"b" i "d"

[beatulek]

Czy macie jakieś sprawdzone, skuteczne metody na nauczenie 7-latka w klasie II rozróżniania tych liter. Dziecko je myli od kiedy zaczęło pisać. Na początku córka używała jedynie wielkiej litery "d" także w środku wyrazu. Udało mnie się wytłumaczyć, że tak nie wolno jednak przed każdym napisaniem którejkolwiek z tych liter patrzy na mnie błagalnym wzrokiem, że jej powiem w którą stronę. Nie pomogło rysowanie małego "d" i wieszanie rysunków na ścianach jej pokoju, nie pomogło tłumaczenie, że "d" ma najpierw dupę a potem plecki (myślałam, ze słowo dupa zadziała bo nie używamy na co dzień w takiej formie) - macie jakieś inne rady? Wiem, ze to pewnie świadczy o dysleksji ale nie ma sensu na dzień dzisiejszy robić badań w PPP - te się robi w klasie IV a dziecko mimo zaburzenia nauczyć pisać trzeba. Nie interesują mnie pomysły typu: krzyki, bicie, kary.... wszelkie inne rady są dla mnie na wagę złota...

[verdana]

Ma sens robić badania. Choćby po to, aby sie dowiedzieć., że zdanie "mimo zaburzenia nauczyć się pisać trzeba", jest tożsame z "mimo krótszej nogi, trzeba się nauczyć chodzić bez utykania".

[beatulek]

Nie chciałam się az tak rozpisywać ale napiszę - badania zrobiłam córce w 1 półroczu I klasy. Czyli trochę, ponad rok temu. W opinii z poradni mam napisane, że dziecko jest zagrożone ryzykiem dysleksji i powiedziano mi, że jeśli problem nie zniknie mam ponownie przyjść gdy dziecko będzie w klasie IV. Problem nie znika a ja się zastanawiam co mogłabym zrobić, jak pomóc dziecku teraz. Dodam, że córka jest leworęczna, ma też wadę wzroku - większą na lewe oczko ale też nie jakąś wielką. Prawe oko +1, lewe +1,5

[marika012]

>W opinii z poradni mam napisane, że dziecko jest zagrożone ryzykiem dysleksji i powiedziano mi, że jeśli problem
> nie zniknie mam ponownie przyjść gdy dziecko będzie w klasie IV.

Aha, to dziecko ma opinie PPP. Czyli rozumiem, że w myśl obowiązujących przepisów jest powołany dla córki zespół nauczycieli i specjalistów, ma założoną Kartę Indywidualnych Potrzeb Ucznia i opracowany Plan Działań Wspierających? I oczywiście ma zajęcia terapeutyczne w szkole?

[beatulek]

Takie rzeczy tylko w Erze.
Ja opinię do szkolnego psychologa zaniosłam i słuch o niej zaginął. Wychowawca klasy wraz ze mną próbował się dowiedzieć co dalej - no cóż.... odpowiedzi brak.
Na zajęcia dla dzieci zagrożonych dysleksją dziecia posłałam w ramach zajęć z otwartej szkoły. Chcę jeszcze zakupić zalinkowane niżej materiały i samodzielnie pracować z dzieckiem.

[marika012]

Jak dziecię zagrożone dys.to polecam program terapeutyczny "Ortograffiti z Bratkiem". W zeszytach do kl. 2 jest rozdział o "d" i "b".
www.ortograffiti.pl/rodzice/ortograffiti_z_bratkiem_pomoc_terapeutyczna_dla_dzieci_w_mlodszym_wieku_szkolnym

[morekac]

Zwłaszcza dzieci zagrożone dysleksją potrzebują sensownego podejścia i terapii - do klasy IV to będzie dziewczyna miała nerwy zjechane.
ludziki jej rysuj - z brzuchem i dupą
brzuch jest z przodu, dupa z tyłu

[marika012]

> brzuch jest z przodu, dupa z tyłu

Fajne Córka autorki wątku jest leworęczna a takie dzieci mają zwykle dużo większe problemu w określeniu na kartce przodu i tyłu, także mimo takich wizualizacji nie oczekiwałabym natychmiastowych efektów.

[morekac]

Spróbować można. Moja osobista dyslektyczka załapała.

[jagodasoft2]

U mojej córki w klasie aż 5 osób robi ten sam błąd, w tym moja córka. Najbardziej to widać w czytaniu. Np nie wie czy przeczytać do czy bo. Spokojnie. Pani mówi ze wynika to z innego sposobu uczenia literki b pisanej i potem dziecku się myli bo koduje że kółeczko z laseczką to d a w tekście drukowanym nagle dwie podobne wyskakują. Córka innych problemów nie ma. Jak radzili w poradni pewnie w końcu zaskoczy i w czwartej klasie o problemie nie będziecie pamiętali.

[mama-ola]

grazkawatazka.blogspot.com/2012/02/buda.html

[beatulek]

Dziękuję - będziemy robić budę - świetny pomysł.

[jagodasoft2]

Buda super jutro pokażę córce

[makurokurosek]

Córka miała podobny problem, przy czym problem pojawiał się przy czytaniu ( te dwie litery pisane się różnią, więc problemu nie było) pomogło tłumaczenie d- dupa , b -brzuch i dorysowywanie tym dwóm literką nóg ( wszystkie litery idą w kierunku prawej strony). Przez dłuższy czas musiała się zastanawiać, w obecnej chwili nie ma już z tym problemu, nie wiem na ile jest to wynik tej metody,a na ile czasu. Obstawiam jednak, że zwyczajnie wyrosła z tego

[wspanka]

Mój syn 7,5latek,1klasa leworęczny,alergik pisze odbiciem lustrzanym kilka liter.Niestety pani wychowawczyni chce tylko zaświadczenie że jest dyslektykiem.Mamy prywatną panią nauczycielkę która przychodzi do domu i stara sie pracować z dzieckiem ale trudno nam idzie syn sie irytuje tym że nie może zapamiętać.Ponadto niewyrażnie mówi chodzi z tego powodu do logopedy też prywatnie 30 minut koszt 50zł.A ostatnio jak dojedziemy do szkoły dojazd ok 20minut nam zajmuje to syn wychodzi z samochodu i wymiotuje-nie mam pojecia dlaczego nie miała choroby lokomocyjnej zreszta jak gdziekolwiek indziej jedziemy to nic takiego sie nie zdarza wiec to chyba za nerwów.

[zielonazielona1]

"Trudne litery" M Bogdanowicz- dużo ćwiczeń

[1borgia]

bardzo dziekuje za ten watek. dal mi wiele do myslenia! az sam sie poprawilem

pozdrawiam fajne mamy!
borgia

[1helena13041]

Jestem mama dzieci z dysleksja. Mlodsza corka(9 lat) zostala zdiagnozowana w pierwszej klasie. Podstawa to kompetentny terapeuta, duzo milosci i pracy. Nie czekaj do czwartej klasy to tylko poglebi problem a twoje dziecko znienawidzi szkole. Pomocy musisz szukac sama i nie licz na nauczyciel i(w wiekszosci przypadkow). Zycze duzo wytrwalosci.