MATURA 2007

[czarnapanna1]

Szykuja sie zmiany w maturze w 2007 roku:"W rozporządzeniu ministerstwa
znalazły się także inne zmiany. Na wybór przedmiotów uczniowie będą mieli czas
nie do końca września, ale do końca grudnia. Ten, kto zdecyduje się zdawać
maturę na poziomie rozszerzonym, nie będzie musiał pisać najpierw egzaminu na
poziomie podstawowym. Przyspieszy to sprawdzanie prac."
Co to znaczy ze nie bedzie musial pisac na poziomie podstawowym? Znaczy to ze
z wosu i histy pozostanie mi tylko poziom rozszerzony, ktory w ogole nie
sprawdza wiedzy?!!

[Gość: Ji]

Nie rozumiesz, wiec po co chcesz zdawac mature>??

Ktos kto zdeklaruje ze chce zdawac poziom rozszerzony np. z historii nie bedzie
pisał juz podsatwowego, natomiast jesli Ty zdecydujesz sie tylko na podst. to
oczywiscie bedziesz pisał na takim poziomie!

[Gość: maturzystka 2006]

W czym problem?? Wybierasz poziom rozszerzony z przedmiotów, które będą liczyc
się przy rekrutacji na studia, nie piszesz podstawowego, który w tym wypadku
nie ma znaczenia. Uczelnie i tak biorą rozszerzenie! Skróci to okres
poprawiania matur oraz zmniejszy liczbę egzaminatorów. Mniej stresu bo czekasz
na mwyniki krócej a nie 2 miesiące!! Mniej egzaminatorów = mniej kasy wydanej
na opłacenie ich pracy = teoretycznie więcej kasy w budżecie:) Same pozytywy;)

[Gość: wyssana z palca]

haczyk w tym ze pewnie bedzie mozna nie zdac tego rozszereznia ;) ale co tam.
giertych i tak da Wam mature wiec w ogole bym sie nie przejmowala

[Gość: gg]

do tej pory pozxiom rozszerzony byl dla osob ambitnych ale tez i tych ktorzy
zwyczajnie chcieli sprobowac, nie wpływał na zdanie matury. jesli wejda te
zmiany to zdecydowanie mniej osob wybierze tan poziom bo nie bedzie mialo
pewnosci czy zda...a wiadomo ze on jest potrzebny na uczelnie .. powstanie
zamkienite kolo - byc czy nie byc :/ Mam nadzeje ze to tylko kolejna fanaberia
romka.

[Gość: greypc]

dla nnie to troche bez sensu.

1. Dlaczego chcą mi cos mieszać w roku maturalnym? Róbcie sobie zmiany, ale
uprzedźcie conajmniej 2 lata przed.

2. Obecnie większość uczelni bierze pod uwagę i poziom podstawowy, i
rozszerzony.

3 Rekrutacja na rok 2007/2008 jest już w wielu przypadkach ustalona i
opublikowana w internecie. Jeśli zaczną cos zmieniać, nowe zasady rekrutacji
pojawią się z opóźnieniem i we wrześniu (a moze i nawet później) uczniowie nie
będą wiedzieli jakie wymagania się przed nimi stawia i na jakie przedmioty i
jakie poziomy mają zwiększyć nacisk (a często do poz. podstawowego i
rozszerzonego przygotowuje się nieco inaczej).

4. Co z osobami, które chcą na przykład złozyć dokumenty na rózne kierunki.
Przykladowo: na filologię angielską i ekonomię. Na fil. angielską będzie
wymagany poziom rozszerzony z angielskiego, ale na ekonomię zapewne już nie.

5. Z wielu przedmiotów poziom podstawowy i rozszerzony sprawdza inne
wiadomości. Po to skonstruowano maturę tak, by uczeń zdający rozszerzony pisał
takze podstawowy, żeby sprawdzane były wszystkie wiadomości.
Np. na poziomie rozszerzonym z biologii pytania są z zakresu "zwierzątek i
roślinek". Nie ma zagadnien z człowieka (ew. genetyka). Można zatem zdać bardzo
dobrze maturę rozszerzoną, nie mając pojęcia gdzie u człowieka leży serce i co
to wątroba.
Rozszerzona matura z WOS-u to analiza źródeł oraz wypracowanie, do których nie
trzeba miec pojęcia co to sejm i senat, kto jest prezydentem Polski itd.
Owszem, rozszerzenie jest trudniejsze, ale sprawdza zupełnie co innego.



Sądze więc, ze mogłoby być tak: osoby, które pisza rozszerzony, a nie chcą
podstawy - nie musza jej pisac (zdarzają się uczelnie, ktore biorą tylko
rozszerzony, głownie medyczne). Ale MOGĄ pisać podstawę, jeśli wymaga tego dany
kierunek!
Nie zmiejszy to jednak zbytnio liczby arkuszy do sprawdzenia, zdaje mi się..

