Fundacja "Flower of Life" - Akademia Twórczych

[kwiat551]

FUNDACJA „FLOWER OF LIFE’
„AKADEMIA TWÓRCZYCH INSPIRACJI - W POKONYWANIU BARIER EDUKACYJNYCH DZIECI
Z DYSLEKSJĄ, ADHD I PROBLEMAMI EMOCJONALNYMI „ - FUNDACJA „FLOWER OF
LIFE” -

Fundacja „Flower of Life” zaprasza nauczycieli, pedagogów i psychologów do
udziału w projekcie "Akademia Twórczych Inspiracji w pokonywaniu barier
edukacyjnych dzieci z dysleksją, ADHD i problemami emocjonalnymi"
organizowanym przez Fundację we współpracy z Urzędem Marszałkowskim woj.
Mazowieckiego.

28.10.06 ( sobota ) godz. 10.00 –19.00 - 29.10.06 ( niedziela ) 10.00 – 19.00
„Akademia Twórczych Inspiracji : Dysleksja – pokonywanie barier
edukacyjnych dzieci i młodzieży ( diagnoza i terapia
pedagogiczna dziecka z dysleksją )

Założeniem projektu „Akademia Twórczych Inspiracji w pokonywaniu barier
edukacyjnych dzieci z dysleksją, ADHD i problemami emocjonalnymi” jest
doskonalenie zawodowe nauczycieli, psychologów i pedagogów szkolnych
województwa mazowieckiego w zakresie wykraczającym poza ofertę programową
wojewódzkich placówek doskonalenia nauczycieli. Program obejmuje autorski
cykl warsztatów, wykładów i konsultacji w zakresie twórczych metod pracy z
dziećmi i młodzieżą z dysleksją, ADHD, oraz problemami emocjonalnymi w
praktyce dnia codziennego. Jednocześnie Fundacja zakłada ramach projektu -
rozwijanie zainteresowań młodzieży, w szczególności przyszłych nauczycieli,
psychologów i pedagogów szkolnych pracą społeczną - wolontariatem, w tym
współpracą z org. pozarządowymi w zakresie pracy edukacyjnej / wychowawczej z
dziećmi z dysleksją, ADHD, problemami emocjonalnymi oraz dziećmi i młodzieżą
niepełnosprawną, oraz motywowanie do podejmowania działań społecznych.

Projekt „Akademia Twórczych Inspiracji w pokonywaniu barier edukacyjnych
dzieci z dysleksją ADHD i problemami emocjonalnymi” został przygotowany z
myślą o integracji środowisk pracujących na co dzień z dziećmi i młodzieżą z
dysleksją, ADHD i problemami emocjonalnymi - sobotnio- niedzielny autorski
cykl warsztatów, wykładów i konsultacji staje się okazją do spotkania,
wymiany doświadczeń, dyskusji i konstruktywnych propozycji nowych programów /
rozwiązań systemowych w zakresie twórczych metod pracy z dziećmi i młodzieżą
z trudnościami w uczeniu się i zachowaniu na szerszym forum publicznym.

Każde sobotnio-niedzielne spotkanie odbywa się na ul. Wiejskiej 12a w
Warszawie ( budynek Czytelnika vis a vis Sejmu ) i stanowi 16 godzinny blok
programowy poświęcony konkretnemu zagadnieniu w zakresie twórczych metod
pracy w pokonywaniu barier edukacyjnych dzieci z dysleksją, ADHD i
problemami emocjonalnymi w praktyce dnia codziennego . Ze względu na
społeczny charakter projektu - udział we wszystkich wykładach, warsztatach i
konsultacjach jest nieodpłatny, jednak ze względu na ograniczoną ilość miejsc
wymagana jest wcześniejsza rezerwacja (ankieta zgłoszeniowa) i potwierdzenie
udziału w określonym bloku tematycznym.

Projekt "Akademia Twórczych Inspiracji w pokonywaniu barier edukacyjnych
dzieci z dysleksją ,ADHD i problemami emocjonalnymi" doskonale wpisuje się w
działania statutowe Fundacji dotyczące w szczególności inspirowania i
promowania działań na rzecz dialogu społecznego ze sztuką ( w tym społecznej
odpowiedzialności w zakresie kultury i sztuki, edukacji, nauki i
wychowania ) - aktywnie pośrednicząc w przepływie współczesnych idei
artystycznych do publiczności, Fundacja realizuje projekty w zakresie kultury
i sztuki, edukacji artystycznej dzieci i młodzieży, terapii artystycznej /
integracji poprzez sztukę dzieci i młodzieży niepełnosprawnej, oraz dzieci i
młodzieży z dysleksją, syndromem ADHD i problemami emocjonalnymi. Fundacja
prowadzi również programy edukacyjne dla pedagogów, psychologów, nauczycieli
i rodziców dzieci pracujących na co dzień z dziećmi i młodzieżą
niepełnosprawną, z dysleksją, ADHD i problemami emocjonalnymi oraz programy
rozwijające zainteresowania młodzieży ( w szczególności przyszłych pedagogów
i psychologów ) pracą społeczną / wolontariatem.

Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do aktywnego udziału w projekcie,
poniżej załączamy harmonogram projektu oraz harmonogram najbliższego bloku
programowego 28.10 – 29.10.2006.

W celu uzyskania dalszych informacji, prosimy o kontakt :

Fundacja „Flower of Life” - Joanna A. Kasza
Tel / Fax : [phone]
E-mail : [e-mail]


„AKADEMIA TWÓRCZYCH INSPIRACJI - W POKONYWANIU BARIER EDUKACYJNYCH DZIECI
Z DYSLEKSJĄ, ADHD I PROBLEMAMI EMOCJONALNYMI „

- HARMONOGRAM BLOKU PROGRAMOWEGO –

SOBOTA 28.10. 2006

godz. 10.00 -14.00 – Wojciech Brejnak – Przewodniczący Zarządu Warszawskiego
Oddziału nr. 1 Polskiego Towarzystwa Dysleksji - wykład„ Specyficzne
zaburzenia czytania i pisania: dysleksja, dysgrafia, dysortografia ”- wybrane
problemy specyficznych trudności w uczeniu się uczniów o specjalnych
potrzebach edukacyjnych. Terminologia, przyczyny i symptomy zaburzeń typu
dyslektycznego ; wczesna diagnostyka medyczna, psychologiczna i
pedagogiczna ; wskazania do pracy z dzieckiem „ryzyka dysleksji” oraz uczniem
mającym zaburzenia dyslektyczne w przedszkolu, w szkole i domu.
godz. 14.00 – 15.00 - Przerwa obiadowa
godz. 15.00 – 19.00 Marzena Borkowska – Warszawski Oddział nr. 1 Polskiego
Towarzystwa Dysleksji warsztat : Dysleksja – pokonywanie barier edukacyjnych
dzieci w wieku przedszkolnym / wczesnoszkolnym ( diagnoza i terapia
pedagogiczna dziecka z dysleksją ) - ryzyko dysleksji a dojrzałość szkolna :
dysleksja a odroczenie obowiązku szkolnego

NIEDZIELA 29.10.2006
godz. 10.00 -14.00 – Elżbieta Janiszewska – Szewczuk – Warszawski Oddział nr.
1 Polskiego Towarzystwa Dysleksji warsztat : Dysleksja – pokonywanie barier
edukacyjnych młodzieży / starszych uczniów z dysleksją ( diagnoza i terapia
pedagogiczna dziecka z dysleksją ) – motywowanie uczniów do podejmowania
pracy nad usprawnianiem umiejętności poprawnego pisania i biegłego czytania,
praca nad emocjami ( rozwój inteligencji emocjonalnej ) - wpływanie na
samoocenę.
godz. 14.00 – 15.00 - Przerwa obiadowa
godz. 15.00 – 19.00 - Ewa Czownicka – prezentacja : Znaczenie ruchu w
profilaktyce dysleksji - założenia kompleksowego programu profilaktyki
dysleksji dla dzieci 5- 7-letnich, realizowanego w warunkach przedszkola jako
fragment programu edukacyjnego w zakresie kształtowania dojrzałości szkolnej.
Przedstawienie autorskiej metody „psychogimnastyki”, wykorzystującej
aktywność ruchową dziecka przy muzyce, dla rozwoju funkcji psychomotorycznych
ważnych w nauce czytania i pisania.



04.11.06 ( sobota ) godz. 10.00 –19.00 - 05.11.06 ( niedziela ) 10.00 – 19.00
„Akademia Twórczych Inspiracji : Nadpobudliwość psychoruchowa ( ADHD ) –
pokonywanie barier edukacyjnych dzieci i młodzieży (diagnoza i terapia
pedagogiczna dziecka z adhd ) „


09.12.06 ( sobota ) godz. 10.00 –19.00 - 10.12.06 ( niedziela ) 10.00 – 19.00
„Akademia Twórczych Inspiracji : Integracja sensoryczna i kinezjologia
edukacyjna w pokonywaniu barier edukacyjnych dzieci i młodzieży z
dysleksją , adhd i problemami emocjonalnymi