*** Konkurs przedmiotowy / Olimpiada język polski?

[katusik]

Witam

jestem mamą pochłaniaczki książek. Córka czyta poprosu ich nieziemskie ilości. Pisze bardzo ładne i pomysłowe wypracowania choć czasem ma problemy z szykiem zdania (ale jako 10 lat ma prawo). Ma bardzo bogaty zasób słownictwa, od zawsze zamęczała nas pytaniami o znaczenie różnych skomplikowanych wyrazów. Uwielbia je również później używać. W przyszłym roku będzie w V klasie i myślę, że może warto by spróbować sił w olimpiadzie z j. polskiego.

W związku z tym mam prośbę o porady jak pomóc jej się przygotować do takiego konkursu. Pytanie kieruję w szczególności do rodziców laureatów, ale oczywiście i tych których dzieci poprostu brały udział i może przeszły jakiś etap.
Pomoc w szkole będzie raczej marna, bo szkoła muzyczna i nie spotkałam się tam jeszcze z żadnym kółkiem zainteresowań.

[szpulakasia]

Moja jest 5 klasistką i tegoroczną laureatką,jest dokładnie taka jak opisujesz....u nas Pani z polskiego wzięła ją na etap szkolny nawet nie wiedziałam kiedy.....przeszła dalej,do rejonowego chodziła na kółko raz w tygodniu dostała spis rzeczy do zrobienia w domu i uczyłyśmy się razem dużo(choc moje zainteresowania sa odmienne od jęz polskiego),córka musiała do 2 etapu przerobić cały materiał 5 i 6 klasy z podręczników przeczytać lektury obejrzeć filmy czytac blogi itp...trzeba poznać różne słowniki umieć z nich korzystać itp.jak przeszła to potem już w szkole bardzo dużo się z nią uczono,chodzła nawet w ferie zimowe i uczyła się z Panią....
generalnie każde województwo ma inne wymogi więc trzeba czytać na stronie kuratorium...
konkurs był trudny wymagał naprawdę dużej wiedzy...moja 5 klasistka była jedyną w mieście i rejonie która zostałą laureatem....na całe nasze województwo śląskie było 80 laureatów i był to niecały 1 % wszystkich osób które przystąpiły do tego na etapie szkolnym więc odsiew jest duży....
niemniej warto spróbować....i zyczę powodzenia....

[fasolka99]

Zgadzam się ze Szpulakasią, konkurs kuratoryjny z j. polskiego jest trudny. Nie wystarczą predyspozycje wrodzone do ładnego pisania, potrzeba sporo pracy nad interpretacją lektur itd. Ja mam osobiste (znaczy prywatnego dziecka) doświadczenia z poziomu gimnazjalnego, ale u syna szóstoklasisty w klasie były dzieci, którym udało się zdobyć laureata. Bardzo dużo pracy w szkole na kółku przygotowawczym z panią od polskiego. Jeśli nie będziecie mieć pomocy w szkole, to może rozważ poszukanie dobrego nauczyciela j. polskiego na parę spotkań, ukierunkowanie na konkurs? Ew. w piątej klasie spróbujcie same, aby zdobyć doświadczenie, wytyczne do danego konkursu są publikowane przez kuratorium. Powodzenia

[iwoniaw]

Rzeczywiście, szczegółowe wytyczne zależą od regionu, najlepiej sprawdzić na stronie odpowiedniego kuratorium. Co roku jest ogłaszana inna lista lektur i zagadnień do opracowania, na pewno dzieciom w typie "pochłaniacza książek" jest dużo łatwiej to ogarnąć, jako że sama lektura nie jet specjalnym wyzwaniem (choć trzeba popracować nad opracowaniem jej, omówieniem związanych z treścią zagadnień, osoby autora etc.)
5 klasa to b. dobry moment na pierwszy start w takim konkursie, bo nawet jeśli się nie uda, to dziecko się "otrzaska" z formułą konkursu i nabierze wyobrażenia o tym, jak np. podane zagadnienia mają się potem do postaci konkretnych pytań - w 6. klasie jak znalazł

[szpulakasia]

bardzo ważne jest dokladne przzeczytanie lektur,u nas w tym roku 2 i 3 etap wszystkie zadania były oparte na lekturach......czasami naprawdę bardzo szczegółowe,a w 3 etapie były Momo i Bajki robotów i naprawdę trzeba było kilka razy przeczytać aby to ogarnąć....

[na4]

Nie tylko same lektury, które zresztą są różne i różniaste. Moje dziecko 2 lata temu miała Lema Pirxa a z drugiej strony Tytusa Romka i Atomka. Bywają lektury, które są nie do zdobycia, mieliśmy jakieś wiersze do których była kolejka zapisanych. Ale konkurs kuratoryjny to również pytania z gramatyki, ortografii i z wiedzy ogólnej humanistycznej. Ogrom wiadomości do przetrawienia w czasie ferii, też dzieciak siedział i tłukł. Odsiew jest b.duży i laureatów zazwczaj niewielu w porównaniu do finalistów ( odwrotnie niż w pozostałych konkursach).