[Gość: jan]

gdzie masz informacje o rekrutacji na rok 2007/2008 ? W tym roku wiele uczelni
podawało kryteria rekrutacyjne w styczniu tego roku, a my musieliśmy deklarować
przedmioty 4 miesiące wcześniej, także pkt. 3 mnie nie przekonuje

[Gość: adziunia]

www.cogito.com.pl/forum/viewtopic.php?t=11496

UW,UJ,PW,URz,UG,USz,UKW,UAM,UMCS,UwB,PŁ,PSz ehhh i tak dalej i tak dalej, mało
uczelni??

Mam nadzieje, ze nie uda sie Giertychowi wprowadzic tych zmian :(

[marik_a]

greypc , to cytat od ciebie:
"5. Z wielu przedmiotów poziom podstawowy i rozszerzony sprawdza inne
wiadomości. Po to skonstruowano maturę tak, by uczeń zdający rozszerzony pisał
takze podstawowy, żeby sprawdzane były wszystkie wiadomości.
Np. na poziomie rozszerzonym z biologii pytania są z zakresu "zwierzątek i
roślinek". Nie ma zagadnien z człowieka (ew. genetyka). Można zatem zdać bardzo
dobrze maturę rozszerzoną, nie mając pojęcia gdzie u człowieka leży serce i co
to wątroba."
jak sie coś stwierdza to powinno sie wiedzieć coś na ten temat.Moim zdaniem na
rozszeżonej było jednak coś z genetyki(i to nawet dosyć dużo)i pytania
dotyczące komórki(u ludzi też jest komórka, nie tylko u roślinek i
zwierzątek).a chyba ja wiem lepiej bo ją pisałam.I jeśli ktoś jest w stanie
odpowiadać na trudniejsze i bardziej szczegółowe pytania to pewnie jednak wie
gdzie jest serce a gdzie wątroba.jeśli dobrze kojarze rozszerzona obejmuje ten
sam zakres co podstawowa i dodatkowe tematy wiec człowiek tez tam może być.

[Gość: maturzystka2007]

czesc! Można zapytać skad masz te informacje? Bylam na stronie ministerstwa i
CKE i tam nic takiego nie pisało!!! ???

[czarnapanna1]

No wlasnie, jesli planuja wprowadzic jeden poziom -albo podstawowy albo
rozszerzony to powinni poinformowac chociaz 2 lata wczesniej. I nie zgadzam sie
z wami, ze jezeli uczelnia bierze poziom rozszerzony o znaczy ze nie patrzy na
podstawowy. Przyklad: rekrutacja na prawo na UJ: brali histe i wos-poziom
rozszerzony i jezyk obcy- poziom podstawowy. Znaczy to ze, w tym przypadku
poziom rozszerzony to suma poziomu podstawowego i rozszerzonego, tak samo bylo
na prawie na UWr. A ze na stronach cke tego nie ma to najwidoczniej nie
zaktualizowali, wczoraj te wiadomosci byly na onecie.

[czarnapanna1]

serwisy.gazeta.pl/metro/1,50145,3495517.html

[Gość: h]

up

nie ma jeszcze aktów prawnych

[Gość: olka]

Trzeba czekać na nowe rozporządzenie.
Na razie to dziennikarskie przecieki.

[Gość: greypc]

no aktow prawnych jeszcze nie ma, ale zmiany rzeczywiscie sie szykują :| sam
slyszalem jak w programie TVP3 przewodniczący CKE mowił o tych planach.

[Gość: mili]

Nie przecieki, na stronie MEN tez jest o tym, ale to narazie PROPOZYCJE ZMIAN
www.men.gov.pl/menis_pl/wystapienia_ministra/konferencja_180706.php

[Gość: LRS]

ZDAJESZ MATURE Z BIOLOGII ?!? NIE PRZEGAP TEJ OFERTY - www.allegro.pl/show_item.php?item=119044047

[Gość: ja]

serwisy.gazeta.pl/edukacja/1,51805,3524791.html

[radioheadka]

No wlasnie, ale np prawo na UJ wos i hist: PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. Wynika
więc z tego, że będziemy zdawać i to, i to, tylko rozszerzony można będzie
oblać;(

Akurat w tym roku musialo sie cos takiego trafic.....:(

[Gość: greypc]

wydaje mi się raczej, ze jesli wprowadzą te zmiany, to uczelnie bedą musialy
zmienić zasady rekturacji,a to znaczy, ze na UW byłby być moze wymagany tylko
poziom rozszerzony. Jest to pewne utrudnienie, wydaje mi się. :|

Jeśli bedzie można wybierać tylko jeden poziom - "albo, albo", będzie to
nielogiczne - patrz moje 5 punktów wątpliwości wyzej.

