ZE UCZEN MA PRAWA

[Gość: alaias]

Ze uczen ma prawa to dopuszczono do powszechnej swiadomosci wcale nie tak
dawno. Niby prawa zawsze mial, ale szkola byla po pierwsze od uswiadamiania
uczniowi jego obowiazkow. Prawa miala szkola.
Do czego zmierzam. Otoz mam nieodparte wrazenie, ze z tak mocno utrwalona
swiadomoscia do pracy przystapila nowa Pani Minister.
Nie bierze pod uwage kompletnie, przynajmniej tak sie wydaje, tego, ze funkcja
jaka przyszlo jej pelnic, ma wlasnie nie prawo jedynie , a obowiazki
przedewszystkim. Obowiazki wobec uczniow, wobec ich rodzicow i wreszcia wobec
calego spoleczenstwa. Z zapalem wiec poddaje kompletnemu demolowaniu calego
systemu edukacji. Juz nie wystarczaja matury i cale wokol nich zamieszania, ale
dokonuje "porzadkowania" dostepnosci wyksztalcenia. Argumenty, ktore maja
bronic zmian, ktore na dobra sprawe sa rodzajem powrotu do skostnialego starego
systemu, nie przystaja do wprowadzanej reformy systemu edukacji. Skutkiem moze
byc jedynie papierowa, dokumentowa poprawa, a wlasciwie stagnacja na rynku(?)
pracy nauczycieli. Mam wrazenie , ze to jakby ingerencja w zakres dzialan
zupelnie innego ministerstwa. Przeciez naprawde winno chodzic o wzrost poziomu
ksztalcenia mlodych i kolejnych pokolen, a nie ratowanie stystyki zatrudnienia
wsrod nauczycieli.
Czy uczniowie i rodzice maja Pani zdaniem prawo wiedziec, kiedy zakonczy sie
nieudolne majstrowanie przy systemie szkolnictwa?
Czy to juz wykracza poza prawa uczniow, rzetelna wiedza jak, kiedy i gdzie moga
uczyc sie dla dobra przeciez przyszlego wszystkich.
Komu potrzebne sa w szkole polityczne zawieruchy? Czy po zmianie np. za cztery
lata , znow sie radykal znajdzie i odkreci zagmatwane w przeciwnym kierunku?
ala i as

[magdalena.wantola]

Jest to problem, wydaje mi się do zbadania i do wyciągnięcia wniosków przez
odpowiednie siły Rzecznika Praw Obywatelskich. Ja,niestety, mogę tylko z
Państwem ponarzekać.

[audreyhorn]

jestem uczniem i wiem ze cos takiego jak "prawa ucznia" to poprostu nie istnieje
uczen jest tylko przeszkadzajacym w ciezkiej pracy nauczyciela przedmiotem.
Sytuacje kiedy ma sie po nawet 5 sprawdzianow z duzej parti materialu w JEDNYM
DNIU nie sa rzadkoscia, takie numery to klasyk. Nie wspomne o powszechnym
ublizaniu uczniom, terroryzmie psychologicznym , zastraszaniu, przemocy wobec
uczniow itp.
Prawa uczniow to martwe przepisy, w koncu to przeciez szkola jest dla
nauczycieli a nie dla uczniow co p. minister potwierdzila przesuwajac nowe
matury do 2005r. Najbardziej pokrzywdzeni to sa zawsze nauczyciele, malo im
placa, no i w ogole musza pracowac w takich warunkach (w szkole). Nikt ich nie
rozlicza za efekty pracy, a raczej ich brak, to ze jestesmy spoleczenstwem pol-
analfabetow to wiedza wszyscy, tylko nic sie nie robi aby to zmienic, nadal
wiecej czasu czlowiek sie uczy o rozmnazaniu grzybow niz informatyki.
Tylko co bardziej bedzie interesowalo mojego pracodawce: umiejetnosc obslugi
komputera czy wiedza o rozmnazaniu sie grzybow? Chyba jednak to pierwsze.

[Gość: Ania]

audreyhorn napisał(a):

> jestem uczniem i wiem ze cos takiego jak "prawa ucznia" to poprostu nie istniej
> e
> uczen jest tylko przeszkadzajacym w ciezkiej pracy nauczyciela przedmiotem.

Uwazam ze to co piszesz nie jest prawda. W obecnych wymogach edukacji bardziej
sie zna prawa ucznia anizeli jego obowiazki.
Mysle, ze w zadnej szkole uczen nie jest przesladowany - wrecz przeciwnie.
Pracuje sporo nauczycieli majacych na celu dobro swoich wychowankow.

> Sytuacje kiedy ma sie po nawet 5 sprawdzianow z duzej parti materialu w JEDNYM
> DNIU nie sa rzadkoscia, takie numery to klasyk. Nie wspomne o powszechnym
> ublizaniu uczniom, terroryzmie psychologicznym , zastraszaniu, przemocy wobec
> uczniow itp.

Na to tez sa odpowiednie przepisy i mozecie zainterweniowac za pomoca Samorzadu
Szkolnego - istnieje w kazdej placowce.

. Najbardziej pokrzywdzeni to sa zawsze nauczyciele, malo im
> placa, no i w ogole musza pracowac w takich warunkach (w szkole). Nikt ich nie
> rozlicza za efekty pracy, a raczej ich brak, to ze jestesmy spoleczenstwem pol-
> analfabetow to wiedza wszyscy, tylko nic sie nie robi aby to zmienic, nadal
> wiecej czasu czlowiek sie uczy o rozmnazaniu grzybow niz informatyki.

I tu jestes niesprawiedliwy. Wydaje mi sie, iz jestes "gosciem" w szkole.
Mam sporo uczniow, ktorzy chca sie uczyc i daja tego dowody na zajeciach.
Niestety sa i tacy, ktorzy podobnie jak Ty pytaja :co mi to da , przeciez to mi
jest niepotrzebne.
Nie zgadzam sie z tym. Szkola ma dac ogolna wiedze na wszystkich szczeblach. To w
przyszlosci sami wybieracie, konkretny kierunek w jakim bedziecie chcieli sie
rozwijac. Popatrz na obecne przepisy i ogrom placowek oswiatowych. Zamiast
narzekac na szkole, nauczycieli pomysl o swojej przyszlosci i dobrze sie
zastanow: czy wolisz sie uczyc czy bibmac. Pracodawcy na pewno zatrudnia osobe
wyksztalcona i taka, ktora jeszcze sie bedzie w stanie czegos nauczyc. Dla leni
nie bedzie miejsca.

Co do rozliczania i plac nauczycieli to tez jestes w bledzie. Jestesmy
skrupulatnie rozliczani. Zarobki .... no coz moznaby duzo o tym mowic, ale nie na
tym forum. Odwieczny problem szkol to brak funduszy na pomoce dydaktyczne,
remonty itp.
Mimo,iz moje zarobki mnie nie satysfakcjonuja (gdyz brakuje mi na
doksztalcanie), to czerpie ogromna radosc z wiekszosci moich uczniow , ktorych
udalo mi sie czegos nauczyc. Takich belfrow jest sporo.

Zycze powodzenia i odszukania swojego miejsca w swiecie.