najnowszy ranking szkół średnich

[zoro333]

zdajmy.pl/ela/aktualnosc/60?adw=1&gclid=CJatppWp3pkCFRIVzAodDyu8qw

Gorzej już podobno nie miało być. Są szkoły Chorzowa /3/ Bytomia/2/O
Katowicach, Gliwicach, Zabrzu nie wspomnę. Są też szkoły z
miasteczek nie większych niż nasze osiedla. A R>ŚL> Stani jak nie
ma, tak nie ma. Jak to było z tym hasłem prezia: że liczą się ludzie
i przyszłość naszej młodzieży.

[rudy107]

te rankingi sa niesprawiedliwe. Bo dlaczego nie bierze się pod uwage
np. liczby nauczycieli dyplomowanych czy mianowanych, czyli jakości
kadry; albo np. kasy wydawanej na płace i premie dla instancji typu
MZOPO? Wtedy mielibyśmy pierwsze miejsce.

[kapioh1]

Czy za resort oświaty odpowiadała Pani Pietraszewska, a obecnie
odpowiada Pani Skowronek?

[marynik]

kapioh1 napisał:

> Czy za resort oświaty odpowiadała Pani Pietraszewska, a obecnie
> odpowiada Pani Skowronek?

Należy dodać jeszcze p. dyr MZOPO no i dyrektorów szkół, którzy
przyjmują do LO czy technikum uczniów z ocenami dopuszczającymi, z
punktami po egzaminie gimnazjlanym 30-50 (na 100),oby jak najwięcej
było klas, potem to już szybka realizacja progamu aby sumienie było
czyste, że się zrealizowało. A ucznia zdolnego trzeba "umiec
wyłowić" z tłumu, ( o ile da się takiego w roczniku znaleźć)
olompiada - to już "wyższa szkoła jazdy" i tu
trzeba sie spotykac z uczniem, pracowac z nim z materiałem
wykraczajającym bardzo dużo ponad program szkoły. A czy mają czas na
to, jak trzeba pędzic od jednej szkoły do drugiej? Jak lekcje
wypadają, bo różne wyjazdy, konkursy, imprezy szkolne . Z 3 lat
nauki w LO robi się zaledwie 2. Ale jak widać z rankingu - jak się
chce miec olimpijczyka - to można, tylko trzeba mu poświecic dużo
czasu. Niestety - era "Siłaczek" się skończyła. Nie da się ukryc, że
większośc nauczycieli idzie do pracy zeby zarobić - zrobic co zrobić
i do domu, albo do drugiej pracy. Młodzi nauczyciele mają jeszcze
inne priorytety oprócz pracy. No a emeryci zatrudnieni? ( oj a jest
ich cała gromada w naszych szkołach) Dorobic do emerytury, "wyrwać"
się na 2-3 dni z domu do towarzystwa. I tak jak w tym kawale:
Po dzwonku na lekcje pędzi młody nauczyciel, obładowany zeszytami,
ksiązkami, różnymi pomocami. Mija starszego nuczyciela - emeryta,
który idzie wolnym krokiem, ręce w kieszeni , dziennik pod pachą .
- Acha, Panie kolego, Pan nie musi się już przygotowywac do lekcji,
dźwigać pomocy, Pan to już ma wszystko w głowie - mówi młody.
- No kolego , nic mylnego, nie mam w głowie, mam to w dupie - bo
jestem już emerytem.
Oczywiście są jeszcze wyjątki i przed nimi chylę czoła. Praca w
szkole - to nie robota w biurze, to służba.

[g-48]

- No kolego , nic mylnego, nie mam w głowie, mam to w dupie - bo
> jestem już emerytem.
> Oczywiście są jeszcze wyjątki i przed nimi chylę czoła. Praca w
> szkole - to nie robota w biurze, to służba.
Oj bidule i do szkoly mieliscie tez pod gorke?!

[rudy107]

Grzesiu: za czytanie ze zrozumieniem: ndst, za logikę odpowiedzi nie
klasyfikuję, bo to poniżej jakiegokolwiek poziomu. Zapytaj rodziców
dlaczego tak zaniedbali twojej edukacji.
Marynik, ranking jednak dowodzi, że epoka przejętych praca
nauczycieli nie wszędzie umarła.

[marynik]

rudy107 napisał:


> Marynik, ranking jednak dowodzi, że epoka przejętych praca
> nauczycieli nie wszędzie umarła.