Dlaczego oni musza coś zmieniać akurat teraz? :(

[Gość: ja]

Nie rozumiesz- teraz bedzie mozna zdawac tylko jeden poziom albo
podstawowy-wymagane 30%, albo rozszerzony-wymagane30%. Nie bedzie mozna zdawac
dwoch poziomow na raz. Dla mnie ejst to bezsensu bo np. poziom rozszerzony z
histy i wosu w ogole nie sprawdza wiedzy i jak sie do tego uczyc? Poza tym moze
byc tak ze np. UJ bedzie bral histe podstawowa a UW rozszerzona. I co wtedy?!!
nie biorac pod uwage ze moze uczelnie wyzsze wprowadza spowrotem egzaminy
wstepne...

[Gość: .]

a nie chodzi tu raczej o to, ze nie trzeba bedzie pisac podstawy zeby pisac
rozszerz???mnnie sie wydaje, ze nadal mozna bedzie i podstaw i rozszerz, a jak
komus potrzebny tylko rozszerz, to juz nie musi podstaw., tak??
czyli teoretycznie niewiele by się zmienilo, dobrze mysle???

[Gość: mili]

z tego wynika, że jadnak nie
Propozycje zmian:

1. Sposób określania wyniku maturalnego z danego przedmiotu

Obecnie podaje się wynik matury jako procent maksymalnej liczby punktów. CKE
proponuje wprowadzenie innej skali punktów, która będzie bardziej użyteczna dla
porównywania wyników egzaminów z różnych przedmiotów oraz egzaminów z tego
samego przedmiotu w różnych latach. W komisji rozważana jest możliwość
wprowadzenia skali centylowej, gdzie wynik w procentach pokazywałby pozycje
wyniku surowego w odniesieniu do wszystkich wyników w kraju.

2. Przeprowadzanie pisemnego egzaminu z przedmiotów obowiązkowych i dodatkowych

Obecnie maturzyści rozwiązują ten sam zestaw zadań z danego przedmiotu
zdawanego obowiązkowo i dodatkowo, a egzaminy pisemne trwają blisko miesiąc
(każdego dnia inny przedmiot). Natomiast przy zastosowaniu różnych zestawów
zadań w przypadku egzaminu obowiązkowego i dodatkowego z tego samego
przedmiotu, dla wielu maturzystów zdających jedynie przedmioty obowiązkowe,
egzaminy pisemne zakończyłyby się po trzech kolejnych dniach, w pierwszej
dekadzie maja.

3. Ustalenie nowego warunku otrzymania świadectwa dojrzałości

Obecnie istnieje wymóg uzyskania 30% maksymalnej liczby punktów w każdym z
pięciu egzaminów obowiązkowych. CKE proponuje, aby warunkiem zdania matury było
uzyskanie ustalonego sumarycznego wyniku egzaminów obowiązkowych. Przy czym
dopuszcza się możliwość wprowadzenia dodatkowych warunków, dotyczących np.
obowiązku uzyskania normy punktów dla egzaminu z języka polskiego. Taka zmiana
warunków otrzymywania matury jest konieczna przy wprowadzeniu obowiązku
zdawania przedmiotów dotąd dobrowolnie wybieranych (np. matematyka) lub
odejścia od zasady zdawania wszystkich przedmiotów obowiązkowych na poziomie
podstawowym.

4. Rozdzielenie poziomów egzaminu maturalnego

Obecnie każdy maturzysta, który chce zdawać egzamin z jakiegoś przedmiotu na
poziomie rozszerzonym, musi także przystąpić do egzaminu na poziomie
podstawowym. Według proponowanej zmiany maturzysta wybierze poziom rozszerzony
albo podstawowy. Takie rozwiązanie znacznie skróci czas sprawdzania matury i
przyspieszy ogłoszenie wyników, ponieważ komisje będą miały znacznie mniej prac
do sprawdzenia. W tym roku do sprawdzenia było ok. 2 100 000 prac maturalnych,
natomiast gdyby zastosowano takie rozwiązanie byłoby ich o 700 000 mniej.

Poza tym większość uczelni przy rekrutacji bierze pod uwagę tylko wynik
egzaminu na jednym poziomie, najczęściej rozszerzonym.
Jak poinformował Dyrektor Legutko założenie jest takie, aby rozdzielenie
poziomów egzaminów wprowadzić już w przyszłym roku. Prace nad szczegółami tego
rozwiązania są prowadzone.

