Oceny w liceum

[gaskama]

Nie chodzi mi o to, czy dobre, czy złe. Ale o to, czy są stawiane. Zbliża się koniec października a syn jeszcze nie miał ani jednej klasówki. Pojedyncze kartkówki były. Ale z większości przedmiotów nie ma ani jednej oceny. W gimnazjum o tej porze tych ocen u nauczycieli-rekordzistów było i po 5 albo 6. W ciągu semestru zbierało się od 5 od nawet 12 ocen u najaktywniejszych nauczycieli.
W szkole niedługo dzień otwarty, ale jaki jest sens iść? Chyba tylko, by nauczyciela zobaczyć. To normalne, że potem ocenę na semestr wystawia się na podstawie JEDNEJ oceny albo DWÓCH.

[andaba]

Chyba jest ich niewiele, nie pamiętam już, ale w licznej klasie to chyba oceny były wystawiane z większości przedmiotów z 2-3 ocen.
Mogę zobaczyć jak jest u córki, o ile jeszcze pamiętam hasło, bo dwa lata nie wchodziłam...

[neospasmina]

moja córka w I LO ma aktualnie 1-2 ocen z przedmiotów, z kierunkowych więcej

[kubek0802]

Ocen całkiem sporo. Z matematyki chyba 5 (3 kartkówki, sprawdzian, praca na lekcji) z polskiego 6 lub 7. Z pozostałych 3-4. Nie ma ocen z EDB, WOK.

[amsterdama]

U nas bardzo duużo ocen. Kartkówki, sprawdziany na okrągło.

[bergamotka77]

amsterdama napisała:

> U nas bardzo duużo ocen. Kartkówki, sprawdziany na okrągło.

U nas tak samo. Z każdego przedmiotu na dzień dobry były sprawdziany jeszcze z zakresu gimnazjum. Ma po kilka sprawdzianow w tygodniu, o kartkowkach nie wspominając. Sporo nauki i lektur. Co to za szkoła?

[neospasmina]

u nas za sprawdziany z materiału gimnazjalnego nie było ocen (i słusznie)
tylko punktacja

[bergamotka77]

U mojego w ogóle prawie nie ma ocen tylko wynik sprawdzianu czy odpowiedzi w procentach jest podawany.

[amsterdama]

Jeśli mnie pytasz o szkołę- to nie Warszawa, czyli- z tego, co pamiętam- nie Twoje strony.

[bergamotka77]

Dzięki chodzilo mi o watkodajke. Ona ma chyba dziecko w stołecznym liceum. A czy pierwsza 50-tka w Polsce to taka dobra szkoła? No powiedzmy dobra - bardzo dobre są w pierwszej 20-tce

[cosmetic.wipes]

Najlepsze i tak są w pierwszej piątce 😋

[bergamotka77]

cosmetic.wipes napisała:

> Najlepsze i tak są w pierwszej piątce 😋
>

To są już wybitne 😄

[iwoniaw]

A cz
> y pierwsza 50-tka w Polsce to taka dobra szkoła? No powiedzmy dobra - bardzo
> dobre są w pierwszej 20-tce

Oczywiście, że to b. dobra szkoła. Przecież nawet wg rankingu "Perspektyw" tzw. złote szkoły to pierwsza setka w Polsce, a różnica punktowa między szkołą z pozycji 20 a 50 jest minimalna, w praktyce na co to się może przełożyć? Na jednego olimpijczyka więcej?

[kurt.wallander]

U nas tez mało ocen, z niektórych przedmiotów nie ma żadnych ocen. A liceum o tyle specyficzne, że rok szkolny podzielony jest na 3 trymestry, więc niedługo pierwsza klasyfikacja śródroczna. Nie wiem, na podstawie czego wystawią oceny?

[lucyjkama]

Warszawa? Moja chrześniaczka miała tak w jednej warszawskiej szkole.

[kurt.wallander]

lucyjkama napisała:

> Warszawa? Moja chrześniaczka miała tak w jednej warszawskiej szkole.

Tak, pewnie to ta sama szkoła.

[iwoniaw]

W niektórych szkołach jest zasada, że oceny cząstkowe w semestrze powinny być minimum trzy - i to jest łatwo osiągnąć (nauczycielowi): 1 sprawdzian, 1 kartkówka, jakieś odpytywanie czy zadania domowe pomiędzy - i już. Żaden odgórny przepis chyba nie precyzuje, ile tych ocen cząstkowych ma być, więc w sumie równie dobrze (zwłaszcza na poziomie liceum) nauczyciel mógłby robić test na koniec semestru i niczego więcej nie oceniać. Nie jest to zbyt dobre z punktu widzenia ucznia, bo zostaje pozbawiony w ten sposób jednej z podstawowych funkcji oceny - nie dostaje na bieżąco informacji zwrotnej, jak mu idzie. Oczywiście, w liceum średnia nie ma już żadnego znaczenia, o ile ktoś się nie stara o stypendium, więc większości wystarczy po prostu zaliczyć, a całą parę skierować na przygotowania do matury z tych trzech -czterech przedmiotów, no ale nadal uważam, że niekoniecznie przeciętny nastolatek się sam obiektywnie potrafi ocenić i na bieżąco rejestrować, czy, gdzie i jakie ma braki, więc oceny byłyby pożądane. Generalnie z moich obserwacji wynika, że im bardziej "cisnąca" szkoła (co nie znaczy lepsza np. w rankingach, choć wiele b. dobrych owszem, "ciśnie"), tym więcej ocen cząstkowych.