Całkowice się z Tobą zgadzam, dlatego napisałam wcześniej, "że
chylę czoła" przed takimi nauczycielami.
Popieram również to, co napisał zorro - nie ma w Rudzie osób
zarządzajacych ośwaitą, są tylko osoby "reprezentacyjne".
Najbardziej jednak za wyniki odpowiadają dyrektorzy, no cóż, ale się
ich z tego nie rozlicza. Wystarczy przeczytać "regulamin
wynagradzania nauczycieli..." uchwalony przez RM. Bez względu na
wyniki egzaminów gimnazjalnych, bez względu % uczniów z ocenami
ndst, bez względu na procent uczniów niepromowanych i powtarzajacych
klasę, bez względu na to czy uczniowie biorą udział w konkurasch
przedmiotowych - dyrektorzy i tak otrzymują bardzo wysoki dodatek
motywacyjny. Wprawdzie są wymagania wypisane - ale nikomu sie tego
dodatku nie obniża. Tak więc dopóki w myśl zasady "czy się stoi czy
sie leży"....to dodatek mi się należy - dyrektorzy nie wymagają od
nauczycieli. Nie ma nad tym żadnej kontoli. Gdyby dodatek
był "ruchomy", uzależniony rzeczywiście od wyników szkoły - może
dyrektorzy (tu oczywiście nie wszystkich to dotyczy)by zaczęli dbać
o te wyniki. A nauczyciele? No coż - dyplomowani często "osiedli" na
laurach, a często im sie nie che, bo nie mają motywacji - dla
większości jest to dodatek 5 % - tracąc czas na prace z uczniem
zdolnym, wolą w tym czasie uczyc w kolejnej szkole - bo tam zarobią
pieniadze. Przykład z w/w regulaminu ( całość do wglądu na stonie
U.M.)
§3
Dodatek motywacyjny ustala się odrębnie dla dyrektorów poszczeg6lnych
placówek i może wynosić:
1/ do 50 % wynagrodzenia zasadniczego dla dyrektor6w plac6wek
ośtwiatowych, które przejęły całość obsługi organizacyjno -
finansowej szkoły,
2/ do 45 % wynagrodzenia zasadniczego dla dyrektor6w szkół
podstawowych, gimnazjów i .....

Kryteriami przyznania dyrektorowi dodatku motywacyjnego, w ramach
wielkości określonych w ust. 2 regulaminu są:
1/ wyróżniajgca ocena pracy w szkole,
2/ wzbogacanie warsztatu pracy, bazy i majątku szkoły,
3/ pozyskiwanie pozabudżetowych źródeł finansowania a szczególnie ze
środków unijnych,
4/ osiagnięcia szkoły w zakresie realizacji zadań dydaktycznych,
wychowawczych i opiekuńczych ze szczególnym uwzględnienlem wyników z
egzaminów zewnętrznych,
5/ wyniki kontroli zewnętrznej,
6/ współpraca międzynarodowa,
7/ prawidłowa realizacja budżetu szkoły,
8/ organizowanie imprez i uroczysto§ci o charakterze ponadlokalnym
lub środowiskowym integrujacym społeczność dzielnicy i miasta,
9/ realizacja priorytetów oświatowych wynikajacych ze strategii
miasta.

Jak widać wyniki egzaminów i osiągnięcia dydaktyczne (czytaj
olimpiady, konkursy przedmiotowe, wysoka średnia, mało repetentów
itd) nie są priorytetem do przyznania max dodatku. Mając do wyboru -
wyniki dydaktyczne czy integracja środwiska lokalnego - wolą zrobic
festyn w szkole - za to też dostaną dodatek w pełnej wysokości. No i
tu się kłania pracy zarządzających - resortowa prezydentowa, dyr
MZOPO. Otrzymując już "na wejsćiu" całe 50 % - nie mają już żadnej
motywacji do lepszej pracy, bo już wszystko mają.

