logopeda

[buzka25]

2 dni temu byłam u logopedy z synekiem 4,5 msc, Okazało sie (tak twierdzi
lekarz) ze ma: zaburzony odruch ssania, brak kąsania, i żuchwa źle ułozona (do
obserwacji) mamy cwiczenia, ale kurde z tego c wiem dzieci ktore źle ssa to
nie wypijaja duzo z buteli b sie dławia a On wypija cała porcje, jak mu sie da
palec do buzi to gryzie (choc nie ma ząbkow) juz sama nie wiem, kazała nam
kupic najtwardszy smoczek do butelek jaki jest z najmniejsza dziurka zeby
musiał sie nameczyc zeby mleczko wylatywało, najlepiej zeby musiał dziąsełkami
przygryzac, no ale jaki znalazłam to z NUKA i wcale mleko powoli nie leci,
Niby jest jeszce jakas firma na "M" ale nikt nie kojarzy i pdobno oni maja,
Poradźcie coś.czy ktos tez tak miła a potem wszytsko wrciło do normy??????

[ollik83]

jestem prawie logopedą(jeszcze studiuje)i mogę cię pocieszyc, że takie cwiczenia nie zaszkodzą. Co do smoczka, to polecam firme avent, tam jest taki, który imituje pierś matki, naprawde dziecko musi się namęczyc by coś poleciało. U mnie sprawdza się świetnie, pozdrawiam

[buzka25]

wiem ze te cwiczenia napeno nie zaszkodza tylko czy brak kasania da sie jakos
nawrocic?? martwi mnie to bardzo, juz sama nie wiem, a co do AVANTu to synkowi
on nie pdchodzi zabardzo , miłam na samym poczatku i musiałam zmienic

[ollik83]

wydaje mi się, ze tak, po to są te cwiczenia. poza tym sama piszesz, ze twoje dziecko potrafi więcej, niż zauważył to lekarz i logopeda, ty znasz je najlepiej, jak znajde coś fachowego na ten temat, to ci napisze

pytanko do buzki

[monikaa13]

a dlaczego poszlas do logopedy, ktos cie skierowal czy sama, widze ze mamy
czesto chodza do jakis lekarzy, a ja tylko na wizyty kontrolne i troche mnie to
martwi, ze za malo si etroszcze o to dziecko, \
ale lekarz mowi ze nic nie jest, ale chyba takich rzeczy to nie zauwazy

[buzka25]

poszłam bo spec d/s rehabilitacji mnie pokierowała, mój syn urodzil sie z
przepuklina onowo-rdzaniowa stan bardzo dobry obecnie, no i jak sie dowiedziałam
u logopedy 1 rok jest najwazniejszy w mowie itp.