5. Ustalenie jednego wyniku matury z danego przedmiotu

Obecnie istnieje obowiązek podania na świadectwie maturalnym oddzielnych
wyników dla każdego poziomu egzaminu (podstawowego i rozszerzonego) oraz
rodzaju egzaminu (ustnego i pisemnego) stąd dla jednego przedmiotu podaje się
nawet trzy wyniki, co wprowadza zamęt. Zaproponowane usprawnienie zakłada
określenie przez CKE wag dla części ustnej i pisemnej, dla poziomu podstawowego
i rozszerzonego, umożliwiający jednolity sposób tworzenia rankingu wyników
maturzystów.

6. Ustalenie takiego zestawu przedmiotów egzaminacyjnych, by zdana matura
umożliwiała udział w rekrutacji na wszystkie uczelnie, niezależnie od kierunków.

Obecnie to uczelnie wskazują, z jakich przedmiotów należy zdać egzamin na
określonym poziomie. Zaproponowana zmiana wprowadzałaby obowiązek zdawania
przedmiotów z ustalonych koszyków (rozwiązanie takie stosowane jest w maturze
międzynarodowej IB).

7. Termin deklarowania wyboru przedmiotów maturalnych i ich poziomu

Obecnie należy to czynić pod koniec września w roku kalendarzowym
poprzedzającym egzamin maturalny. Proponuje się przesunięcie tego terminu na
koniec grudnia w roku kalendarzowym poprzedzającym egzamin maturalny.

to jest dobre!

[Gość: belfer]

6. Ustalenie takiego zestawu przedmiotów egzaminacyjnych, by zdana matura
umożliwiała udział w rekrutacji na wszystkie uczelnie, niezależnie od kierunków.

Obecnie to uczelnie wskazują, z jakich przedmiotów należy zdać egzamin na
określonym poziomie. Zaproponowana zmiana wprowadzałaby obowiązek zdawania
przedmiotów z ustalonych koszyków (rozwiązanie takie stosowane jest w maturze
międzynarodowej IB).

[Gość: greypc]

na czym to dokladniej polega?

[Gość: greypc]

"Natomiast przy zastosowaniu różnych zestawów
zadań w przypadku egzaminu obowiązkowego i dodatkowego z tego samego
przedmiotu, dla wielu maturzystów zdających jedynie przedmioty obowiązkowe,
egzaminy pisemne zakończyłyby się po trzech kolejnych dniach, w pierwszej
dekadzie maja."

Czy ja dobrze rozumiem? Jednego roku miałyby być dwa różne arkusze z tego
samego przedmiotu? No to na pewno byloby sprawiedliwe :| A miały byc takie same
zadania dla całego kraju. A jeśli częśc uczniów będzie zdawała dany przedmiot
jako obowiązkowy, a część jako dodatkowy to będa pisali tak naprawde dwie różne
matury :| I z tymi dwoma róznymi maturami będzie można dostać sie na studia.
Równość... :|



"Poza tym większość uczelni przy rekrutacji bierze pod uwagę tylko wynik
egzaminu na jednym poziomie, najczęściej rozszerzonym."

Wręcz przeciwnie! Nie wiem o jakich uczelniach oni mówią. Większośc dobrych
państowych uczelni bierze pod uwage i poziom podstawowy, i rozszerzony. Niech
sobie popatrzą w internecie strony UW, UJ, UG, UAM, UWr itd.


Mam tylko nadzieję, że jeszcze ominą mnie te rewelacje :| Przynajmiej część :|
Błagam


A CKE mi nie odpowiada na moje maile :|

[lustrzanka.cyfrowa]

a co z ludźmi, którzy chcą zdawać oba poziomy z danego przedmiotu?? czy taka
mozliwość pozostanie

[Gość: mili]

Zmian jeszcze nie ma, a jak beda to uczelnie wyższe napewno wezmą to pod uwagę
przy rekrutacji. A poza tym po amnestii maturalnej uczelnie opowiadaja sie za
ponownym wprowadzeniem egzaminów na studia, wiec problemu nie bedzie ;-)

[Gość: radioglowa]

dzieeeeeki za pocieszenie...

[czarnapanna1]

Powiem Wam, ze ludzie z tego forum sa bardziej inteligentni od legutki i
giertycha i to my powinnismy rzadzic edukacja a nie ta banda z cke i
ministerstwa, ktora reprezentuje zalosny poziom i swoimi "nowosciami" daje po
raz kolejny do zrozumienia, ze nie ma pojecia o edukacji i maturze...:(

[czarnapanna1]

Powiem Wam jeszcze ze ten caly giertych nie mysli o sytuacji mlodego czlowieka,
ktory ma w 2007 roku przystapic do matury. Wprowadzajac takie zmiany na rok
przed matura, ten kretyn nie zdaje sobie sprawy ze wprowadzi dezorientacje u
marurzystow, na uczelniach, ktore beda musialy ustalic nowe zasady rekrutacji. A
to ze teraz wybor egzaminow maturalnych ma byc dopiero w grudniu swiadczy o tym
ze chcial on sie zabezpieczyc zeby zdazyc wprowadzic te wszystkie jakze
nieprzemyslane "nowosci". Czy naprawde nie mozna go usunac z tego stanowiska? :(

[tym.jestem.czego.brakuje]

ja chcę pisać oba poziomy, albo niech odpowiednio wcześnie powiedzą na
uczelniach jak się pozmieniały kryteria kwalifikacji na studia! piłka jest
krótka. roman edukator - śmiechu warte. ten człowiek zaczyna sam się plątać w
tym wszystkim. żenua!!

