tekścik o emocjach

[Gość: julia]

Witam, jako, że zdaję sobie sprawę, że temu wymęczonemu tekścikowi daleko do ideału, będę bardzo wdzięczna za pomoc:)Pozdrawiam, J.
Im Fremdsprachenunterricht können die Fragen nach dem Befinden der Schuler emotionale Intelligenz fördern: Wie fühlst du dich heute? Was können wir tun, damit deine Stimmung zu verbessern? Solche Fragen entspannen die Schüler und gleichzeitig aktivieren ihr Gehirn. Die Förderung von der EI kann auch bei der Einführung der Verben, die , Stimmungen und Gefühle ausdrücken , wie: sich freuen, lieben , hassen, sich ärgern, stattfinden. Dabei wären verschiedene visuelle Hilfsmaterialien, z. B Fotos, die Mimik, Gestik von Menschen darstellen. Lieder, klassische Musikfragmente oder Theaterspiele bieten auch viele Möglichkeiten der Arbeit an Emotionen

Golleman hat 4 Schritte (procesu integrującego emocje negatywne???)vorgeschlagen:
1. eine Stresssituation und die störenden Emotionen, die sie hervorgerufen haben, erkennen
2. alternative Möglichkeiten zur Lösung des Konfliktes vorschlagen
3. die Konsequenzen der verschiedenen Verhaltensweisen bewusst machen
4. eine optimale Lösung wählen

Diese Schritte sollen den Schülern helfen, ihre eigenen schlechten Gefühle bewusst zu machen und sie zu beherrschen.

Takoz pozdrawiam

[jecki.p]

i spac ide... :-)
Pare potyczek jest, ale juz nie dzis.
j.

Liebes Julchen!

[die_pubertierende_jungfrau]

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Was können wir tun, damit deine Stimmung zu verbessern?
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Was können wir tun, um deine Stimmung zu verbessern?

(Um...zu)

Liebes Julchen!

Ein Jammer, dass ich das richtige Zeitfenster verpasst habe, und nicht mehr in Deinem Unterricht teilnehmen werde.

Ich sehe Du wirst eine nauczycielka z wyboru, z zamiłowania, całą duszą!

Genau solche Menschen brauchen wir.

Dein Text ist großartig, konnte keine Fehler finden. Die neuen Unterrichtmethoden haben mich richtig beeindruckt.

Aber was nutzt es, wenn die Kinder erst in das Pubertätsalter kommen, machen sie doch alles anders, von dem, was die Lehrerin vorschlägt.

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"Leute tretet näher ran und hört euch die Geschichte an.
Wie erst kürzlich ist gescheh'n, könnt ihr hier im Bilde seh'n!"

Noch 3 Tage. Dann kann ich die SPD ärgern.
Werde “Die Linke” wählen.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

PS

Nach der Lektüre Deines exzellenten Beitrages hat sich meine Laune schlagartig verbessert.
Aber wann hat man dazu Gelegenheit, solche Texte zu lesen?

.

[jessi_a]

Die Förderung von der EI kann auch bei der Einführung der Verben,
die , Stimmungen und Gefühle ausdrücken , wie: sich freuen, lieben ,
hassen, sich ärgern, stattfindendie , die Stimmungen und Gefühle
ausdrücken

To zdanie wymaga lekkiej poprawki.
np:
Die EI-Förderung
Einfuhrung der Verben wie: sich freuen, lieben , hassen, sich
ärgern, stattfinden,....

[Gość: julia]

dzięki, jessi-a, a co ze zdaniem:
Golleman hat 4 Schritte (procesu integrującego emocje negatywne???)vorgeschlagen
Golleman hat 4 Schritte des Prozesses vorgeschlagen, die dabei helfen koennen,
die negativen Gefuehle der Schueler zu integrieren und sie abzulösen

was soll helfen? die Schritte oder der Prozess?

[Gość: x]

nie kumam do końca...

[Gość: julia]

jeszcze raz czytam Twoja poprawkę Jessi_a i dalej nie jestem pewna...
czyli powinno być?!!?
Die EI-Förderung kann auch bei der Einfuehrung der Verben wie: sich freuen,
lieben , hassen, sich aergern, stattfinden. czy zamiast stattfinen powinnam
zastosować jakiś inny czasownik
Poza tym reszta jest O.K?????
Drogi Jecki! Hilfe!:):):)

[jessi_a]

Die EI-Förderung kann auch bei der Einführung der Verben, die
Stimmungen und Gefühle ausdrücken , wie z. B.: sich freuen, lieben ,
hassen, sich ärgern, stattfinden.

sehr gut!