Jak zawsze grzesiu

[zoro333]

Żadnych konkretów tylko obrażanie innych.
A fakty są proste. Duże miasto nie posiada ŻADNEJ szkoły średniej,
która byłaby sklasyfikowana w rankingu. A bez problemu w tym
rankingu mieszczą się szkoły średnie z pipówek.
Jeżeli do tego dodamy bardzo niski poziom testów gimnazjalnych i
sprawdzianów szóstoklasisty w naszym mieście to … oznacza to tylko
jedno. Dno rudzkiej oświaty. A przyczyny?
Ruda Śląska daje bardzo wysokie dotacje do oświaty o wiele większe
niż w miastach, które mogą się poszczycić dobrymi szkołami. Mamy
także co tu już zauważono bardzo wysoki procent nauczycieli
dyplomowanych. Więc dlaczego w oświacie leżymy na samym dnie?
Odpowiedz może być tylko jedna. Zarządzanie oświatą u nas jest do d…
A za to odpowiada prezio i jego ekipa. Wbrew propagandzie WR i
obietnicom prezia.
Efektem ubocznym jest ucieczka dobrych uczni do innych miast, co
jeszcze pogłębia ten marazm.

[kapioh1]

zoro333 napisał:
"Odpowiedz może być tylko jedna. Zarządzanie oświatą u nas jest do d…
A za to odpowiada prezio i jego ekipa. Wbrew propagandzie WR i
obietnicom prezia."

Bardzo trafna diagnoza. Zgodnie ze starym bon- mocikiem "Jak nie
potrafisz, nie pchaj się na afisz". Natomiast dwie urocze,
przepiękne blond- paniusie, które spieprzyły rudzką oświatę dalej
sądzą, że potrafią. Tylko nie wiedzą, co. Pierwszą z tych
przemądrzałych pań widziałem wczoraj w telewizorze, jak nadużywała
słowa "kamerować", które nie istnieje w polszczyźnie. Panowie
prowadzący program nabijali się z biedaczki. Tak jak można się
nabijać z naszej oświatki. Gdyby nie to, że chodzi o dzieci.

[marynik]

g-48 napisał:


> Oj bidule i do szkoły mieliscie tez pod gorke?!

Lepiej miec pod górkę czy z górki niż "ciepać na szkoła kamieniami" -
chyba tak robiłeś, bo w Twoich wypowiedziach ani logicznego
myślenia,ani merytorycznej dyskusji, ani poprawnej polszczyzny nie
znajduję. Acha - ja miałm bardzo prościutko do szkoły.

Tu też nie ma Rudy

[zoro333]

www.kuratorium.katowice.pl/xv-sesja-sejmu-dzieci-i-mlodziezy

[g-48]

bo w Twoich wypowiedziach ani logicznego
> myślenia,ani merytorycznej dyskusji, ani poprawnej polszczyzny nie
> znajduję.
No masz racje bacie jezyka polskiego!Tylko zapomnialas o tym ze
nawet podane przez ciebie linki natury prawnej nie byly przez ciebie
zrozumiane.

grzesiu cierpi

[rudy107]

Grzesiu, ty znaleźć nie możesz nic takiego, bo kiedy się szuka trzeba wiedzieć o
co chodzi. A twoje wypowiedzi generalnie kwalifikuję do sraczki słownej, bo
najwyraźniej powstrzymać tego nie możesz - ty musisz gadać, choć nie wiesz o co
chodzi i co chcesz powiedzieć, a męczy cię to okrutnie. Niestety - ponieważ nie
zamykasz się przy tej jakże intymnej czynności, siejesz tym smrodem
patologicznym i trujesz nas... Wiem, masz nadzieję, że zatrujesz, ale próżne
nadzieje. Prędzej się odwodnisz. Kurcze, nie ma to jakiego węgla na taki problem...?

[marynik]

g-48 napisał:


> No masz racje bacie jezyka polskiego!Tylko zapomnialas o tym ze
> nawet podane przez ciebie linki natury prawnej nie byly przez
ciebie zrozumiane.

"zrozumiałe" - jak już
zorientowani w naszych lokalnych sprawach wiedzą, gdzie tego szukać
i co to jest za link (mimo, że mi się źle wkleił i się nie otwiera
na życzenie - jakbyś niewątpliwe chciał, żeby było). Gdybys wiedział
o czym mowa, to bys takich bzdur nei pisał, tylko "wlazł" gdzie
trzeba i poczytał. No, ale cóż, nie masz widocznie zielonego pojęcia
na ten temat. No i zaś "wyszło szydło z worka" - mam na myśli twoje
chamowate wpisy ( i nie chodzi o mnie, ja się nie obrażam, ja po
prostu chamom wybaczam).