[Gość: mili]

To nie Roman worowadza zmiany. To sa proporycje Marka Legutko, Roman ma się z
nimi zapoznac i zatwierdzić albo nie.

[Gość: poczytajcie to]

www.menis.gov.pl/oswiata/projekty/projekt_rozporzadzenia_020806.pdf

nie wiem czy dobrze rozumuję, ale z tego wynika, że nie będzie można zdawać na
dwóch poziomoach ! tylko albo jeden albo drugi, z tym że z tego co tu
przeczytałam wynika, że na rozszerzonej np. historii też będzie jakiś test...
to jest chore!!!!!

[Gość: greypc]

pewnie Giertych to podpisze, nawet nie czytając :|

[Gość: greypc]

"W zestawie zadań dla poziomu rozszerzonego moga znalezc sie tez
zadania dotychczas wystepujace tylko na poziomie podstawowym i w zwiazku z tym
czas trwania egzaminu na poziomie rozszerzonym dla niektórych przedmiotów ulega
zwiększeniu, jednak nie przekracza trzech godzin zegarowych (wyjątek stanowią
egzamin z informatyki obejmujacy sprawdzenie umiejetnosci rozwiazania zadan
z uzyciem komputera)."

[Gość: poczytajcie to]

tylko pozostaje kwestia jak będzie wyglądać rekrutacja na uczelniach i czy
czasem nie wrócą jakieś egzaminy. no i kiedy będzie wiadomo jak to jest już na
100%. przecież dużo uczelni już dało wymogi na 2006/2007 i jak byk jest
napisane, że patrzą na obydwa poziomy. poza tym jak ktoś z lat wcześniejszych
chce poprawić obydwa poziomy, to co? też nie będzie mógł:/ ? to wszystko jest
nieklarowne i niejasne. poza tym nie wiadomo kiedy miałoby wejść w życie.
koszmar.

[Gość: greypc]

dokladnie :|

[Gość: mili]

Oh, ale to tylko propozycje i na pewno ich nie przyjma wszystkich w takiej
postaci

"Obecnie istnieje obowiązek podania na świadectwie maturalnym oddzielnych
wyników dla każdego poziomu egzaminu (podstawowego i rozszerzonego) oraz
rodzaju egzaminu (ustnego i pisemnego) stąd dla jednego przedmiotu podaje się
nawet trzy wyniki, co wprowadza zamęt. Zaproponowane usprawnienie zakłada
określenie przez CKE wag dla części ustnej i pisemnej, dla poziomu podstawowego
i rozszerzonego, umożliwiający jednolity sposób tworzenia rankingu wyników
maturzystów."

[Gość: k]

propozcyje, ale rozdzielenie poziomów ma obowiązywać już od roku szkolnego
2006/2007 - tak jest tam napisane. A sądzę, ze Giertych to podpisze.

[czarnapanna1]

Wiecie, ale teraz to az nie wyglada tak zle, bo skoro np. na poziomie
rozszerzonym z histy i wosu ma byc teraz test-sprawdzajacy wiedze, teksty
zrodlowe i wypracowanie, to az tak zle nie jest. Problem tkwi w tym ze teraz
zmienia sie kompletnie zasady rekrutacji, a uczelnie moga wprowadzic znow
egzaminy wstepne, wiec bedzie zamieszanie. Musieliby teraz podac przykladowe
arkusze dla kazdego poziomu i wtedy sie zobaczy jak to bedzie wygladalo..

Świetnie...

[iza_1988]

Mi to nie pomaga. Od jakiegoś czasu byłam pewna, że na maturze zdaje polski,
angol, wos i histe. Wszystko rozszezrzone. Poleciałam na głęboką wodę, bo
wiedziałam, że z rozszerzenia moge mieć jakiekolwiek punkty (chociaż jeden).
Wcale nie zamierzałam mieć 30% Nawet jestem pewna, że angola i histy na 30% nie
napisze. I co ja mam niby teraz zrobić? Pisać podstawe? Nigdzie sie nie
dostane... Macie podobny problem?

