawowych, z ktorych zlozony sie sklada.

Na moje oko, w dzisiejszej szkole buduja gmach na g...nianych fundamentach. Sa one niedostatecznie policzone, wykonane po lebkach i z ubytkami. Kolejne kroki to budowa kolejnych pieter i... ciagle latanie rozlazacych sie fundamentow. Mam wielkie obawy, ze wiele "gmachow" zawali sie po przekroczeniu pewnego pulapu, gdy na latanie fundamentow po prostu juz nie bedzie czasu.

Tiges, przeciez czytasz fora, wszelkiej masci komentarze. Wlos deba staje, jak niegramotnie ludzie pisza. Dzieci w podstawowkach na codzien korzystaja z kalkulatorow. To nie jest za dobrze.

[sven_b]

> Rysuja szlaczki, koloruja obrazki i od czasu do czasu poznaja literke.

Zgłupiałem. Moje ma 6, robi ostatni rok przedszkola i tam uczą czytać. Nie
literek. Czytać!

[mrzagi01]

sven_b napisał:

> > Rysuja szlaczki, koloruja obrazki i od czasu do czasu poznaja
literke.
>
> Zgłupiałem. Moje ma 6, robi ostatni rok przedszkola i tam uczą
czytać. Nie
> literek. Czytać!

Po prostu masz dziecko w radykalnym przedszkolu ;) i bardzo dobrze
:). Ja zgłupiałem na zebraniu rodziców na początku roku szkolnego
(mój junior analogicznie- 6 lat- zerówka w przedszkolu)Z walecznych
zapowiedzi w mysl których 6 latki miały niemalże zmagać się z
Proustem i rozkminiać rachunek różniczkowy, wyszło jakieś chujwico
(mówie o programie) sprawiające wrażenia napisanego w 15 minut na
kolanie przez największego opierdalacza w MEN-ie. Skutek jest taki,
że jak przedszkole obsadza ekipa leniwych babsztyli, to nic nie
poradzisz.
Młody dobrowolnie specjalnego parcia na literki nie ma, ale za to
przejawia samorodny talent do liczb i rachunków. No i nawet z dobrym
skutkiem przyswaja nutki w szkole muzycznej.

[tiges_wiz]

www.reformaprogramowa.men.gov.pl/
to przez to .. od 2012 6 latko do szkol i pieciolatki do zerowki. a teraz jest
balagan. ci ci teraz w zerowce sie nauczyli czytac w pierwszej klasie robia to samo.

[edek40]

> to przez to .. od 2012 6 latko do szkol i pieciolatki do zerowki. a teraz jest
> balagan. ci ci teraz w zerowce sie nauczyli czytac w pierwszej klasie robia to
> samo.

Balagan to jedno. A zap...lanie z programem to drugie. I dla mnie zupelnie nie
jasne.

[tiges_wiz]

dla mnei wlasnei dziwne to zapipszanie, bo u nas zwalniaja program, a
wychowawczyni staje na glowie zeby dzieciaki sie nie nudzily ;)

[kaqkaba]

Oj niestety jest.
Ja na przykład wiem czym się różni mejoza od mitozy.

[edek40]

> Ja na przykład wiem czym się różni mejoza od mitozy.

Brawo!!!! Jednak widze, ze jestez se starej szkoly. Nie dosc, ze wiesz jaka jest
roznica, to jeszcze potrafisz to napisac ;)

[tiges_wiz]

chociaz doswiadczenie uczy ze panie lubia mężczyzn majacych spora wiedze ogolna ;)

[kaqkaba]

Tyle tylko, że jest to jedyne co pamiętam z biologii ze szkoły średniej.
I nie takiej starej szkoły. Młody jeszcze jestem.

A tak BTW.
Dziecko koleżanki mojej się uczy mnożyć do 50. Więc uczą mnożyć przez 1, 2, 3,
4, i 5. Oczywiście drugi składnik jest już do 10.
Więc dziecię wie ile to jest 5x6 ale 6x5 to jeszcze nie. Bo przez 6 (i
przemienności mnożenia) jeszcze nie było.
Czytać w pierwszej klasie jeszcze nie uczą, aby dzieci nie stresować.
Idziemy w jakiś kretynizm. Najpierw nic nie uczymy a potem będziemy tłoczyć
niepotrzebną wiedzę hektolitrami.

Dziecko moje (obecnie 5 miesięczne) sam będę musiał paru rzeczy nauczyć.

[edek40]

> Idziemy w jakiś kretynizm. Najpierw nic nie uczymy a potem będziemy tłoczyć
> niepotrzebną wiedzę hektolitrami.

Co zlozone z brakiem wbicia do glow podstawowych podstaw, ze tak to ujme, da
zalosne rezultaty.

Facet z przekazem :)

[sven_b]

Krótki filmik o tym, co już wiadomio, że każdy artysta potrzebuje przestrzeni:)
www.youtube.com/watch?v=Z8dFEPWVFqY

[mrzagi01]

haha! mój młody gdzieś dwa lata temu w przedszkolu walnął takie
black impression na temat "moje wspomnienie z majówki"......

W długi majowy weekend zwiedzaliśmy muzeum-kopalnie węgla w Nowej
Rudzie :)

[sven_b]

Nasza lubi z pasją przenosić obserwacje z życia na papier. Często, widząc coś
ciekawego mówi, że musi to narysować i potem w wolnej chwili przysiada i tworzy.
Dlatego zaskoczyło nas, gdy pani wspomniała że mała niedbale rysuje. Porównałem
rysunki z przedszkola z domowymi i rzeczywiście różnica była zasadnicza. Drzewa,
domy, postacie, które razem ćwiczyliśmy różniły się, np. przedszkolne drzewa
były słupami:) Myślałem, że trzeba ćwiczyć tymczasem przyczyna była prozaiczna -
'Bo w przedszkolu nie mam swoich pisaków'-8
Drugi komplet załatwił sprawę. Przeszło:)