[katusik]

Dziękuję za rady. Tak myślałam, że pewnie bez pomocy nauczyciela się nie obędzie i raczej na pomoc szkolną nie ma co liczyć. Z jednej rzeczy napewno nie zdawałam sobie sprawy, tzn że niektóre książki trzeba będzie czytać kilka razy.
Bardzo proszę o info czy to prawda, że laureatów zawsze jest w tej olimpiadzie niewielu w stosunku do liczby finalistów. Wiem, że w tym roku właśnie tak było, ale myślałam że to przypadek np. ze względu na to że teraz konkursy nie są układane przez kuratorium, ale przez ośrodek kształcenia ustawicznego nauczycieli (czy jakoś tak).

Wielkie gratulacje dla szpulakasia laureat w 5 klasie to jeszcze więcej niż laureat w 6. Musisz mieć nieziemsko zdolną córkę

[szpulakasia]

a dziękuje....
u nas akurat laureatów było 57 % liczby finalistów....więc trochę więcej niż połowa zdobyła laureata....
z tymi książkami to bywa róznie u nas na 1 etap było magiczne drzewo i jaśki ,potem w 80 dni dookoła świata i klub włoczykijów Niziurskiego i te moja córka czytała raz....ale właśnie bajki robotów były najgorsze bo trzeba było zapamiętać bardzo drobne szczegóły i te dziwaczne nazwy....
w sumie jak ja oglądałam te testy to wydawały mi się bardzo trudne...ale wg kuratorium zadania były średnio trudne
aha ja wydrukowałam mojej córce mnóstwo testów z ubiegłych lat z różnych wojewodztw więc w sumie była przygotowana na wszystko.....
na pewno trzeba poćwiczyć pisanie listów ogłoszeń opowiadań recenzji z elemetami dialogów opisów itp,komiksów itp,u nas takzę na 3 etapie były takie pytania z pogranicza plastyki światłocien kreska plan dalszy bliższy itp
uważam że jesli córka lubi polski dużo pisze i czyta to warto spróbować....moja nawet jak się uczyła w ferie to twierdziła ze sprawia jej to przyjemność......no i ma fajną nauczycielkę z polskiego którą uwielbia.....myślę że to też ma pewien wpływ na nauke przedmiotu....
w każdym razie w przyszłym roku wybiera się znów!!!

[na4]

Pytania ogólne zazwyczaj wiążą się z tematyką książki. Trzeba, więc szukać powiązań czy np. style w architekturze, ubiór, skojarzenia z innymi pozycjami zbliżonymi tematycznie itp. Tak konkurs z polskiego to nie lada wyzwanie i samo czytelnictwo to mało. Trzeba umieć też pisać w stylach. Stosunek laureatów do finalistów jak przypuszczam jest związany z województwem u nas zazwyczaj niestety przewaga finalistów. Jeśli nie było dużo punktów do laureata, dobrze jest też po etapie woj. udać się na sprawdzenie pracy ze specjalistą. Czasem może się okazać, że coś się wywalczy. Pamiętajmy, że polski czasem trudno jest ocenić wg tabelki.

[szpulakasia]

U nas punktowo wyglądało tak ze aby zostać laureatem trzeba było mieć minimum 45 pkt na 50 mozliwych było to dużo,tym bardziej że we wcześniejszych etapach wystarczało 42/50

[na4]

Regulamin u nasz mówi, że laureatami
zostają uczestnicy etapu wojewódzkiego, którzy uzyskali, co najmniej 80 % punktów
możliwych do zdobycia. Finalistami zostają uczestnicy etapu wojewódzkiego, którzy
uzyskali, co najmniej 60% punktów możliwych do zdobycia.
Do etapu wojewódzkiego zakwalifikowani będą uczniowie - zwani dalej uczestnikami
konkursu, którzy w etapie rejonowym uzyskają co najmniej 80% punktów możliwych do
zdobycia
Dyrektor szkoły może zgłosić do etapu rejonowego uczniów, którzy w etapie szkolnym
uzyskali, co najmniej 85% punktów możliwych do zdobycia.
Co do punktów chodziło mi to, że prace pisemne z polskiego często są oceniane subiektywnie i czasem oceny recenzentów mogą być trochę inne.

[ania-pat1]

Magiczne drzewo, czy Jaśki czytają u nas 2-3 klasiści...

