Spadek formy?

[bogusia1231]

Mój syn w ubiegłym roku podszedł bardzo poważnie do IV klasy (średnia na koniec powyżej 5), a w tym roku obserwuję luźniejsze podejście do rzeczy - kojarzące mi się z dużym roztargnieniem, np. zapomni zostawić zeszytu do sprawdzenia, nie przeczyta całego polecenia, spakuje nie taką książkę... Zastanawiam się nad przyczynami (wiek, sukcesy z ubiegłego roku i brak obawy przed nieznanym?)

[agni71]

u nas nastapił spektakularny spadek formy z matematyki, aż sie zdziwiłam, ale juz mąż sie wziął za córke, i już sa tego efekty. A niższe oceny wynikały chocby z tego, że córka pisze niedbale i czasem sama nie wie, czy dana cyfra to 1 czy 7. Ale juz sie troche bardziej stara, jak jej tatuś kazał parę razy wszystko skreślić i pisac od nowa.

Natomiast wczoraj przyniosła mi dwie 6 z polskiego - jestem w szoku, bo jedna z dyktanda, a ona zazwyczaj waliła takie ortografy, ze aż strach. Co ciekawe, do obu sprawdzianów z polskiego nie przygotowywała sie, ja dowiedziałam się po fakcie ("zapomniałam").

ale żeby nie było tak różowo, zgubiła dzisiaj w szkole kluczyk do szafki (nie pierwszy raz, juz kiedys koleżanki goniły za nią z kluczykiem zostawionym w drzwiach, dzisiaj niestety nie było już tak dobrze :-/

i zapominalstwo jednak ma duże, np. ćwiczyła w weekend grę na flecie, a w pon. fletu nie spakowała itp.

[salma75]

A u nas o dziwo jest lepiej!
Córka pilnuje się sama, nawet przychodzi do męża ze zbiorem zadań z matematyki i prosi żeby z nią ćwiczyć. Wie, że matematyka to jej pięta achillesowa.
No i chętniej uczy się z lekcji na lekcję, bo załapała, ze jak przychodzi sprawdzian zasadniczy, ma wtedy mniej pracy.
Wydaje mi się, że bardzo dojrzała.
Nadal problemem jest gubienie różnych rzeczy, ale to chyba u niej nieuleczalne i... dziedziczne - tata tak ma :/.