Mówi sprzedawca prac domowych

[Gość: android]

"Po co nam system egzaminów zewnętrznych" powiada pracownica
oświaty.A po to moja droga, aby eliminować tych, którzy
zaliczają zadania domowe wspomagając się gotowcami.Po to są
egzaminy, aby selekcjonować uczniów kupujących rozwiązania zadań
lub ściągających w trakcie klasówek od pilnie przyswajających
samodzielnie wiedzę.Nie widzę niczego zdrożnego w działalności
omówionej grupy, choć osobiście nie skorzystałbym z
zaprezentowanej oferty.

[Gość: Roman]

Panie Rafale, gratuluje pomyslu i realizacji.

[Gość: pelikan]

I wspaniale........popieram to rozwiazanie i zycze jego
uczestnikom jak najwiekszych zarobków i satysfakcji!Nareszcie
nauczyciele i ich klienci robia to co umieja i co jest im
potrzebne do normalnego zycia w tym popieprzonym systemie.A
co,wladzom sie nie podoba?!tym gorzej dla władz.....dzieki bogu
cos wymkneło sie im spod kontroli i moga IM wszystkim
skoczyc.Skoro na rynku jest takie zapotrzebowanie to nalezy to
kontynuowac,a władza moze zrobic jedną rzecz:Przyjac to do
wiadomosci i nie przeszkadzac!!To autentyczny znak prawdziwego
rozwoju,postepu...cudowne!!

To moze niech lepiej...

[Gość: xxx]

To moze niech lepiej niech nauczyciele w szkole pisza wypracowania za swoich
uczniow? Po godzinach, albo jeszcze lepiej w godzinach pracy. A poniewaz
musieliby sprawdzac wlasne pisanie

[Gość: ojciec]

> To moze niech lepiej niech nauczyciele w szkole pisza wypracowania za swoich
> uczniow?

Alez to sie juz dzieje. Poprzez korepetycje.

[Gość: cysorz]

Brawo, choc nieswiadomie ale na pewno zmusicie Ministerstwo
szybciej niz pozniej do egzaminow zewnetrznych - tak jak jest
wszedzie w tzw. cywilizowanym swiecie. Sprawa jest prosta jak
drut - zewnetrzny pisemny rozwiazuje sprawe. PS. Jak dlugo w
Polsce ludziom bedzie sie wydawac, ze to papierek a nie wiedza
daja gwarancje dobrej pracy, tak dlugo taki interes moze
kwitnac. Przyjdzie Europa i pozamiata. Jak? Obsadzi swoimi
najwazniejsze stanowiska a to bedzie latwe bo naprzeciwko
bedzie stala polska "konkurencja" powiewajaca
polskimi "rownowaznymi" dyplomami, ktorym mozna bedzie
sobie.... najwyzej.

Zaporaszam do Warszawy

[Gość: Smoczyca]

Zapraszam do Warszawskiego I LO na lekcje jezyka polskiego!
Zobacz co nam zadaja (4-5 wypracowan z dnia na dzien) a moze
zmienisz zdanie...

Czy kuratorium (MEN) chociaż raz wspomniało odpisywa

[buzek2]

nie na maturach??? To jest dopiero przekręt! A potem ktoś ma to
poprawiać!!!Nieważne , że wszyscy prawie mają to samo.
W WC jest centrum wymiany ściąg!

[Gość: Studentin]

Od lat korzystam z portali niemieckojezycznych z pracami
domowymi do pisania roznych prac na germanistyce - nie zamawiam
ich jednak, a jedynie czytam i czerpie z nich pomysly na forme,
temat itp. Zawsze wychodzi z tego samodzielna praca, podparta
rowniez innymi zdrodlami... Zamawianie prac - czy to w szkole
podstawowej, czy na studiach - to juz jest szczyt lenistwa i
glupoty, czlowiek sam sobie krzywde robi. W pracy nikt nie
napisze za ciebie projektu zleconego przez szefa!!!

a co tobie brakuje pomyslow?moze jestes glupsza

[Gość: e]

niz sadzisz?

Bylo, jest i bedzie

[Gość: e-tam]

Gość portalu: Studentin napisał(a):

> Od lat korzystam z portali niemieckojezycznych z pracami
> domowymi do pisania roznych prac na germanistyce - nie
zamawiam
> ich jednak, a jedynie czytam i czerpie z nich pomysly na
forme,
> temat itp. Zawsze wychodzi z tego samodzielna praca, podparta
> rowniez innymi zdrodlami... Zamawianie prac - czy to w szkole
> podstawowej, czy na studiach - to juz jest szczyt lenistwa i
> glupoty, czlowiek sam sobie krzywde robi. W pracy nikt nie
> napisze za ciebie projektu zleconego przez szefa!!!
A jak widze mlody czlowieku zyjesz jeszcze ideami a nie wiele
wiesz o prawdziwym zyciu. Przyszly szef tez nie bedzie wiedzial
kto tobie napisal czy pomogl w projekcie a oprocz tego, do czego
zatrudnia sie KONSULTANTOW - to jest taka droga chodzaca sciaga

na studiach tez tak dorabiałem...