[Gość: messy_a]

Wirklich sehr, sehr gut ;-)
M.

ja tez nie bardzo...

[jecki.p]

1)
Zunächst mal halte ich die Kürzel-Wort Verbindung "EI-Förderung" für nicht
besonders glücklich und alles andere als etabliert.
Belassen wir es also bei der Förderung der emotionalen Inteligenz. Unter dieser
Prämisse müsste der Satz in etwa lauten:

Die Förderung der emotionalen Inteligenz kann auch mit der Einführung der Verben
wie: sich freuen, lieben, hassen, sich ärgern etc. einhergehen.

- tylko taki forszlak na dzisiejszy wieczor... :-)
j.

das ausgefallene "l"

[jecki.p]

hat sich entschuldigt ! :-))

j.

heilige Scheiße,

[fjodor.pawlowicz]

das eingelochte jecki.p redet wie ein Internatszögling! Hast Du ein
gestärktes Polohemd verschluckt? ;-)
F.

hat dich heute

[jecki.p]

jemand anal ysiert? lass es ruhig zu, dann anal yzator z ciebie zaden...
:-)
j.

[fjodor.pawlowicz]

Was verbindet jecki.p und Tauben? Beiden haben ... auf der Stange!;-)
F.

[Gość: julia]

dzięki za "chociaż to"... :)na jutrzejszy ciąg dalszy mam jednak nadzieję....

dobra

[Gość: jecki.p]

Im Fremdsprachenunterricht können _ Fragen nach dem Befinden der
Schuler DIE emotionale Intelligenz fördern: Wie fühlst du dich
heute? Was können wir tun, UM deine Stimmung zu verbessern? Solche
Fragen entspannen die Schüler und gleichzeitig aktivieren SIE ihr
Gehirn. Die Förderung EMOTIONALER INTELLIGENZ kann auch DURCH
Einführung VON Verben ERREICHT WERDEN, die Stimmungen und Gefühle
ausdrücken, wie z.B. 'sich freuen, lieben , hassen ODER ärgern'.
HILFREICH dabei wären verschiedene visuelle Hilfsmaterialien, z.B
Fotos, die DIE Mimik und Gestik von Menschen darstellen. Lieder,
klassische Musikfragmente oder Theaterspiele bieten auch viele
Möglichkeiten der Arbeit an Emotionen.

Golleman hat 4 Schritte ZUR INTEGRATION NEGATIVER EMOTIONEN
vorgeschlagen:
1. eine Stresssituation und die störenden Emotionen, die sie
hervorgerufen haben, erkennen
2. alternative Möglichkeiten zur Lösung des Konfliktes vorschlagen
3. die Konsequenzen der verschiedenen Verhaltensweisen bewusst machen
4. eine optimale Lösung wählen

Diese Schritte sollen den Schülern helfen, SICH ihre eigenen
schlechten Gefühle bewusst zu machen und sie zu beherrschen.

Pozdrawiam ;-)
J.

[Gość: julia]

Jecki!!!dziękuję ogromnie!!!! ...i to z wczorajszą datą:):):)

Julia denkt wirklich,

[jecki.p]

dass ich's war... Peinlich, dupku!

j.

[Gość: julia]

...nie wiem , kto pod kogo się podszywa....naprawdę w to nie wchodzę...wpadam tu
, gdy potrzebuje pomocy a podziękowania są zawsze w stronę Tego, Kto mi pomógł,
a najczęściej tym kimś jest JECKI... a jeśli tu przypadkiem się jakiś inny jecki
znalazł i ma mu radość sprawić fakt, że dziękuje mu się przypadkiem za coś czego
nie zrobił , to niech się cieszy i niech go to uszczęśliwia... jak widać źródła
radości bywają bardzo różne...

zur Information:

[fjodor.pawlowicz]

es gibt hier den eingelochten jecki.p und eine ganze Reihe von nicht
eingelochten. Der eingelochte ist eine etwas problematische
Persönlichkeit, um es vorsichtig auszudrücken. Er kompensiert für
irgendetwas. Die uneingelochten wollen nur spielen, aber manche
unter ihnen haben auch 'was drauf'! ;-)
F.

bardzo to politycznie

[jecki.p]

Jejmosc wywiodlas. :-)
Jednakoz dupek pozostanie dupkiem.
j.