[gaskama]

Nasza nie jest cisnąca, takie mam wrażenie w tej chwili, co nie znaczy, że go nie zweryfikuję. A szkoła bardzo dobra, w pierwszej 50-tce w Polsce.

[iwoniaw]

No to w takiej sytuacji założyłabym, że wiedzą, co robią. Widocznie mają metodę na efekt bez metody "szkółki" i chwała im za to.

[asia_i_p]

Wrześniowy okres ochronny - niby dotyczy tylko ocen niedostatecznych, ale jeśli wtedy zrobisz kartkówkę/ sprawdzian, to go musisz powtórzyć, no i dochodzi dylemat moralny - bo jak ktoś ma dopuszczający, to obrywa kiepską ocenę i taką ma na star, a jak ktoś ma niedostateczny, to się wywinął. Ja i tak robię kartkówki, ale powiedzmy, że przy nie szaleję wtedy z poziomem trudności, żeby tych dylematów uniknąć. Okres bezpodręcznikowy - mam uczniów, którzy ogarnęli się z podręcznikami już po połowie października i trójkę, która się jeszcze NIE ogarnęła. Więc w klasach pierwszych rzeczywiście dopiero teraz kończę pierwszy dział, chociaż w drugich i trzecich jestem już po pierwszym sprawdzianie i tuż przed drugim.

[35wcieniu]

Ale to chyba tylko w Twojej szkole, albo tylko w niektorych? Nigdy sie nie spotkalam z wrzesniowym okresem ochronnym.

[ewcia1980]

Powiem na przykładzie mojego przedmiotu.
Chemii jest jedną godzina tygodniowo.
Mam klasę w której chemia jest w poniedziałki.
Od września do dziś było 8 poniedziałków z czego jeden to rozpoczcię roku, jeden to sprawy organizacyjne czyli pzo+ program nauczania (tutaj upchnęłam też diagnozę), jeden to 15.10 czyli u nas dzień wolny od zajęć dydaktycznych więc ja byłam w pracy ale uczniów nie było i jeden to dzień gdy klasy 1 miały wycieczkę integracyjną.
Czyli w tej konkretnej klasie do dziś miałam 4 lekcje.
Jak myślisz ile ocen już postawiłam?

Podobnie mam z fizyką podstawową w klasach pierwszych.
Przy 1 godz tygodniowo, gdy jeszcze coś wypadnie uczniom lub nauczycielowi, początek "ocenowo" jest trudny.
W tej chwili moi uczniowie są już po sprawdzianie ale oceny wpiszę dopiero w piątek.
Mają już też takie większe zadanie domowe na ocenę.
W kolejny piątek będą mieli kartkówkę.
I tym sposobem w połowie listopada będą już mieli 3 oceny z mojego przedmiotu. Czyli minimalną ilość ocen potrzebną do wystawienia oceny semestralnej z przedmiotu realizowanego w wymiarze 1h/tydzień.
A później to już oceny lecą jedna za drugą.

Gdy mam fizykę rozszerzoną w klasach starszych w wymiarze 2h tygodniowo nie mam już tego problemu.

[solejrolia]

Są stawiane.
Spojrzałam w dziennik: od 2 do 4 stopni na przedmiot.
Jak na początek nowej szkoły, to uważam, że całkiem sporo tych ocen. Zwłaszcza, ze z niektórych przedmiotów podręczniki, ćwiczenia pojawiły się w 3 czy nawet 4 tygodniu nauki. A to mieli jakieś wyjścia, a to coś tam.
Także nie jest źle.
(Tak, w gimanzujm o tej porze mieliby więcej ocen w dzienniku, ... Ale było, i minęło )

[muchy_w_nosie]

Jak mnie życie nie myli to u nas końcem listopada zaczynała się rzeź niewiniątek, wówczas już było na tyle materiału przerobionego, że sprawdziany miały sens.
Tylko zazwyczaj w ciągu 2 tygodni sprawdziany były ze wszystkich przedmiotów nawet z w-fu ;P

[kubek0802]

Tak z ciekawości zapytam na ile % u waszych licealistów trzeba zaliczyć aby mieć ocenę pozytywną czyli 2. U syna 40%, a za 50% jest 2+.

[chocolate-cakes]

40%

[bergamotka77]

Właśnie zapytałam dziubdziudsia i u niego zalicza się przy 50 proc.

[inguszetia_2006]

Witam
U mojej córki to samo. Trochę mi to przypomina system studencki, co ma swoje plusy i minusy. Muszę jednak pochwalić anglistkę - 4 oceny i 5 plusów, polonistkę - 3 oceny i wuefistkę - 3 oceny. Cała reszta … zapomniała, że ma stawiać oceny. Jak się zabiorą za ocenianie to będzie 10 poprawek;-P
Pzdr.
Ing

[jan.nowak.7]

U mojego licealisty bardzo rożnie i zależnie od nauczyciela. Oczywiście z „przedmiotów kierunkowych” tych ocen jest na ogół po kilka – prym wiedzie informatyka. Ale są też przedmioty z zerowym utargiem, ale nie wiem jak u innych uczniów, którzy mniej wyjeżdżali we wrześniu. W przypadku pierwszoklasisty jednak chyba najważniejsze jak ocenia nauczycieli najważniejszych dla siebie przedmiotów. Czy dobrze trafił i czy zadowolony?