[Gość: greypc]

sorry, ale tego nie rozumiem. myslisz, ze nie dostaniesz się na studia z maturą
podstawową, ale dostaniesz się z rozszerzoną napisaną na mniej niż 30%? Ciekawe
gdzie bedą chcieli takie wyniki rozszerzenia?

zmiany są głębokie

[Gość: .....]

Projekt jest konsultowany, zmian jest bardzo dużo.
Min. jest propozycja, by rozszerzenie też miało próg zaliczenia, a jeśli ktoś
nie osiągnie 30%, to przeliczą mu to na podstawę (1% rozsz.= 1,5% podst.) i tak
zapiszą (że zdał podstawowy).
Inną propozycją jest "obowiązkowy koszyk przedmiotów", jak na maturze
międzynarodowej. Na wszystkie uczelnie byłyby wtedy te same przedmioty, tylko w
różnej konfiguracji przeliczane.
(dokładnie jak w IB).

Jak zareagują na to uczelnie? Zobaczymy....

[iza_1988]

No jeśli by tak było... To jest jakieś wyjście.

[Gość: ja]

o co chodzi z tym "obowiazkowym koszykiem przedmiotow" jak na maturze
miedzynarodowej? nie czaje tego...

[iza_1988]

Nie w tym rzecz. Matury ogólnie się boję. Dokładnie nie wiem jak jest w
rekrytacji, jednak jeżeli przelicza sie podstawe i rozszerzenie na punkty to
nie muszę chyba zdawac rozszerzenia na 30% W tym wypadku każdy pkt jest
istotny. A nóż, widelec...

[Gość: qeef]

Dokladnie tak

[Gość: malwa]

co za idioci...odczepili by się od mojego rocznika 1988! co to ma być?! tak nagle zmiany? chore...niech sobie pan szanowny giertych wprowadza zmiany z wyprzedzeniem 2 lub 3 letnim a nie tak pół roku przed zdawaną maturką....skandal! idę płakać

[Gość: hmmm]

jeśli do grudnia się bedzie wybierało przedmioty do zdawania, to kiedy będzie
próbna matura??? yyyyy... zanim przygotują arkusze itd... to chyba będzie w
kwietniu...
kto się zna na tej miedzynarodowej maturze i mi wytłumaczy o co chodzi z tym
koszykiem IB czy coś takiego??

IB

[Gość: .....]

Tak więc maksymalna liczba punktów do zdobycia na egzaminie IB to 45 (6
przedmiotów po 7 pkt. = 42, EE = 2, TOK = 1). Należy jednak pamiętać, że uczeń,
choćby geniusz, który nie przepracuje wymaganej liczby godzin w ramach CAS (nie
zaliczy CAS) nie otrzyma dyplomu. Najwyższa liczba punktów, którą należy zdobyć,
aby otrzymać dyplom, wynosi 24 (z przedmiotu HL nie można otrzymać 1)

Międzynarodowa matura zaczyna się 2 maja i trwa trzy tygodnie. W tym czasie
uczniowie zdają egzaminy z sześciu przedmiotów. Obowiązkowy jest język ojczysty,
język obcy i matematyka. Prócz tego muszą zdać egzamin z "nauk społecznych" (do
wyboru z geografii, historii lub filozofii), "nauk przyrodniczych" (biologii,
chemii albo fizyki) oraz z przedmiotu wybranego przez ucznia spośród wszystkich
oferowanych w jego szkole (np. w przyszłym roku w Gdyni będzie można zdawać
egzamin z greki).

[Gość: mili]

Matura próbna nie ma nic wspólnego z normalną. O ile deklaracje zdawania matury
wysyła sie do OKE to probna matura jest kserowana w szkola i tylko tam trzeba
podac przedmioty, ażeby szkoła orientowała się ile arkuszy skserowac. Mozliwe
ze wczesniej bedzie sie decydowało o maturze probnej a pozniej o normalne, co w
sumie jest bez znaczenia bo w ostatniej klasie kazdy opwinien wiedziez czego
chce pisac mature zwykła o probna.

[Gość: mili]

W Projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania
sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych, jest napisaze ze wstępne
deklaracje maturalne bedzie sie składac tak jak do tej pory do konca wsześnia.
Próbna matura bedzie w listopadzie, a do konca grudnia bedzie mozna nanieśc
amiany na deklaracji maturalnej.

