Dodaj do ulubionych

Interpretacja mediany

IP: 212.160.172.* 04.05.06, 15:30
W badaniu wyszło że 60% ankietowanych ma wykształcenie wyższe. Czy
interpretacja mediany moze byc takie zdanie: "Co najmniej 50% ankietowanych
ma wykształcenie wyższe." Co z drugim członem interpretacji, w której mowa o
dolnej połówce próbki? Coś na kształt 50% ankietowanych ma wykształcenie
wyższe lub niższe.
Obserwuj wątek
    • Gość: w++ Re: Interpretacja mediany IP: *.ruda-slaska.sdi.tpnet.pl 04.05.06, 18:34
      Nie wiem jak i co liczyłeś, ale mediana tyczy bardziej cechy wybranego, jakby
      powiedzieć "ze środka" elementu populacji a nie cechy całej populacji (próbki).
      I może stwierdzenie typu: że przeciętny ankietowany ma n.p. takie a takie
      wykształcenie, jest bliższe definicji mediany.
    • absurdello W tym przypadku mediana jest bez sensu ... 04.05.06, 19:40
      Mediana dotyczy ciągu wartości tej samej cechy (dającej się wartościować),
      np. 5 osób, będących w wieku 5,10,24,35,46 lat, w tym przypadku mediana,
      będzie wartością środkową ciągu, czyli będzie wynosiła 24. Jeżeli liczba osób
      będzie parzysta to mediana będzie średnią arytmetyczną wartości środkowych
      ciągu, czyli (10+24)/2=17 lat. A jak wartościować posiadanie wykształcenia
      wyższego ? Można tylko zerojedynkowo.

      Tutaj mógłbyś tylko stosować wartościowanie typu 1/0 - osoba ma wykształcenie
      wyższe (1) lub go nie ma (0) w takim razie mediana wyniesie 0.5 i będzie miała
      nijaką interpretację (że wszyscy są trochę, w ilości 0.5, wykształceni
      wyższo :) . Ewentualnością była by mediana ważona gdzie daną wartość 0 lub 1
      bierzesz N razy, np. 50 osób ma wyższe a 60 nie ma, mediana ważona wyniesie 55
      i będzie informacją, że punkt podziału liczebności obu grup wypada przy 55. Do
      tego ten wynik dotyczy ilości osób a nie podziału procentowego grupy.

      No i trzeba pamiętać, że zbiór wartości danej cechy należy uporządkować rosnąco
      przed wybraniem mediany, tj. wybieranie mediany wieku ze zbioru: 6,48,23,15
      jest niezgodne z definicją mediany a wybranie ze zbioru: 6,15,23,48 już jest.

      W rozważanym przypadku użycie określenia mediany da wynik bezsensowny, ponieważ
      czy podział będzie 10%/90%, 55% / 45% czy 95% /5 % to klasycznie liczona
      mediana da 50%.
      • Gość: andres Re: W tym przypadku mediana jest bez sensu ... IP: 212.160.172.* 05.05.06, 12:04
        Wartościowanie wykształcenia jest następujące: podstawowe, średnie, wyższe.
        Czyli nie jest to zero-jedynkowe. To tak jakby ciag 1, 2, 3. Jak sobie z tym
        poradzić?
        • absurdello Pytanie dotyczyło wykształcenia wyższego 06.05.06, 02:04
          i stąd te 0/1.

          Mediana dotyczy ciągu wartości danej cechy (liczbowej), np. wieku, zarobków czy
          wydatków.
          Ponumerowanie poszczególnych typów wykształcenia nie daje sensu stosowania
          mediany, bo to nie jest ciąg wartości liczbowych pokazujących zmienność danej
          wartości. Poza tym jak zinterpretować wartość pośrednią w ciągu:

          1-podstawowe
          2-średnie
          3-licencjackie
          4-magisterskie

          mediana wynosiłaby zgodnie z definicją (2+3)/2 = 2.5

          czy istnieje wykształcenie średnio-licencjackie ?

          wykształcenie tak ujęte nie jest cechą liczbową jak wiek czy wzrost a raczej
          zmienną wielostanową.
          • Gość: w++ Re: Pytanie dotyczyło wykształcenia wyższego IP: *.ruda-slaska.sdi.tpnet.pl 06.05.06, 04:28
            absurdello napisał:

            > wykształcenie tak ujęte nie jest cechą liczbową jak wiek czy wzrost a raczej
            > zmienną wielostanową.

            Ok. Ale zauważ, że powyżej kolega andres doprecyzował nieco swoje pytanie i
            skala parametru t.j. wykształcenie według klucza: podstawowe < średnie < wyższe,
            z sortowaniem próbek według tej kolejności, pozwala na wyliczenie mediany z
            definicji. W przypadku jego konkretnych danych jeśli 60% populacji ma w. wyższe,
            już "na oko" widać że wartość mediany tej populacji równa się w. wyższe.
            Tyle że zaczynam rozumieć wątpliwości andresa żeby dociec co właściwie ta
            mediana w tym przypadku praktycznie wyraża. Chyba zupełnie nic.
            Jeszcze dziwniejsze by było kiedy by analizować medianę rozkładu n.p. 48% p , 2%
            s , 49% w. Medianą była by akurat wartość w. średnie, a przy nawet drobnej
            zmianie rozkładu procentowego, mediana przyjmowała by równie dobrze pozostałe
            wartości.

            Jedyny wniosek chyba, że mediana w przypadku tego typy danych i skali jest
            narzędziem mało przydatnym.
            • Gość: Carmen S. Re: Pytanie dotyczyło wykształcenia wyższego IP: *.dyn.centurytel.net 06.05.06, 15:15
              Masz racje pan absurdello nie rozumie co to mediana. Pytanie postawione w
              pierwszym poscie mozna zadac jaka jest wartosc srednia polowki pod lub nad
              mediana.

              Tak na marginesie, wiecie czemu politycy w Polsce podaja srednia zarobkow?
              Zgadnijcie jaka jest mediana.
              • node Re: Pytanie dotyczyło wykształcenia wyższego 06.05.06, 17:42
                Bo rozklad zarobkow (nie tylko w Polsce) ma 'ciezki ogon' ... czyli troche
                takich co zarabiaja bardzo bardzo duzo, a srednia jest bardzo czula na tego
                typu rozklady, powodujac ze srednie zarobki sa w rzeczywistosci zarobkami
                niewielu niezle zarabiajacych. Bardzo niewielu jest tego swiadomymi a zawyzona
                srednia dobrze brzmi.

                Z kazdego lepszego podrecznika statystyki mozna dowaidziec sie ze w populacji
                zarobki powinno podawac sie za pomoca mediany a nie sredniej.
              • kontra59 Re: Pytanie dotyczyło wykształcenia wyższego 06.05.06, 18:00
                > Zgadnijcie jaka jest mediana.
                zżera mnie ciekawość! 1200?
    • node Re: Interpretacja mediany 06.05.06, 17:50
      Formalnie rzecz biarac twoje interpretacje sa sluszne.

      Dla rozkladow dyskretnych mediana jest zdefiniowana jako m, gdzie P(X<=m)>=1/2
      i P(X>=m)>=1/2.

      W twoim przypadku m = wyzsze. Co nie zmienia faktu ze doslowna interpretacja
      wzieta z definicji jest idiotyczna.
Inne wątki na temat:

Nie masz jeszcze konta? Zarejestruj się


Nakarm Pajacyka