[michalfront]

było bardzo duże zainteresowanie - prace pisałem sam, głównie z
polskiego i historii. Dawałem też korepetycje, ale to już mniej
opłacalne (1 strona pracy - 20 zł czyli tyle co za godzinę
korepetycji, a więc praca na 5 stron daje tyle co miesiąc zajęć
raz w tygodniu). Nikt nigdy się nie skarżył, wręcz przeciwnie,
miałem stałych klientów.
I nie uważam tego za naganne - prace z historii zamawiały
głównie osoby ukierunkowane na przedmioty ścisłe, często
naprawdę dobrzy uczniowie, którzy po prostu woleli zająć się w
tym czasie matematyką czy chemią. Zresztą ja robiłem dokładnie
tak samo - z przedmiotów ścisłych byłem noga i wiedziałem że
później na studiach nie będę się rozwijał w tym kierunku więc
dałem sobie spokój i skoncentrowałem się na tym co mnie
interesuje i co będzie stanowiło w przyszłości mój zawód...
To się da wyeliminować tylko w jeden sposób - raz w miesiącu
nauczyciel poświęca dwie godziny lekcyjne (jedne po drugiej) na
napisanie wypracowania w klasie - i tyle...

[Gość: Jacques]

Brawo Panie przedsiębiorco, brawo!!!
Dzieki Panu może szybciej zreformuje sie oświata i zacznie uczyć
każdego tego co go interesuje a nie wszystkiego po trochu.

[Gość: rudy102_t_34_85]

Żałuję że za moich,szkolnych lat czegoś takiego nie było bo
chętnie bym skorzystał!Pamiętam ile czasu zajmowało mi
pamięciowe,bezmyślne "wkuwanie" rozmaitych mądrości w rodzaju co
to takiego jest "przydawka" czy "formy czasu terażniejszego o
końcówkach niemęskoosobowych"(program 4 klasy podstawówki!).Te
nieprzespane noce okupione bólem głowy i nerwami nic mi nie dały
bo dziś nie pamiętam co to "przydawka"...Natomiast biologia czy
fizyka były dla mnie czymś w rodzaju przygody intelektualnej i
chętnie się tego uczyłem...Nie twierdzę że "gotowce" to dobra
rzecz ale mogą być one swego rodzaju protezą ułatwiającą
przebrnięcie przez ułomny system oświaty,który traktuje uczniów
jako bezduszne matryce w których można zapisać co się chce i jak
się chce.

Nie w tym rzecz!

[Gość: xxx]

Czym jest przydawka potem sie i tak nie pamieta

[rudy102_t_34_85]

Ot i właśnie;MYŚLEĆ,ANALIZOWAĆ,KLASYFIKOWAĆ a nie bezmyślnie
wkuwać...A zamiast przydawek i okoliczników uczyć LOGIKI JAKO
OSOBNEGO PRZEDMIOTU a nie przyklejańca do tabliczki mnożenia.

Chora praktyka oceniania za prace domowe

[Gość: MP]

Czy problem nie bierze sie stąd, że prace domowe
nie pełnią jedynie roli ćwiczenia pomagającego
uczniowi w pracy, której zwieńczeniem będzie klasówka lub
egzamin? Ilu jest takich nauczycieli, którzy pracę domową
traktują jako szansę daną uczniowi (by się sprawdził,
uzyskał informacje zwrotną zanim przystapi do włąściwego
sprawdzianu)? Czy większość z nauczycieli nie traktuje pracy
domowej w kategoriach obowiązku, z którego należy rozliczyć,
a efekt rozliczenia uwzględnić w rozrachunku końcowym?
Czy takie traktowanie prac domowych nie jest sprzeczne,
z przepisami o ocenianiu, które nakazują nauczycielowi
rozpoznać faktyczny stan wiedzy i umiejętności, i tylko
to (a nie np. pilność w wykonywaniu wszelkich poleceń!)
brać pod uwagę przy ustalaniu oceny końcoworocznej?
Czy wreszcie takie traktowanie prac domowych nie jest
odpowiedzią na wygodnickie podejście wielu rodziców,
pragnących na szkołę zwalić całą odpowiedzialność za swe
dzieci w myśl zasady: "jak gówniarz złapie kilka pałek
za brak pracy, to sam się nauczy, że trzeba je odrabiać;
nie będę musiał go pilnować"? I wreszcie czy czasem
w tej bezkrytycznej presji na prace domowe nie ma
trochę zazdrości i zawiści w sytuacji, gdy "taki jeden
żednej pracy nie odrobił, a miał sukcesy w konkursach i
dostał szóstkę, a moja córka po nocach nad każdą pracą
ślęczy i ledwie może się na piątkę wyrobić"?
Dla mnie rada jest prosta: nie chcesz to nie odrabiaj,
chcesz, to niech ktoś za ciebie napisze; liczy się to
co u ciebie zostanie i czym bedziesz mógł się wykazać
na pisanym samodzielnie sprawdzianie.