[Gość: Ryszard]

Moi drodzy! W tej propozycji jest głebsze jądro. Pytanie jakie sobie musicie
zadać brzmi: czy mamy szansę na maturę rozszerzoną. Wybrać zawsze możecie, ale
ile macie godzin w cyklu np. biologii, chemii czy fizyki? Jeżeli nie macie
przynajmniej 8-10 godzin fizyki w cyklu, to na pewno nie macie szans na dobry
wynik na poziomie rozszerzonym. Tam są działy, które nie pojawiaja się na
poziomie podstawowym. w ubiegłym roku wyniki na poziomie podstawowym były
takie: prawie 57 % zdajacych miało ponizej 30% punktów. Mediana wynosiła 13
punktów. Gdyby zmniejszyć granicę do 20 % punktów (zdanie arkusza
rozszerzonego) to nie zdałoby tej rozszerzonej matury ponad 35 % zdajacych (w
tym roku wyniki są chyba trochę lepsze). Tu nie ma nic dziwnego - wiekszość
zdających nie ma godzin w szkole na rozszerzenie materiału a w ciągu typowych 3
godzin w cyklu to sie można najwyżej kinematyki z dynamiką nauczyć. w kazdym
razie ja na Waszym miejscu bym się nie cieszył. Pomijając to jak podejdą do
sprawy uczelnie wyższe. R.

[Gość: mili]

> w kazdym
> razie ja na Waszym miejscu bym się nie cieszył


Ciekawe kto z wypowiadających sie tu cieszył się z zaproponowanych zmian, bo ja
nie zauważyłam jakoś....

[Gość: ??]

chyba czegos nie czaje......no jak bedzie mozna zdawac tylko rozszerzony, zeby
moc miec zlaiczony poziom roszerzony i mature, trzeba miec 30% z podst!!!!!!!
wiec chyba szykuje sie jakas ogolna zmiana!!!!!!!!!!!!! a co mi tam ja juz
jestem po:P:P:P

[Gość: mili]

Według nowych zmian, też bedzie trzeba mieć 30% tyle że z rozsz. Jeżeli nie
osiągniesz tego progu to bedą przeliczac punkty z rozsz na punkty z podstaw,
tak, że 1% z podsta to 1,5 z rozsz. Więc jeżeli nie uzyskasz 30% z rozsz a
uzyskasz przynajmniej 20, to na swiadectwie bedziesz miec że zdawałeś podstawy.
Jeżeli nie osiągniesz conajmniej 20 z tego rozsz to niestety nie zdałeś matury.

[nata2003]

wydaje mi się,że to nie sa zmiany na maturę 2007 ponieważ takie gruntowane
zmiany trzeba przeprowadzać o wiele wiele wcześniej

[Gość: maturzystka2006]

Nie liczyłabym na takie wcześniejsze powiadamianie maturzystów! W tym kraju, z
tym rządem WSZYSTKO jest możliwe. Po tegorocznej "amnestii" naprawdę nic mnie
już nie zdziwi.

[darthtm]

W sumie to ja dopiero będę zdawał maturę... Na razie za intensywnie o tym nie
myślę, ale naszła mnie taka refleksja. Otrzymałem stypedium premiera w tamtym
roku i na uroczystości wręczenia usłyszałem, że młodzież to przyszłość narodu i
podobną propagandę standardową dla tego typu napuszonych imprez. W taki razie
dlaczego ministrem edukacji jest taki człowiek?? Dlaczego na ołtarzu polityki
składa się moją szansę na przyszłość (być może)?? I robią to ludzie, których
nawet nie szanuję, bo ich metody to już żenada stulecia. Głupi pomysł to
zabieranie stypendiów za choćby jedną nieusprawiedliwioną godzinę w miesiącu. U
nas często nauczyciele mają taki bałagan w dzienniku, że mylą osoby i wstawiają
niobecności tym obecnym. Potem trzeba dochodzić swoich racji, a oczywiście
jesteśmy z góry traktowani jako kombinatorzy.
Podobnie było z puszczaniem "nieodpowiedniej muzyki" na szkolnym podwórku
podczas przerw. I zaznaczam, że nie były to piosenki wulgarne itp. Po prostu
anarchistyczny punk i podobne. Bo w szkole nie można prowadzić agitacji
politycznej. A lalusie z Młodzieży Wszechpolaskiej stoją zaraz za bramą i
werbują. Ich nikt nie rusza.
Głupota. Zaiste.
(wiem, tekst jest chaotyczny, ale tak mi się po kolei myślało:)

[Gość: ....]

a kiedy będzie wiadomo jak zmieniły się kryteria kwalifikacji na poszczegolnych
szkołach wyższych? na dzień dzisiejszy na wiekszosci juz kryt. wiszą i jest
czarno na białym, że na wiekszości patrzą na poziom PODSTAWOWY +
ROZSZERZONY !!!

uczniowie mają prawo znać takie wiadomości ODPOWIEDNIO wcześniej!!!

[nata2003]

tak,na medycynę. A ty mi tu piszesz ze uczelnie wyzsze chca poziom podstawowy i
rozszerzony.Pokaż mi jakiś dobry kierunek gdzie tego wymagają.