[berbea]

moja miała podwójnego laureata w piątej klasie z j.polsiego i niemieckiego a w czwartej z historii )teraz to już własnie rozpoczęła studia ale pamiętam jaka chodziłam wtedy z niej dumna tym bardziej ,ze ja nie pomagałam jej nic bo w tym własnie czasie urodziła się nam druga córka z bardzo poważna wadą serca i zajęci byliśmy walką o jej życie. Nasza córka sama się wykreowała-no może z pomocą nauczycielek bo miała indywidualne zajęcia w szkole One naprawdę dużo pracy z nimi robią. Ale muszę przyznać ,że starsza córka zawsze miała duże osiagniecią wcale nie dużym wkładem -jej to bardzo łatwo przychodziło. Oprócz tego jest uzdolniona artystycznie i na tym polu też wygrywała wszystkie konkursy-miała łatwiej bo się urodziła ponadprzeciętnie zdolna - też pochłaniała i nadal pochłania ogromne ilości książek z bardzo różnych dziedzin. Teraz druga jest w piątej klasie i również wzięła udział w szkolnej olimpiadzie,właśnie dostaliśmy wyniki- 56punktów na 60 wiec przeszła do rejonowego. jej będzie trudniej bo jej już tak łatwo to wszystko nie przychodzi jak siostrze. Też uwielbia czytać i ma bogate słownictwo,pochłania duże ilości książek i jest zdolna ale chore serce nie pozwala robić więcej niż by chciała bo musi się wysypiać i dbać o zdrowie a wiadomo,ze to tez jest wyczerpujące bardzo. Trzymam za nią kciuki bo widzę jak bardzo chce się wykazać...

[majaa]

Nawet jeśli córka dużo czyta i pisze ładne wypracowania, to samej może być jej trudno przygotować się do takiego konkursu. Czeka ją naprawdę sporo pracy, ale jeśli chce spróbować, to warto ją do tego zachęcać, bo satysfakcja jest potem ogromna Współpraca z nauczycielem jest naprawdę dużym ułatwieniem, ukierunkowuje, systematyzuje wiedzę, pomaga w zrozumieniu lektur, wyjaśnia wątpliwości. Myślę, że warto porozmawiać z polonistką i zapytać, jak ona to widzi. Wydaje mi się, że szkoła nie może odmówić wsparcia w takiej sytuacji.

[mama_misi]

Do konkursów kuratoryjnych, sama miłość do książek nie wystarcza, bo materiał obejmuje bardzo szeroki zakres materiału. Bez pomocy, nakierowania polonistki może być trudno. Ale są fajne konkursy dla dzieciaków które ładnie piszą. Pewnie to też od województwa zależy ale u nas (pomorskie) był fajny wojewódzki konkurs poetycki, gdzie dzieci pisały prace literackie lub wiersze, Wyspa Zagadek - też można się wykazać kreatywnym myśleniem.
Też mam w domu "pochłaniaczkę" książek

[gosiuwa]

My też się w tym roku przygotowujemy. Córka idzie do piątej klasy, ale założyłam, że będzie to dobry sposób na przygotowanie się do konkursu w szóstej klasie. Przed wakacjami poprosiłam jej nauczycielkę, aby podesłała mi materiały do przerobienia. Jak tylko opublikowana została lista lektur - dostałam spis. W mazowieckim w tym roku jest parę lektur, które ciężko było dostać, ale ostatecznie wszystko się udało (czasem trzeba było swoją kolejkę odstać w bibliotece, albo szukać w innych dzielnicach). Wydaje mi się, że jak przeczytamy uważnie wszystkie pozycje i przedyskutujemy, będzie to fajny wstęp do konkursu, a jak dziecko lubi czytać, to będzie to świetny sposób na wakacyjne wieczory. Ciągle są pełne dwa miesiące do pierwszego etapu, więc można cały materiał sobie w miarę spokojnie przerobić bez zbytniego obciążania dziecka. Osobiście uważam, że nauczycielowi w samym tylko wrześniu na przygotowania nie starczy czasu i kluczowa jest właśnie praca rodzica, ale ja nie mam doświadczenia, więc mogę się mylić.

[kowalka33]

Mam w domu tegoroczną laureatkę, jako uczennica V klasy została finalistką. Każde województwo publikuje zakres wymagań i lektur wymaganych co roku. Konkurs jest trzyetapowy , przystępuje do niego wielu uczniów i laureatów jest kilkudziesięciu ( w tym roku w pomorskim rekordowo dużo ponad 30). Córka czyta "od zawsze" i myślę że to jest dobry wstęp do takich konkursów. W ubiegłym roku polonistka była zaskoczona że dostała się do finału , do laureata zabrakło jej paru procent. W tym roku poszło gładko. Dostawała od pani testy z lat ubiegłych, przeczytała parę książek wymaganych , spotkała się pary razy z panią przed konkursem i tyle. Moja miała świetną polonistkę , w tym konkursie równie ważna jest gramatyka. Test nijak się ma do sprawdzianu szóstoklasisty, ale jak czyta już jest wygrana na wstępie. Będzie dobrze

[katusik]

Lektury już przeczytane ( I i II etap-bez Spacerów z Ciumkami, Mitologię już kończy, Wiersze zostawiłam na wrzesień, bo chciałabym żeby zajął się nimi fachowiec).
Trochę próbowałam porozmawiać z nią o tych lekturach. Muszę przyznać, że było ciężko cokolwiek z niej wydusić i w dużym stopniu się poddałam. Jednak upalne lato i plaża nie ułatwiają pracy intelektualnej ;-(
Z drugiej strony wydaje mi się, że na razie to i tak sporo i jeśli przysiądzie we wrześniu i październiku to ma szanse.