[nielubiegazety2]

np. na prawo. Zły kierunek?

[nata2003]

nie panikujmy.. Jeśli chcesz iść na dobry kierunek to nie masz się co martwić.Na
takich kierunkach jak prawo,medycyna itp zawsze chcą rozszerzenie i to się nie
zmieni :)A jeśli wybiera się na taki kierunek,to trzeba być pewnym,że 30% z
rozszerzenia to jest pestka.

[Gość: ...]

i co ty może chcesz iść na to prawo lub medycynę?? na początek naucz się czytać
ze zrozumieniem, bo zupełnie o coś innego chodzi w moim pytaniu niż o to co ty
piszesz w swoim quasi-inteligentnym wywodzie. litości :/

[Gość: łuki]

np na weterynarie i prawo chca podstawy i rozszerzenie
No chyba ze dla ciebei to sa kiepskie kierunki i wogole nie oblegane

[nata2003]

UaM:
. Studia stacjonarne 5-letnie jednolite magisterskie

Prawo

Tryb I „nowa matura”

1. uwzględniane są wyniki egzaminu maturalnego zdawanego w części pisemnej
z następujących przedmiotów:
1. język polski (poziom rozszerzony)
2. język obcy nowożytny (poziom podstawowy)
3. historia (poziom podstawowy)
4. jeden przedmiot wskazany przez kandydata (poziom podstawowy)

i co Ty na to ?

[Gość: łuki]

Kierunek studiów: Prawo
Rodzaj studiów: jednolite magisterskie
Forma studiów: stacjonarne
Czas trwania: 5 lat
Limit miejsc: 400
Uniwerek warszawski podobnie jest na jagiellonskim wiec nie wyskakuj tutaj z
jakimis podrzednymi uniwersytetami to sa dwa najlepsze w kraju

Opis postępowania kwalifikacyjnego:
Przedmioty brane pod uwagę w postępowaniu kwalifikacyjnym:
· historia – wymagany poziom podstawowy i rozszerzony,
· wiedza o społeczeństwie (WOS) – wymagany poziom podstawowy i rozszerzony,
· jeden język obcy spośród następujących: angielski, francuski, niemiecki,
rosyjski, włoski,
hiszpański – wymagany poziom podstawowy.

[nata2003]

aha,to Twoim zdaniem UaM jest do kitu tak?
Jeśli w Warszawie wymagają podstawy i rozszerzenia to jest oczywiste,że jeśli
plany wejdą w życie to będa wymagać tylko poziomu rozszerzonego! Boże ludzie :|

[Gość: maja]

Od wczoraj na stronie cke jest projekt ministerstwa edukacji, zawierający
zmiany, o których tu mowa. Pzdr.

[Gość: ASIA]

KREW MNIE ZALEWA JAK SŁYSZE SŁOWO giertych!!!CHCIALAM TYLKO POWIEDZIEC ZE NASZ
ROCZNIK 1988 JEST ZAWSZE POSZKODOWANY!!!NA TESTACH GIMNAZJALNYCH JAKO PIERWSI
MIELISMY WPROWADZONE 3 ROZNE ARKUSZE Z ODPOWIEDZIAMI I TERAZ ZNOWU NA NAS
EKSPERYMENTUJĄ!!!!!A GIERTYCH JEST UPOSLEDZONY ON MA PROBLEMY ZE SOBA,JEGGO
CCHYBA W DZIECINSTWUIE SKRZYWDZILI!!!!JEDNYM SŁOWEM JESTESMY TAK PECHOWYM
ROCZNIKIEM ZE BRAK SŁÓW!!!!!!

Już zaczynam sie bać Matury...

[Gość: Amy]

Historii ani Wosu nie zdaję więc mi obojętne, z angielskiego matury z książek
piszę na 95% więc angielskim sie nie przejmuję ale zaczynam panicznie bać sie
polskiego...

Podstawowa matura to jest Czytanie ze zrozumieniem i Wypracowanie. Rozszerzona
to tylko wypracowanie - więc jeśli ja chcę rozszerzoną, bo tego wymaga
anglistyka, to znaczy że moja matura zależy od jednego wypracowania?!

Tak, napewno będzie krócej ale...wychodzi na to że na podstawowym jest znacznie
łatwiej zdać, bo Czytanie jest całkiem proste i zawsze jakieś punkty będą.
Ale na Rozszerzonym z tego co słyszę będzie tylko jedno wypracowanie - jedno od
którego zależy cała matura...zaczynam sie bać

Co z rekrutacją?!

[Gość: a]

Przeciez uczelnie juz rok temu ogłosiły jakie przedmioty i jaki ich poziom biorą
pod uwage... czyli nowe przepisy bedą takze na studiach?